Флинта Русская словесность: история и современность Аннушкин Владимир Иванович

Данное пособие знакомит учащихся с особенностями функционирования словесного ударения в современном русском языке. Большое внимание уделяется подвижности ударения при словоизменении и формообразовании прилагательных, глаголов, существительных и других изменяемых частей речи. Особо рассматривается специфика ударения производных слов. Учебный материал практических заданий излагается в доступной форме. Каждая акцентная закономерность сопровождается кратким комментарием, раскрывающим систему русской акцентуации, и комплексом заданий, формирующих у учащихся практические навыки постановки ударения. Для студентов, аспирантов и преподавателей филологических факультетов вузов, учащихся старших классов и средних специальных учебных заведений, учителей-словесников, может быть использовано иностранными учащимися продвинутого этапа обучения, владеющими русской грамматикой

Коллективная монография содержит системное описание литературного традиционализма как социокультурного явления. Анализируется преемственность аксиологии и идеологии, метафизики и натурфилософии, авторефлексии и коммуникативных установок, утопической проективности и поведенческих моделей. Традиционалистский тип художественного мышления раскрывается в его типологических характеристиках и индивидуальном своеобразии. Доминанты образной системы рассматриваются как опорные конструкты авторской картины мира. Предлагается и реализуется разнообразная методология исследования общих тенденций и феноменов, рецепция традиционализма остаётся предметом научной дискуссии. Для филологов, культурологов и всех, кто интересуется историей, актуальными проблемами и перспективами развития русской литературы

В книгу вошли известные сказки русских писателей XIX века: волшебная повесть «Чёрная курица, или Подземные жители» Антония Погорельского (1787-1836); «Аленький цветочек» Сергея Тимофеевича Аксакова (1791-1859); «Девочка Снегурочка», «Про мышь зубастую да про воробья богатого», «Лиса лапотница» Владимира Ивановича Даля (1801-1872); «Городок в табакерке» и «Мороз Иванович» Владимира Федоровича Одоевского (1804-1869); «Конёк-горбунок» Петра Павловича Ершова (1815-1869); «Работник Емельян и пустой барабан», «Праведный судья» Льва Николаевича Толстого (1828-1910); «Лягушка-путешественница» и «Сказка о жабе и розе» Всеволода Михайловича Гаршина (1855-1888) • Все сказки наполнены глубоким смыслом и обладают непреходящей ценностью. Они учат детей быть честными и трудолюбивыми, верить в себя и никогда не сдаваться

Сталинградская битва (1942-1943) - сражение, ставшее поворотным моментом в Великой Отечественной войне России и во Второй мировой войне, в мировой истории. Советские войска разгромили немецкие армии и союзников фашистской Германии и, перехватив стратегическую инициативу, заложили фундамент Великой победы 1945 года. Сталинградской победе, этому "русскому военному чуду", не перестает удивляться мир. Сталинградская битва - образец стратегии победы над врагом, воинский и общенародный подвиг спасения Отечества. В книге уделено внимание предыстории Сталинградской битвы, ее оборонительной и наступательной операциям, борьбе за город Сталинград, урокам и современному значению Сталинградской битвы. Известные события (разрушение СССР, народного хозяйства и армии) на рубеже XX-XXI веков поставили под сомнение существование России как самостоятельного государства и цивилизации

Сталинградская битва (1942-1943) - сражение, ставшее поворотным моментом в Великой Отечественной войне России и во Второмй мировой войне, в мировой истории. Советские войска разгромили немецкие армии и союзников фашистской Германии и, перехватив стратегическую инициативу, заложили фундамент Великой победы 1945 года. Сталинградской победе, этому "русскому военному чуду" не перестает удивляться мир. Сталинградская битва - образец стратегии победы над врагом, воинский и общенародный подвиг спасения Отечества. Книга адресована всем интересующимся нашей военной и гражданской историей

Наиболее действенный способ научиться писать грамотно - систематическое повторение. Задания на каждую орфограмму необходимо выполнять многократно, чтобы довести навык правильного написания до полного автоматизма. Ученику предлагается выполнить 30 000 заданий по основным темам программы русского языка для 2 класса. Повторив правила в начале разделов и выполнив ряд практических заданий, школьник надёжно закрепит полученные знания. В дальнейшем он гарантированно сумеет их применить, выполняя самостоятельную, проверочную или просто домашнюю работу • Работая с тренажёром, второклассник • - повысит грамотность и орфографическую зоркость • - сумеет оценить уровень своих знаний и добиться его повышения • - получит первый опыт оценки проделанной работы

Наиболее действенный способ научиться писать грамотно - систематическое повторение. Задания на каждую орфограмму необходимо выполнять многократно, чтобы довести навык правильного написания до полного автоматизма. Ученику предлагается выполнить 30 000 заданий по основным темам программы русского языка для 3 класса. Повторив правила в начале разделов и выполнив ряд практических заданий, школьник надёжно закрепит полученные знания. В дальнейшем он гарантированно сумеет их применить, выполняя самостоятельную, проверочную или просто домашнюю работу • Работая с тренажёром, первоклассник • - повысит грамотность и орфографическую зоркость • - сумеет оценить уровень своих знаний и добиться его повышения • - получит первый опыт оценки проделанной работы

В книге собраны самые популярные русские народные сказки для детей • - Лиса, заяц и петух • - Лисичка-сестричка и волк • - Кот и лиса • - Пузырь, соломинка и лапоть • - Гуси-лебеди • - Лесные хоромы • - Девочка-Снегурочка • - Медведь-половинщик • Крупный шрифт, ударения и множество иллюстраций помогут маленьким читателям самостоятельно познакомиться с этими произведениями

Русская натурфилософская проза представлена в пособии как самостоятельное идейно-эстетическое явление литературного процесса второй половины XX века со своими специфическими свойствами, наиболее отчетливо проявившимися в сфере философии природы, мифологии природы и эстетики природы. В основу изучения произведений русской и русскоязычной литературы положен комплексный подход, позволяющий разносторонне раскрыть их художественный смысл. Для студентов, аспирантов и преподавателей филологических факультетов вузов

В пособии предлагаются кратко сформулированные правила орфографии и пунктуации, знание которых проверяется в заданиях тестов Единого государственного экзамена по русскому языку. Объем упражнений практикума пропорционален сложности правил. Пособие адресовано учителям, учащимся выпускных классов и абитуриентам. 7-е издание, стереотипное

Книга повествует о жизненном и творческом пути великого русского поэта М. Ю. Лермонтова. Она основана на мемуарных свидетельствах, документах и архивных материалах. Подробно рассказывается о шотландском происхождении рода Лермонтовых, появлении их на Руси, родственных связях поэта. Освещается история создания его основных произведений. Особое внимание уделяется "загадкам" биографии Лермонтова. Отдельная глава посвящена роковой дуэли и гибели поэта. Издание иллюстрировано графическими и живописными работами М. Ю. Лермонтова

В пособии систематически и последовательно описаны основные явления прозы 90-х годов ХХ века, представлены ведущие направления (фантастическое, мемуарное, военная проза, неомиф, историческая проза). Показано их бытование и трансформация в XXI веке. В монографических главах рассматривается творчество А. Азольского, Ф. Горенштейна, А. Кабакова, В. Маканина, В. Пелевина, Л. Петрушевской, Д. Рубиной, А. Слаповского, В. Сорокина, Т. Толстой, Л. Улицкой. В приложении приводятся тематика самостоятельных работ, литература. Для студентов высших учебных заведений, бакалавров, магистрантов, аспирантов, преподавателей, учителей и всех интересующихся современным литературным процессом. 3-е издание, стереотипное