Флинта Правда и ложь в социологических опросах. Методы измерения и контроля Мягков Александр Юрьевич

Книга посвящена трагическому и героическому периоду Великой Отечественной войны — переломному 1942 году. На основе ранее неизвестных документов рассказывается как о самых знаменитых, так и «незаметных» сражениях, развернувшихся на гигантском фронте от Ленинграда до Северного Кавказа. Читатели узнают детали о реальных («Марс») и фальшивых («Кремль») операциях противоборствующих сторон. Подчеркиваются истоки и последствия достигнутой Красной Армией победы в битве за Сталинград, которая стоит в ряду главных событий мировой военной истории • Автор книги — Михаил Юрьевич Мягков — доктор исторических наук, научный руководитель Российского военно-исторического общества, ведущий отечественный специалист по истории Второй мировой войны. Его книга о судьбе страны, армии, всего советского общества в 1942 году это не только дань памяти миллионам наших сограждан, сложивших головы за свободу Родины и всего человечества, но и урок правды, заставляющий еще раз задуматься о роли России (СССР) в мировой истории

Монография посвящена Марселю Райх-Раницкому - одному из самых влиятельных и в то же время наиболее спорному литературному критику Германии второй половины XX в. , руководителю литературной редакции "Франкфуртер Альгемайне Цайтунг", автору концепции и ведущему "Литературного квартета" - самой популярной программы о литературе и литературной критике в истории немецкого телевидения. На основе анализа его мемуаров, критических статей и выступлений на телевидении, а также публикаций биографов Райх-Раницкого, мнений его коллег и литераторов раскрывается феномен Райх-Раницкого, дается ответ на вопрос об истоках и специфике его критического метода и масштабах влияния на литературно-критический дискурс современной Германии • Для студентов и магистрантов филологических и журналистских факультетов, аспирантов и преподавателей вузов, а также лиц, интересующихся вопросами литературной критики ФРГ

В книге рассматриваются основные положения учения о языке художественной литературы, обретшие определенность в отечественном языкознании при изучении изобразительной роли слова в художественном произведении. Впервые дается комплексное освещение теоретических основ учения В. В. Виноградова о языке художественной литературы как особой области филологических исследований. Для студентов, аспирантов и преподавателей высших учебных заведений

В пособии представлено систематизированное описание инновационного феномена современной науки - информационной лингвистики. Сегодня компьютерно-опосредованная коммуникация успешна лишь настолько, насколько она подкреплена интерпретациией, репрезентацией и моделированием информации: в сфере "информационных технологий" чрезвычайно востребованы "информационные" знания. Овладение суммой необходимых знаний в любой сфере человеческой деятельности невозможно без освоения понятийного аппарата, изучения теоретических основ и приобретения навыков практической деятельности. На этих принципах построено и данное пособие, сориентированное на приобретение и совершенствование умений структурировать знания, выбирать приоритеты, обобщать, создавать и применять метаописания современной коммуникации

В монографии представлена гипотеза происхождения и функции сознания, разработанная автором на основе исследований в когнитивной психологии и феноменологии. Сознание выделяется как отдельное явление с функциями, отличными от функций других психических явлений. Представляется аргументация выдвинутой гипотезы и дается определение сознания на ее основе, что позволяет сформулировать развитие теста Тьюринга для выявления сознания у искусственных агентов. На основании представляемой гипотезы сознания дается объяснение причины существования проблемы "сознание - тело", а также неразрешимости проблемы свободы воли. В итоге предлагается новый подход к основному гносеологическому вопросу "Что мы можем знать?", который определен автором как "интерактивный конструктивизм"

Пособие представляет собой сборник психологических экспресс-диагностических методик, позволяющих быстро получить необходимую информацию о личности. Предназначено для практического применения. Для психологов, педагогов и всех, кого интересуют проблемы диагностики личности. 2-еиздание, стереотипное

Авторы учебного пособия затрагивают актуальный спектр вопросов - философско-художественные аспекты живописи, характеристика творческой деятельности, соотношение рационального и чувственного в деятельности живописца, вопросы развития творческих способностей на различных этапах системы непрерывного художественного образования. Материалы пособия обобщают многолетний научно-исследовательский и педагогический опыт магнитогорской школы высшего профессионального образования в области подготовки художников-педагогов, мастеров декоративно-прикладного искусства и дизайнеров. Пособие проиллюстрировано авторскими живописными работами преподавателей живописи, учебными и творческими работами студентов Института строительства, архитектуры и искусства Магнитогорского государственного технического университета им

В учебном пособии рассматривается роль творческой индивидуальности Я. В. Абрамова, писателя и мыслителя, в общественно-литературном процессе последних десятилетий ХIХ - начала ХХ в. Я. В. Абрамов (1858-1906) - выдающийся просветитель, философ-социолог, прозаик, публицист, литературный критик, журналист, статистик - внёс огромный вклад в социокультурное развитие России в один из наиболее сложных, переходных периодов отечественной истории между второй революционной ситуацией (1879-1881) и первой русской революцией (1905-1907). Его теоретическое наследие сохраняет свою актуальность, отвечает на вызовы нашего времени. Для студентов и аспирантов, обучающихся по направлению подготовки 45.00.00 - "Языкознание и литературоведение", а также по направлениям 46

Пособие соответствует требованиям ФГОС ВПО по направлению подготовки 40.03.01 ?Юриспруденция?, содержит программу учебного курса, материалы для семинарских занятий, самостоятельной работы, методические рекомендации по изучению тем, контрольные вопросы, задания, темы презентационных рефератов, тесты, задачи, перечень нормативных, литературных источников, материалы судебной практики • Предназначено для бакалавров, обучающихся по направлению подготовки 40.03.01 ?Юриспруденция?, магистрантов, аспирантов, преподавателей учебных заведений, а также тех, кто интересуется вопросами гражданского процессуального права

Пособие содержит задания, направленные на формирование и развитие фонетических навыков немецкого языка; включает элементарные сведения по фонетике и грамматике, фонетические и лексико-грамматические упражнения, а также контрольные задания. Многочисленные фонетические упражнения, несложные тексты и стихотворения, диалоги, пословицы, поговорки и скороговорки помогут выработать автоматизированные навыки произношения немецкого языка • Предназначено для студентов 1—2-го курсов по направлению подготовки 44.03.05 Педагогическое образование по профилю ?Иностранный язык и второй иностранный язык? для использования на занятиях по учебным дисциплинам ?Практическая фонетика?, ?Иностранный язык?, ?Второй иностранный язык?

Книга содержит полезные практические материалы, научно-практический эффективный опыт по оздоровлению организма с помощью продуктов питания. Человек-часть Природы. В Природе всё измеряется в энергиях. Управление здоровьем с помощью повседневных продуктов питания, растительного и животного происхождения, энерго-необходимых, персонально. Беспрецедентные результаты оздоровления

В книге рассказывается о российском мешочничестве в XX веке. Автор знакомит читателя с его людьми, с формами и этапами эволюции. Основное внимание он обращает на переломный период гражданской войны 1918-1920 гг. Тогда целью военно-коммунистической политики стало усмирение отечественного крестьянства путем лишения его возможности распоряжаться своим урожаем. А.Ю. Давыдов выдвигает положение о трех фронтах. Наряду с внешним (борьба "красных" с "белыми") и крестьянским, действовал и "третий" - мешочнический фронт, сыгравший ключевую роль в прорыве торговой блокады деревни