Феникс Учусь быть гостем и хозяином. Пособие для детских садов и школ раннего развития Баринова Елена Владимировна

В данной книге представлено авторское пособие по этическому воспитанию детей дошкольного возраста. На примере подробно развёрнутых занятий раскрываются основные понятия о правилах поведения в гостях, об обязанностях хозяина, о сервировке стола и застольном этикете • В пособии обобщён десятилетний опыт работы автора-педагога, использованы классические и современные литературные произведения, введено множество тематических физкультурных минуток, подвижных и дидактических игр, пальчиковых гимнастик

В данной книге представлено авторское пособие по экологическому воспитанию детей дошкольного возраста. На примере подробно развёрнутых занятий раскрываются сложные, многогранные отношения между человеком и природой. Основная цель представленных разработок — помочь детям осознать, что такое природа, чем она является для человека, как к ней надо относиться. В пособии обобщён десятилетний опыт работы автора-педагога, использованы классические и современные литературные произведения, введено множество тематических физкультурных минуток, подвижных и дидактических игр, тренингов, эстафет и пальчиковых гимнастик • Книга адресована педагогам дошкольных учреждений, учителям начальных классов, организаторам внеклассных мероприятий и работникам культуры

В данной книге представлено авторское пособие по воспитанию культуры поведения на улице, в транспорте и в общественных местах у детей дошкольного возраста. На примере подробно развёрнутых занятий раскрываются основные понятия о правилах дорожного движения, о поведении на улице, в общественном транспорте, в магазине, в зоопарке • В пособии обобщён десятилетний опыт работы автора-педагога, использованы классические и современные литературные произведения, введено множество тематических физкультурных минуток, подвижных и дидактических игр, конкурсов и пальчиковых гимнастик

В данной книге представлено авторское пособие по воспитанию культуры поведения на улице, в транспорте и в общественных местах у детей дошкольного возраста. На примере подробно развернутых занятий раскрываются основные понятия о правилах дорожного движения, о поведении на улице, в общественном транспорте, в магазине, в зоопарке • В пособии обобщен десятилетний опыт работы автора-педагога, использованы классические и современные литературные произведения, введено множество тематических физкультурных минуток, подвижных и дидактических игр, конкурсов и пальчиковых гимнастик

Александр Алексеевич Ячменёв и Наталья Васильевна Ячменёва многие годы посвятили работе с детьми. Они успешно преподавали и принимали участие в концертах в Государственной детской филармонии Санкт-Петербурга и в школе искусств им. Бортнянского. Музыкальные сказки «Новогоднее приключение медвежонка Пуговки» и «Чудеса в детском уголке», представленные в настоящем сборнике, продолжают серию детских сказок, созданных творческим союзом Александра и Натальи Ячменёвых для детских садов и младших классов школ (сказки «Про капризулю» и «Слонёнок» уже выпущены издательством «Композитор • Санкт-Петербург»). «Новогоднее приключение медвежонка Пуговки» — музыкальная сказка для самых маленьких, «Чудеса в детском уголке» — для детей более старшего возраста

В пособии представлен конструктор образовательной программы современного детского сада и дошкольного отделения школы с учетом ФГОС ДО и проектов примерных общеобразовательных программ, позволяющий экспресс-методом собрать целевой, содержательный, организационный разделы в единое целое, отразив в проекте программы основную и вариативную части данного управленческого и организационно-методического документа • Пособие предназначено для руководителей ДОО и дошкольных отделений СОШ. Будет интересно преподавателям и студентам педагогических вузов в качестве основы для управленческого и методического практикума по разработке образовательной программы детского сада

