Флинта История русской литературы ХХ века. Первая половина. Книга 2. Personalia Чекалов Петр Константинович, Егорова Людмила Петровна, Фокин Александр Алексеевич

В учебном пособии отражена история русской литературы в динамике основных идейно-художественных направлений и течений Серебряного века. В теоретическом аспекте рассмотрены символизм, акмеизм и русский авангард, включающий кубофутуризм и эгофутуризм, а также имажинизм и группу ОБЭРИУ. Отдельная часть пособия посвящена традициям Серебряного века, продолженным представителями русского зарубежья. Показаны индивидуальные новаторские поиски крупных мастеров слова, их творческая эволюция и доминанты поэтики. Справочный аппарат включает современные издания сочинений, литературу о жизни и творчестве. Для студентов гуманитарных факультетов и всех, кто интересуется историей русской литературы ХХ века. 6-е издание, стереотипное

Учебное пособие "История русской литературы XX века: от символизма до постмодернизма" подготовлено доктором филологических наук Т. Т. Давыдовой и кандидатом филологических наук И. К. Сушилиной. В книге освещаются основные периоды, ведущие идеологические и эстетические закономерности русской литературы XX столетия, творчество наиболее значительных писателей, представляющих такие направления, как модернизм, реализм, социалистический реализм и постмодернизм. Литература в учебном пособии рассматривается в контексте критических дискуссий и литературоведческих концепций. В пособие включена библиография научных и учебных работ. Для использования в учебном процессе. 2-е издание, переработанное и дополненное

Учебное пособие составлено к курсу "История литературы стран изучаемых языков". Оно знакомит иностранных студентов с русской классической и современной литературой, с жизнью и творчеством русских писателей, с особенностями стиля изучаемых произведений, а также с основами литературоведческих знаний. Методической целью пособия является развитие навыков аудирования на материале лекций по истории русской литературы, знакомство с тремя видами конспектирования: конспектом-планом, конспектом-схемой, текстуальным конспектом. Для бакалавров-лингвистов, обучающихся по направлению 031100. 62 - "Лингвистика"

Учебное пособие включает материал теоретического и практического характера, освещает литературный процесс 30-х годов. В центре внимания художественное, публицистическое и философское осмысление событий первой половины ХХ века • Для студентов бакалавриата очной и заочной формы обучения

Комплексное учебно-методическое пособие посвящено истории русской литературы первой половины XIX века. Автор ставит своей целью проследить историко-литературный процесс в России, помочь студентам уяснить генезис, сущность и содержание основных художественных методов и направлений, сложившихся в конкретные периоды истории литературы. Основной упор делается на комплексном изучении творчества классиков русской литературы от В. А. Жуковского до Н. В. Гоголя. Сюда же, с учётом особенностей композиции историко-литературного материала, автор поместил главы, формально относящиеся ко второй половине столетия, касающиеся творчества А. И. Герцена, Н. Г. Чернышевского и писателей-демократов, Н. А. Некрасова, поэтов «чистого искусства». Структура пособия включает в себя рабочую программу, лекционный курс с вопросами для самостоятельной работы и контроля, планы практических занятий, тематику курсовых и контрольных работ, вопросы для подготовки к экзамену

Цель пособия - оказать помощь студентам при подготовке к практическим занятиям по курсу "История зарубежной литературы Средних веков и Возрождения". В пособии уделяется внимание межпредметным связям, литература рассматривается на фоне исторического развития зарубежных стран, привлекаются факты истории, философии, науки и искусства. В каждом разделе пособия дается примерный план практического занятия, развернутая консультация - научно-методическая разработка темы, материалы к занятию - тексты (художественные и критические), которыми можно воспользоваться как при подготовке к практическому занятию (для чего помещены вопросы и задания), так и непосредственно во время его проведения. Приведены также рекомендуемая критическая литература, темы рефератов и докладов

Учебное пособие включает материал теоретического и практического характера; освещает литературный процесс 30-х годов. В центре внимания художественное, публицистическое и философское осмысление событий первой трети ХХ века, развитие субъектных и жанровых форм в литературе и эстетические споры 1930-х годов • Для студентов бакалавриата очной и заочной формы обучения

В учебнике литературный процесс в России конца XIX в.рассматривается в тесной связи с освободительной борьбой народа против самодержавия.В обзорных главах анализируются особенности литературной борьбы на каждом этапе истории развития русской литературы.Творчеству крупнейших писателей (Ф.М.Достоевский, Л.Н.Толстой, А.П.Чехов и др.) посвящены отдельные главы • В учебнике продолжается рассмотрение истории литературы XIX в., начатое в учебниках А.Н.Соколова, Д.Д.Благого, В.И.Кулешова (первая треть XIX в.) и Г.Н.Поспелова (вторая треть XIX в.)

Учебное пособие предлагает сжатое освещение вопросов, связанных с развитием французской и английской литератур указанного эстетического направления. Помимо изложения историко-литературного материала пособие содержит фрагменты из художественных произведений, которые становятся предметом подробного аналитического разбора. Для студентов гуманитарных направлений и специальностей, изучающих историю европейской литературы. 4-е издание, стереотипное

Учебное пособие предлагает сжатую характеристику романтизма как культурного феномена - как в его собственно "романтической" идентичности, так и в более широком культурном контексте (с одной стороны, Просвещение, с другой - "рубежные" феномены самокритики романтизма и творчество Генриха Гейне как "постромантический" феномен). В пособии представлена характеристика основных художественных доминант творчества ряда писателей-романтиков, а также их отдельных произведений, в приложениях - варианты анализа отдельных поэтических текстов, относящихся к эпохе романтизма, в аспекте отражения в них "общеромантических" доминант и в интертекстуальных контекстах. Адресовано студентам гуманитарных факультетов, изучающим историю западной литературы. 4-издание, стереотипное