Флинта Французский язык. Читаем "Маленького принца". Учебно-методическое пособие Викулова Лариса Георгиевна, Макарова Ирина Владимировна, Вартанова Владлена Владимировна, Богданова Ольга Самойловна

Учебно-методическое пособие представляет собой рекомендации, демонстрирующие основные этапы работы над научной статьей на английском языке. В пособие включены базовые клише и выражения, которые призваны стать необходимой опорой для российских авторов в процессе создания научных текстов на английском языке. Авторы пособия полагают, что знакомство с представленными наборами фраз и образцами научных текстов будет способствовать генерации научных текстов на английском языке в среде российских авторов. Пособие содержит ряд практикоориентированных заданий, которые могут быть расширены и дополнены по желанию преподавателей. Пособие предназначено для студентов, изучающих дисциплины "Практический курс первого иностранного языка", "Академическое письмо" и "Академический английский язык", для магистрантов, аспирантов и преподавателей, которые стремятся повысить свою публикационную активность на английском языке

В данном издании представлены теоретические сведения и система заданий по курсу «Подготовка и редактирование научного текста». Эти задания предназначены усовершенствовать профессиональные и метапредметные компетенции аспирантов, студентов-магистрантов — будущих работников высшей школы, иными словами, обучить их приёмам редактирования и оформления научных произведений и сформировать навыки подготовки к печати произведений научной литературы разных жанров. Данное учебно-методическое пособие ориентировано как на самостоятельную, так и на аудиторную работу студентов, поскольку оно содержит лекции, планы практических занятий, задания, тексты для анализа, методические комментарии к ним, контрольные вопросы по темам. Пособие адресовано магистрантам и аспирантам, а также тем, кто обучается по специальности «Издательское дело и редактирование»

Пособие предназначено для совершенствования навыков английской письменной речи и ставит своей целью более детально ознакомить студентов старших курсов языковых вузов с особенностями стилистики письменной речи, сформировать языковую компетенцию, позволяющую правильно оформить работу в лексическом, синтаксическом, стилевом отношениях, использовать выработанные навыки и умения в ситуациях, когда письменная речь является необходимой и востребованной. В разделы пособия включены теоретические сведения, соответствующие рассматриваемым темам, и система упражнений, нацеленная на приобретение практического навыка аналитического письма. Для студентов старших курсов факультетов иностранных языков, преподавателей и всех изучающих английский язык

Практикум по русскому языку и культуре речи посвящен нормативному аспекту учения о речевой культуре. Он включает систему практических занятий и обширный справочный материал, направленный на формирование умений и навыков грамотной речи. В пособии приводятся субтесты, включающие задания для контроля студентов, соответствующие его практическому и теоретическому материалу. Для студентов-нефилологов, изучающих курс "Русский язык и культура речи". 4-е издание, стереотипное

В пособии представлено максимально полное описание форм, значений и функций неличных форм глагола (инфинитива, герундия, причастия), на многочисленных примерах показаны их особенности. Цель пособия — сформировать навыки употребления наличных форм глагола. Для самостоятельной работы студентов факультета иностранных языков

В пособии представлены материалы к семинарским занятиям по наиболее сложным разделам дисциплины "Синтаксис современного русского языка": краткое содержание курса, план и задания к семинарам, списки рекомендуемой литературы, словарь основных понятий. По тематике семинаров приводятся научные труды классиков. Для студентов-филологов и преподавателей. 2-е издание, стереотипное. Составитель: О. А. Михайлова

В пособии по курсу «Филологический и экспертный анализ спорного текста» излагаются принципы, идеи и методы экспертного анализа спорных текстов, включенных в текущую лингвокультурную ситуацию. Рассматриваются общефилологическая, собственно лингвистическая, юридическая интерпретации спорного текста и технологии лингвистической диагностики высказываний и текстов, экспертный анализ которых проводится в связи с исками физических и юридических лиц о защите чести, достоинства, деловой репутации, о клевете. Обозначены направления анализа экстремистских материалов. В приложении даны образцы экспертных заключений, составленных профессорами УрФУ И.Т. Вепревой, Н.А. Купиной, О.А. Михайловой. Пособие адресовано магистрантам-филологам

Учебно-методическое пособие по испанскому языку. В предлагаемом пособии по аудированию представлены отрывки из произведений испанских писателей и краткие сведения об авторах на испанском языке; приводятся тексты, содержащие сведения об истории и повседневной жизни испанцев, а также материалы из испанских СМИ. В подборе текстов выдержан дидактический принцип «от простого к сложному». Рекомендуется начинать аудирование с текстов из первого раздела. Тексты снабжены аудиоматериалом, озвученным носителем испанского языка, а также лексическим комментарием и упражнениями. В лексическом комментарии на испанском языке представлены реалии, неизвестные нашему читателю и, как правило, не отраженные в испанско-русских словарях. Пособие предназначено для учащихся средних школ и школ с углубленным изучением испанского языка, студентов языковых вузов, а также для всех, кто интересуется языком, литературой, культурой, историей и обычаями Испании

Учебно-методическое пособие составлено в соответствии с государственным стандартом нового поколения. Пособие состоит из нескольких модулей, что позволяет студентам самостоятельно оценить свой исходный уровень знаний, изучить лекционно-теоретический модуль и самостоятельно проконтролировать усвоение материала по данной теме. В пособии описан алгоритм оказания неотложной помощи новорожденным с асфиксией с учетом современных требований. Пособие предназначено для студентов медицинских колледжей и училищ по специальности «Сестринское дело»

Практикум по генетическому анализу у дрозофилы сопровождал лекционный курс "Генетического анализа" практически на всем протяжении его преподавания на кафедре генетики и селекции Ленинградского, ныне Санкт-Петербургского, государственного университета. Основной целью настоящего практикума служит знакомство студентов с классическим и одним из первых лабораторных объектов генетики - дрозофилой, освоением навыков постановки генетического эксперимента, а также логикой генетического анализа. В течение многих лет замечательным пособием для работы с дрозофилой служила справочная книга Н. Н. Медведева "Практическая генетика". Однако это издание относится к далеким 60-м годам прошлого века и в настоящее время является труднодоступным для студентов. Это во многом определило необходимость подготовки нового учебного пособия, которое, наряду с подробным описанием биологии объекта - Drosophila melanogaster, характеристикой разнообразия ее мутантных форм, описанием особенностей поддержания в лабораторных условиях и других методических аспектов, предлагает возможные варианты постановки экспериментальных задач, иллюстрирующих отдельные разделы генетического анализа

В сборнике представлены рабочие программы к УМК "Deutsch" Н.Д. Гальсковой, Н.И. Гез, УМК "Alles fit!" и "Alles klar! О.А.Радченко, Г. Хебелер. Линии УМК соответствуют Федеральному государственному образовательному стандарту начального и основного общего образования, одобрены РАО и РАН, имеют гриф "Рекомендовано" и включены в Федеральный перечень учебников

Учебно-методическое пособие нацелено на формирование у студентов навыков анализа морфемной и словообразовательной структуры слова. Особое внимание уделено разнообразным упражнениям, в том числе и тестового характера. В пособие включены темы семинарских занятий, а также тексты научных работ, которые прорабатываются на семинарских занятиях. Формированию у студентов системы знаний по морфемике и словообразованию поможет приводимый в пособии терминологический словарь. студентам предлагаются методические советы от преподавателя. В них выделены особо трудные случаи морфемного и словообразовательного анализа. Адресовано студентам второго курса филологического факультета и может быть использовано как для аудиторных занятий, так и для самостоятельной работы