Фролова Т., авт.-сост Профилактика детского дорожно-транспортного травматизма. 1-6 классы. Программа "В жизнь по безопасной дороге", занятия, акции

В пособии представлена образовательная программа внеурочной деятельности, разработанная в соответствии с ФГОС и Концепцией духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России, направленная на формирование у учащихся 1-6 классов сознательного отношения к безопасному поведению на дороге и профилактику детского дорожно-транспортного травматизма и позволяющая реализовать идею педагогики сотрудничества в "творческой среде". Занятия, программа профильного лагеря, акции, сценарии выступлений агитбригад, разнообразные формы совместной деятельности учащихся, педагогов, родителей и сотрудников ГИБДД ориентированы на достижение метапредметных и воспитательных результатов трех уровней во внеурочной деятельности школьников, развитие их личностных качеств

В пособии представлены рабочие программы по русскому языку и литературному чтению для 4 класса, разработанные в соответствии с основными положениями федерального государственного образовательного стандарта, Концепцией духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России, планируемыми результатами начального общего образования и требованиями Примерной образовательной программы, ориентированные на работу по учебникам М. С. Соловейчик, Н. С. Кузьменко "Русский язык" и О. В. Кубасовой "Литературное чтение", входящим в УМК "Гармония". Программы содержат развернутое тематическое планирование системы уроков и педагогических средств, с помощью которых формируются универсальные учебные действия, достигаются результаты освоения образовательной программы: личностные, метапредметные (регулятивные, познавательные, коммуникативные), предметные; учебно-методическое обеспечение

Предлагаемый комплект (книга + диск) - это методическая помощь педагогу в создании воспитательной системы в контексте требований ФГОС НОО к организации и содержанию воспитательной работы в начальной школе • Пособие содержит рабочую программу классного руководителя 1 класса, включающую пояснительную записку, сведения об обучающихся и их родителях, психолого-педагогическую характеристику классного коллектива, планирование (план-сетку) с обозначенными основными векторами деятельности и соответствующими им формами работы, описание педагогического сопровождения актива и взаимодействия с родителями, формы для изучения состояния эффективности воспитательных мероприятий, циклограмму классного руководителя • Диск предлагает шаблон рабочей программы классного руководителя и сценарии мероприятий, которые позволят педагогу грамотно организовать воспитательное пространство в классе, школе и на этой основе творчески дополнить и разнообразить его

Сборник с технологическими картами занятий и рабочей программой внеурочной деятельности в виде приложения является частью методического комплекта современного учителя для занятий математического кружка в 5 классе, включающего компакт-диск с программой, сценариями и мультимедийными материалами, разработанного в соответствии с ФГОС ООО.Программа, технологические карты с подробными сценариями занятий и их презентационным сопровождением, направленные на достижение планируемых результатов внеурочной деятельности и обеспечивающие высокую эффективность, ИКТ-компетентность образовательного процесса, позволят педагогу содержательно и творчески подготовиться к занятиям кружка, заинтересовать учащихся и сформировать у них личностные и метапредметные универсальные учебные действия

В пособии представлены технологические карты уроков по биологии для 5 класса, разработанные в соответствии с ФГОС ООО, планируемыми результатами основного общего образования по биологии и требованиями Примерной образовательной программы ОУ, ориентированные на работу по учебнику и рабочей тетради Н. И. Сонина, А. А. Плешакова (М.: Дрофа, 2013) • Учебные занятия спроектированы с позиции деятельности учителя в переходный период изменения школьной инфраструктуры обучения, нацелены на опережающее развитие учащихся и обеспечивают их успешную социализацию. Для каждого урока определены планируемые результаты, предметные умения, метапредметные (регулятивные, личностные, познавательные) УУД, педагогические средства, формы организации совзаимодействия учащихся с учителем и сверстниками, продуманы разные по уровню сложности и интеллектуально-развивающей направленности задания (творческие, проблемно-поисковые, исследовательские)

В пособии представлен необходимый комплект материалов по организации спортивно-оздоровительной внеурочной деятельности, составленный в соответствии с ФГОС начального и основного общего образования, предусматривающим создание в образовательной организации конструктивного пространства для формирования у школьников активной культуры здоровья и реализации их физического потенциала. Предложены рабочие программы секций: баскетбол, волейбол, настольный теннис - и рекомендации для проведения занятий с различными возрастными группами обучающихся • Предназначено учителям физической культуры, организаторам внеурочной • деятельности, тренерам секций системы дополнительного образования детей и подростков; рекомендовано заместителям директора общеобразовательных организаций

Произведения, включенные в хрестоматию, тематически и по проблематике продолжают работу, начатую в учебнике В.Ю. Свиридовой «Литературное чтение» для 4 класса, при этом значительно расширяя круг чтения учащихся • На материале фольклорных текстов (мифы, волшебная и бытовая сказка), авторской литературы различных жанров учащимся показывается изменение литературы во времени, продолжается знакомство с особенностями эпоса и лирики. В текстах разных эпох юные читатели откроют мир нравственных и эстетических ценностей, к которым обращается литература • Хрестоматия может быть использована для работы в классе и для домашнего чтения

Пособие составлено в помощь классным руководителям общеобразовательных учреждений по организации воспитательного процесса в коллективе учащихся 10-11 классов. Предлагаемый теоретический и практический материал поможет выстроить систему отношений