Флинта Художественный мир Михаила Лермонтова. Учебное пособие Ивлева Татьяна Геннадьевна

В учебном пособии рассматриваются основные принципы организации и особенности функционирования художественного мира О. Мандельштама. Последовательный анализ четырех книг поэта позволяет продемонстрировать динамику развития основных лирических тем, мотивов, хронотопической организации. Для аспирантов, магистров и студентов филологических факультетов. 4-е издание, стереотипное

Предлагаемая вашему вниманию книга может стать помощником (проводником) в общении с художественным произведением. В ней рассматриваются не только основные теоретико-литературные термины-понятия, уровни художественного мира, на которых они "работают". Свободный жанр пособия - жанр цикла бесед - предполагает соединение жестких формулировок словарных статей с опытами анализа - профессионального чтения, показывающего, как рождается смысл художественного произведения. Тексты выбраны в достаточной степени произвольно. Единственный критерий - их эстетическая ценность. Многие произведения "трудные" и не "по программе", но если мы научимся понимать эти трудные вещи, то со школьной программой нам будет совсем легко. Краткий литературоведческий словарь, помещенный в приложении, всегда будет у вас под рукой и не даст забыть о правилах профессионального чтения

В книге впервые системно рассматриваются четыре "главные" чеховские пьесы с неожиданной для теории классической драмы точки зрения - взаимодействия основного текста с традиционно факультативным "паратекстом" (список действующих лиц, ремарки, открывающие и сопровождающие действие). Книга адресована студентам филологических отделений высших учебных заведений, преподавателям русской литературы, школьникам и всем читателям, стремящимся понять, на каких основаниях возникает театр Антона Чехова, как рождается смысл его драматических произведений. 2-е издание

Учебное пособие нацелено на изучение видов вопросительных предложений в английском языке и ответов на них для подготовки студентов уровня А1 и А2 к тестовому контролю по дисциплине «Иностранный язык». Пособие состоит из теоретического материала, упражнений и заданий. Приведенные ключи позволят студенту проверить правильность выполнения всех упражнений и заданий • Пособие может быть использовано для самостоятельной работы или в качестве дополнения к любому учебнику английского языка или рабочей образовательной программе. Новизна пособия заключается в подаче теоретического материала с опорой на актуальные оригинальные источники

Учебное пособие написано в соответствии с требованиями ФГОС. В нем дается характеристика античного мировоззрения, выявляется его специфика, предлагаются: словарь философских терминов, перечень литературы для самоподготовки, приводятся вопросы для самоконтроля и контрольные задания для проверки знаний по философии. Предназначено для самостоятельной работы, для самопроверки и самоконтроля. Для студентов, аспирантов и преподавателей высших учебных заведений негуманитарных факультетов. 2-е издание, переработанное

В работе глубоко и всесторонне проанализированы основные темы и мотивы творчества А. Платонова. Исследование мира произведений выполнено автором профессионально и позволяет читателю постичь особенности художественного метода писателя. Методическая составляющая пособия поможет студентам анализировать художественный текст, воспринимать отдельные рассказы и повести А. Платонова не только как самостоятельные произведения, но и в контексте всего творчества писателя и в контексте эпохи • Книга адресуется преподавателям русской литературы вузов, гимназий, общеобразовательных школ, студентам-филологам

Книга «Времена глаголов. Действительный залог» состоит из 32 параграфов, каждый из которых представляет определенный раздел грамматики. В этом учебном пособии вы познакомитесь с временами глаголов, действительным залогом (Active Voice). В пособии представлены параграфы для поэтапного изучения неправильных глаголов; статичные глаголы (глаголы состояния); объясняется, как сказать о будущем по степени вероятности совершения действия; вопросительные местоимения; конструкции “have been to”, “have gone to”; “have been in”; таблицы, объясняющие различия применения многих одинаково звучащих на русском языке слов и многое другое. В уроках доступно объясняются грамматические правила с использованием таблиц. В каждом разделе даны упражнения с заданиями и примерами по их выполнению

Пособие посвящено теории и анализу художественного текста. Его отличие от имеющихся пособий по анализу текста состоит в признании ведущей роли фонетического фактора при взаимодействии речевых единиц в возможности наблюдать просодические явления не только в звучащем, но и в письменном тексте. Пособие предназначено для курсов "Теория словесности", "Интерпретация художественного текста", "Филологический анализ текста" и др. 3-е издание, стереотипное

В пособии рассматриваются базовые теории и вопросы лингвистической науки как в исторической, так и в актуальной перспективе с точки зрения междисциплинарных связей и содержится информация о новейших направлениях когнитивно ориентированных исследований. В центре внимания находятся прежде всего вопросы связи функционирования естественных языков, мыслительной и речевой деятельности с проблемами психологии с учетом современных научных исследований в этой области. Для студентов, аспирантов и преподавателей гуманитарных вузов. Данный учебный материал может быть также использован в рамках магистерской подготовки по специальности "Этнопсихология"

В учебном пособии изложена методика и современные технологии преподавания мировой художественной культуры и искусства. Обобщен опыт ученых и учителей-практиков, представлены многочисленные примеры апробированных инновационных методов и приемов преподавания МХК и искусства • Учебное пособие адресовано студентам, аспирантам, преподавателям учреждений высшего образования, готовящих специалистов по педагогическим музыковедческим направлениям (53.03.01 «Музыкальное искусство эстрады»; 53.03.02 «Музыкально-инструментальное искусство»; 53.03.03 «Вокальное искусство»; 53.03.05 «Дирижирование»; 53.03.06 «Музыкознание и музыкально-прикладное искусство»), а также всем тем, кто занимается проблемой педагогики искусства

В учебном пособии предпринята попытка определить примерный объем историко-культурного материала, знать который обязан каждый образованный человек. Осуществить поставленную цель предлагается посредством выделения наиболее значимых фактов истории мировой художественной культуры на фоне основных этапов общеисторического процесса и их краткой характеристики • Настоящее пособие ориентировано на задачи педагогического образования с учетом специфики факультетов и педагогических специальностей • Пособие адресовано студентам, обучающимся по специальности «Изобразительное искусство»

В учебном пособии изложены основы организации общей врачебной практики (семейной медицины), подробно рассмотрена деятельность медицинской сестры врача общей практики с учетом расширения ее функциональных обязанностей и ответственности. Освещены вопросы медицинской этики, современная нормативно-правовая база по организации деятельности медицинской сестры врача общей практики (семейного врача) и критерии оценки ее эффективности. Представлены аспекты сестринского дела в оказании первичной медико-санитарной помощи, современные методы работы медицинских сестер с высшим образованием (бакалавриат по направлению подготовки «Сестринское дело») и среднего медицинского персонала. Затронуты также проблемы взаимоотношений с пациентами и их семьями • Издание соответствует федеральным государственным образовательным стандартам, введенным в РФ программам подготовки и переподготовки специалистов по направлению подготовки «Сестринское дело», и предназначено слушателям программ дополнительной профессиональной переподготовки по специальности «Сестринское дело», а также студентам медицинских вузов и колледжей, обучающимся по направлению подготовки «Сестринское дело»