В методическом пособии изложена программа курса русской музыкальной литературы с древних времён по XX век. Его отличительная черта — наглядность, концентрация учебного материала на самом важном в форме вопросов-ответов. Благодаря такой структуре учащиеся могут самостоятельно готовиться к экзаменам, коллоквиумам, вступительным собеседованиям, затратив при подготовке минимум времени • Пособие предназначено для учащихся детских музыкальных школ, детских школ искусств, студентов отдельных специальностей средних и специальных учебных заведений, преподавателей, а также родителей • Содержание • От автора • Русская музыка с древних времён по ХVIII век (посмотреть пример 1, пример 2) • Русская музыка первой половины XIX века • Михаил Иванович Глинка • Жизненный и творческий путь • Симфоническое творчество • Вокальное творчество • «Руслан и Людмила» • Александр Сергеевич Даргомыжский • Жизненный и творческий путь • Романсы и песни • Русская музыка второй половины XIX века • Модест Петрович Мусоргский • Жизненный и творческий путь • Вокальное творчество • «Картинки с выставки» • Александр Порфирьевич Бородин • Жизненный и творческий путь • Опера «Князь Игорь» • Николай Андреевич Римский-Корсаков • Жизненный и творческий путь • Оперное творчество • Пётр Ильич Чайковский • Жизненный и творческий путь • Опера «Евгений Онегин» • Симфоническое творчество • Фортепианное творчество • Русская музыка на рубеже XIX–ХХ веков • Сергей Васильевич Рахманинов • Жизненный и творческий путь • Александр Николаевич Скрябин • Жизненный и творческий путь • Игорь Фёдорович Стравинский • Жизненный и творческий путь • С

В программно-методическом пособии представлены программа и методическое обеспечение к разделу "Расту здоровым" как одного из модулей общей программы "Росинка". В комплекте методического обеспечения приводятся материалы по двигательной деятельности, развитию эмоциональной сферы дошкольника, методические рекомендации, перспективное планирование для инструктора по физической культуре и другая информация. Во второй части пособия руководители и педагоги дошкольных образовательных учреждений найдут для себя практические материалы по улучшению здоровья и совершенствованию двигательной активности дошкольников

В программно-методическом пособии представлены программа и методическое обеспечение модуля "Расту здоровым", с помощью которых в дошкольных организациях решаются задачи реализации образовательных областей "Физическая культура" и "Здоровье". В книге приводятся материалы по двигательной деятельности, развитию эмоциональной сферы ребенка-дошкольника, методические рекомендации, перспективное планирование, методика организации обследования детей и мониторинга и другая информация. В первой части пособия руководители ДОУ, старшие воспитатели и педагоги найдут для себя рекомендации по организации работы, связанной с воспитанием у дошкольников культуры здоровья

Использование "Ленты цифр" закрепляет понятие числового ряда, помогает овладеть действиями сложения и вычитания. Лента цифр может помочь ребенку усвоить цифры. Но все же предполагается, что понятия количества и цифры, его обозначающей, ребенок уже знает. Лента для ребенка - переход от счета при помощи пальчиков к другой опоре. Эта опора - штрихи на ленте. 135х10 см

Хрестоматия для детей раннего возраста (2–3 года) составлена в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования (ФГОС ДО). В книгу • вошли произведения русского народного творчества и фольклор народов России, стихи и рассказы поэтов и писателей России, составившие золотой фонд литературы, а также произведения современных авторов. Прекрасным дополнением к хрестоматии станут раскраски серии «Сказки-раскраски» на сказочные сюжеты • Издание адресовано педагогам и родителям • Издание предназначено для чтения взрослыми детям

Михаил Юрьевич Лихачёв (р. 1963, Ленинград) — музыкант, • композитор, поэт, фото-художник. Закончил музыкальную школу по классу баяна у • своего отца, заслуженного работника культуры Российской Федерации Юрия • Яковлевича Лихачёва. После окончания музыкального училища им. М.П. Мусоргского • проходил срочную службу в Совет-ской армии. Завершив образование в Институте • культуры им. Н.К. Крупской, создал свой инструментальный ансамбль «Коттедж» • (скрипка, кларнет, кнопочный аккордеон, бас-гитара, ударные) • Работает в ДМШ им. В. В. Андреева преподавателем по классу • баяна и аккордеона, с 2003 года — заместителем директора по • учебно-воспитательной работе. Автор гимна Московского района Санкт-Петербурга • Выпустил 6 аудиоальбомов, записал на студии 60 песен и 40 инструментальных • пьес