Флинта Заголовочный комплекс в СМИ Гуськова Светлана Владимировна

Автором проведено сравнительно-историческое описание русской и английской топонимии, представлен обзор лексико-семантических классификаций, показаны структурная организация и этнические особенности славянского и германского ономастиконов. Монография рассчитана на специалистов по английскому языку, преподавателей, аспирантов и студентов филологических факультетов университетов

Монография посвящена актуальной проблеме современного ли тературоведения: художественному познанию, которое находит свое воплощение в литературных концептах и концептосфере русской ли тературы. Работа включает теоретическую и историко-литературные главы, рассматривающие характерные для русской литературы типы концептов и способы их формирования. Для специалистов-филологов, магистрантов и аспирантов гума нитарных специальностей

В учебном пособии рассматривается феномен речевой агрессии в средствах массовой информации конца XX - начала XXI вв. , анализируются разнообразные способы и средства речевой агрессии в СМИ: использование инвективной, жаргонной, просторечной лексики, агрессивных сравнений и метафор, словообразовательных неологизмов, немотивированное употребление заимствованных слов, приемы языковой демагогии, иронизация, тенденциозное использование негативной информации, интертекстуальность. Пособие снабжено богатым иллюстративным материалом, представленным текстами из центральных и региональных (нижегородских) СМИ. Для студентов, обучающихся по специальности «Журналистика» и «Филология», преподавателей вузов, учителей русского языка и литературы средних общеобразовательных учреждений

В пособии обобщены данные психологических, психолингвистических, лингвистических и лингвометодических исследований лексикона детей, описаны особенности лексиокона детей разного возраста и основные закономерности его развития, представлена система лексикосемантической работы с детьми дошкольного и младшего школьного возраста в процессе их обучения родному (русскому) языку. Для студентов, обучающихся по направлению Педагогика (профили Речевое дошкольное образование, Начальное образование), а также по специальностям Педагогика и методика дошкольного образования и Педагогика и методика начального образования. 3-е издание, стереотипное

Учебное пособие дает представление о философском знании в целом и таких его областях, как онтология, гносеология, антропология, социальная философия; содержит концептуальные фрагменты сочинений философов, способствующие изучению студентами дисциплины "Философия" на практических занятиях и в процессе самостоятельной работы. Для студентов, изучающих русский язык как иностранный. 2-е издание, стереотипное

Учебник посвящен проблемам перевода и переводоведения. Освоение данной программы направлено на подготовку специалистов-переводчиков, способных работать не только в узкой области технического или гуманитарного перевода, но также реализовывать междисциплинарные навыки, соответствующие требованиям современной высокотехнологичной экономики. В учебнике, нацеленном на получение глубоких знаний в области переводческой деятельности, освещаются такие ключевые вопросы, как сущность трансформационных техник перевода с английского языка на русский и наоборот, культурная и прагматическая адаптация текста в процессе перевода, особенности перевода метафор, метонимий, фразеологических единиц и других стилистически маркированных слов, правила устного и письменного перевода, переводческая этика, особенности перевода различных типов дискурсов: художественного, поэтического, политического, юридического, интернет-дискурса и др

В пособии рассматриваются способы и приемы эффективного освоения дисциплины ?Этнопсихология?. На основе субъектного и контекстного подходов трактуются основные понятия этнопсихологии, вводятся новые темы для обсуждения и дискуссий, используется оригинальный наглядный способ усвоения материла – схемы, модели, рисунки, табли- цы, к которым даны задания, помогающие понять сложные темы этно-психологии. Развернутые конспекты лекций снабжены интересными иллюстрациями и примечаниями. Содержание лекций соответствует стремлению автора высветить дискуссионный характер современного этнопсихологического знания, обозначить новые тенденции осмысления предмета этнопсихологии • Адресовано бакалаврам, магистрантам психолого-педагогических направлений и профилей

Развивающие пособия с многоразовыми наклейками и яркими иллюстрациями. Книги помогут расширить кругозор, развить мелкую моторику, логическое мышление, внимание, память и речь. Многоразовые наклейки легко переклеиваются, если ребёнок допустил ошибку. Яркие иллюстрации привлекут внимание детей, а интересные задания не дадут скучать

«Первая книга малыша» из серии «Вместе с книгой мы растём» составлена с учётом Образовательной программы и возрастных особенностей детей до 3 лет • Яркие и крупные иллюстрации, сгруппированные по темам, вопросы и методические рекомендации помогут познакомить малыша с окружающим миром — таким разнообразным и удивительным • Эта книга поможет развить внимание, мышление и память, пополнить словарный запас, научить произносить простые слова и фразы. Сделать процесс раннего развития более увлекательным помогут потешки, пальчиковые игры и игры на закрепление по всем темам

«Большая книга знаний» составлена с учётом Образовательной программы и возрастных особенностей детей от 3 до 5 лет. Эту яркую иллюстрированную энциклопедию отличает тематический подход, простота и ясность в изложении материала • Книга незаменима для маленьких «почемучек», которых интересует всё вокруг. Она поможет расширить кругозор, развить любознательность, мышление и память, научит задавать вопросы, делать выводы и рассказывать • А простые эксперименты помогут сделать процесс познания более увлекательным

Уникальная система развития графических навыков разработана методистом по дошкольному образованию с большим опытом практической работы. Направлена на развитие мелкой моторики руки, что напрямую связано с развитием речи и успешностью в школе

Как мотивировать сотрудников работать лучше, повысить их лояльность, создать здоровый микроклимат в коллективе, не потратив на это ни копейки (ну или самый минимум)? Это реально! Стоит сделать акцент на нематериальной мотивации, которая основана на естественных потребностях людей. Вы узнаете, как использовать корпоративные СМИ, проводить конкурсы и мероприятия, генерировать новые идеи и заряжать людей позитивом. Все советы объединяет одно: они предельно практичны и легко воплощаются в жизнь. Светлана Иванова — самый авторитетный в России специалист в области управления персоналом, бизнес-тренер, автор десяти книг, среди которых такие бестселлеры, как «Искусство подбора персонала», «Оценка компетенций методом интервью», «Развитие потенциала сотрудников» и «Продажи на 100%»