Флинта Тайны забытой рукописи П.П.Ильина "Исследование жаргона преступников" Грачев Михаил Александрович

В работе освещаются теоретические вопросы в обучении иностранным языкам, а также затрагиваются вопросы методологического характера; рассматриваются проблемы взаимодействия лингводидактики, методики преподавания и технологий обучения языкам, методы научного исследования, помогающие лингводидактике и методике преподавания обогатить арсенал собственных знаний; излагается концепция компетентностного и социокультурного подходов. Пособие предназначено для магистрантов, аспирантов и преподавателей, работающих по указанным направлениям и профилям в высших учебных заведениях. Настоящее пособие может быть полезным для студентов бакалавриата, для практически работающих учителей иностранных языков школ, лицеев и гимназий

Настоящее исследование посвящено лексической многозначности и представляет собой попытку заполнить лакуны в области её антропоцентрического осмысления и словарно ориентированного описания. Помимо систематизации и оценки накопленного в различных областях лингвистики знания о полисемии, вниманию читателей предлагается антропоцентрическая версия теории лексической многозначности и инструментарий её лексикографического представления. Ключевые позиции в концепции автора занимают: отказ от терминологического сочетания оттенок значения, сопоставительный анализ метафорического переноса и метонимического сдвига, выделение дополнительных формантов семантической деривации (гипонимии, гиперонимии, энантиосемии) и обоснование понятия «техническая многозначность»

Защититься от оскорбления и уберечься от суда, определить мошенника и наркомана по особенностям их речи, не допустить юридических ошибок в документах... Эти проблемы поможет решить наша книга. Она является первой учебно-методической работой, где автор показывает использование лингвистики исключительно в практических целях — для определения психофизиологических особенностей личности, оперативно-розыскных мероприятий, классификации языковых экспертиз • Книга представляет интерес для лингвистов, юристов, документоведов, журналистов, психологов

Бытует мнение, что английский язык - это трудно; что вы никогда не будете говорить, как носитель; вам понадобится много времени и денег, чтобы начать говорить по-английски легко, уверенно и автоматически. Автор пособия не согласен. Он верит, что английский язык - это легко. Он сам учил английский и знает, как преуспеть в этом • "Курс уникального английского: говори на настоящем английском" - это аудиокурс. Никаких учебников по грамматике, никаких упражнений, никаких скучных уроков. Вы учите английский ушами, а не глазами. Вы слушаете веселые, а иногда странные истории. Вы учите английский, как это делают дети, отвечая на простые и легкие вопросы. Почему истории? Потому что их любит наш мозг. Мы обожаем истории, мы растем с историями, мы учимся на историях

Монография посвящена вопросам анализа интернет-комментария к статьям электронных СМИ — одного из самых динамично развивающихся жанров цифровой коммуникации. По итогам анализа более 2000 интернет-комментариев вводится термин «дискурс проблематизации» с указанием соответствующих дифференциальных признаков (маркеры когнитивно-эмоциональной реакции на информацию; маркеры спонтанной пропозиционально-модальной классификации явлений, лиц и т.д.; маркеры представления развития событий. В соответствии с выделенными дифференциальными признаками дискурса проблематизации в интернет-комментарии обнаруживаются регулярные коммуникативно-смысловые компоненты: непосредственно-реактивный, интерпретативно-оценочный и модально-разрешающий, характеризующиеся набором специфических языковых средств

Данное издание представляет собой простой и удобный справочник по грамматике английского языка. Оно включает основные правила, а также различные упражнения и тесты с ключами, которые помогут закрепить усвоенные знания. Для школьников, студентов и всех самостоятельно изучающих английский язык

Пособие написано в соответствии с программой по курсу "Введение в языкознание". Рассматривается внутренняя и социальная структура языка, даются основные сведения о лингвистической типологии и языковом родстве. Особое внимание уделено философии языка. Для студентов, аспирантов, преподавателей филологических факультетов и педагогических вузов. 14-е издание, стереотипное

Цель пособия по персидскому языку "Ислам в Иране" - познакомить обучающихся с одной из актуальных тем страноведения "Религия ислам". Пособие создано на основе аутентичных текстов. Некоторые из них частично адаптированы, что позволяет обучающимся читать их самостоятельно, а затем использовать в речевом общении на иностранном языке. Учебный материал способствует развитию навыков и умений устной и письменной речи, коммуникативной компетенции. Тексты уроков достаточно автономны, что даёт возможность преподавателю отбирать необходимый материал в зависимости от конкретных задач обучения и объёма учебного времени. Пособие предназначено для прохождения на среднем и старшем этапах обучения персидскому языку в востоковедных вузах. 5-е издание, стереотипное

«Я хочу говорить по-русски / I want to speak Russian» — это пособие для тех, кто решил начать понимать русский язык на слух и говорить по-русски. Это трамплин в новый, интересный и загадочный мир русского языка, настоящее приключение, которое вы совершите с главными героями. Вместе с ними вы научитесь понимать русский, выражать свои мысли, задавать вопросы и отвечать на них. А аудиоприложение поможет не только сформировать правильное произношение, но и завоевать уважение собеседника • С таким курсом русского языка в кармане вам будет намного проще понимать русский, общаться и чувствовать себя уверенным в любой компании

Для правильного и быстрого перевода английского предложения на русский язык недостаточно располагать элементарными знаниями грамматики и определенным запасом слов. Перевод предложения по принципу нанизывания найденных в словаре значений слов в порядке их расположения в английском предложении не дает хороших результатов. Цель пособия - помочь приступающему к переводу английского текста понять взаимосвязь неизвестных слов в предложении и дать несколько приемов, облегчающих перевод оригинального текста. Пособие содержит множество примеров, а также упражнения для закрепления материала. Для школьников, студентов, а также всех изучающих английский язык самостоятельно. 2-е издание, стереотипное

В книге Михаила Карповича Грачева (1926–2018) рассказано о судьбе совсем еще юного парня, в 17 лет призванного в Красную армию и дошедшего до самого берлинского Рейхстага. Несмотря на то что М.К. Грачев был распределен в батальон НКВД правительственной связи, ему неоднократно приходилось вступать в пехотный бой с упорно оборонявшимся врагом. Таковы были реалии стремительного и почти безостановочного наступления Красной армии в последний период войны. В то же время прямые служебные обязанности автора несколько раз сталкивали его с самыми прославленными полководцами. Книга записана со слов М.К. Грачева его сыном Н.М. Грачевым

Понять закономерности, по которым живут общества, — заветная мечта многих. Гоббс, Руссо, Маркс, Гобино, Лебон, Шпенглер — вот далеко не полный перечень тех, кто подвизался на этом тернистом поприще, достиг определенных результатов, бросил свет на проблему с той или иной стороны. И все же ответ до сих пор так и не получен. Всё, чем мы располагаем, — это либо теории, ошибочность которых изобличает действительность, либо теории, правильность которых действительность не способна подтвердить в силу их недостаточной разработанности и односторонности. На страницах этой книги читатель найдет еще одну, очередную теорию, посвященную все той же злополучной теме, впрочем написанную с надеждой, что наконец-то обретена та самая заветная тропа, которая позволит добраться до вершин понимания тайны общественного бытия, что наконец-то подобран ключ к двери, так долго остававшейся запечатанной