Феникс Пора в школу! Подготовка будущего первоклассника Богачкина Наталия Александровна

Пройдёт совсем немного времени, и ваш малыш станет первоклассником, школа откроет перед ним свои двери. Что его там ожидает? Успехи и радость достижений или разочарования и промахи? Многое зависит от вас и от того, как вы поможете вашему ребёнку подготовиться к этому значительному событию в его жизни. Отличным помощником ему станет наш учебник, разработанный с учётом психологических особенностей малышей в этом возрасте и дающий полный объём знаний, умений и навыков, необходимых будущему первокласснику. С помощью любимых сказочных героев малыш легко научится читать, писать, считать, разовьёт мышление, память, логику, речь, мелкую моторику руки, проверит свою готовность к школе. И очень важно, что обучение будет проходить с удовольствием. Помогая сказочным героям, находя выход из проблемных ситуаций, ваш будущий первоклассник отлично подготовится к школе

Рабочая тетрадь «Всё, что должен уметь будущий первоклассник» создана для развития познавательных способностей ребёнка и подготовки к целенаправленному обучению • Тетрадь включает нейропсихологические упражнения, активизирующие работу мозга и межполушарное взаимодействие; задания для тренировки внимания и памяти; задания для тренировки мелкой моторики; логопедические упражнения • Для старшего дошкольного возраста

Увлекательная подготовка руки малыша к письму! Выполняя задания на страницах этой «гармошки», дошкольники могут не только, рисовать, но и играть, развивать логику, внимание и отгадывать загадки. Необычный познавательно-развлекательный 1 метр узоров и прописей познакомит детей с элементами букв и поможет потренировать мелкую моторику пальчиков

После обучения чтению важно правильно подготовить руку ребёнка к письму, используя комплекс методических упражнений. Автор нашего издания - Мария Жукова, логопед-дефектолог с большим опытом работы с детьми. "Нейропрописи для обучения грамоте" составлены с целью комплексного развития ребёнка, поэтапного, "мягкого" обучения. В этой книге собраны все необходимые элементы для подготовки руки к письму, а также представлен современный подход к написанию букв и цифр: с использованием цветового и графического выделения

В пособии представлена оригинальная и эффективная система упражнений по развитию фонематического слуха на самом ответственном, пусковом этапе коррекции различных нарушений речи у детей 4-7 лет. Авторская методика, изложенная в рабочей тетради, универсальна, она рекомендована Министерством образования Российской Федерации и получила широкое признание практиков • Рабочая тетрадь адресована логопедам дошкольных, школьных и медицинских учреждений, студентам педагогических вузов колледжей

Научиться читать несложно, сложно правильно научиться читать. Важно при этом, чтобы ребёнок был готов и верно осваивал навыки чтения. Автор нашего издания - Мария Жукова, логопед-дефектолог с большим опытом работы с детьми. "Нейротренажер по развитию речи" составлен с целью комплексного развития речи ребёнка, поэтапного, "мягкого" обучения. В азбуке представлен набор слов, специально подобранный для первого изучения букв, в букваре содержатся адаптированные для первого чтения слоги, слова и тексты. Развивающие задания помогут ребёнку лучше освоить новый материал и закрепить пройденный • С нашим изданием вы с ребёнком можете смело отправляться в захватывающее и увлекательное путешествие по стране букв, начиная с самых азов и закончив самостоятельным чтением

Система занятий, предлагаемая в данном пособии, ориентирована на детей в возрасте 5-7 лет, т.е. на тот возраст, когда ребенок готовится к новому, еще неизвестному, но очень важному этапу в жизни, к школьному обучению. Данная система занятий ставит своей целью подготовить ребенка к школе. Каждое занятие включает в себя игры и упражнения для развития у ребенка элементарных математических представлений, основ чтения, графических навыков, а также умения общаться со сверстниками и взрослыми. Разнообразные практические задания, представленные в пособии, способствуют развитию внимания, восприятия, мыслительной деятельности, памяти, воображения и личности ребенка. Также в пособии подобраны методы диагностики познавательных процессов и личности старшего дошкольника

Педсоветы - одна из важных форм работы в дошкольном учреждении. Инновация коснулась всех сторон дошкольного образования, в том числе и педагогического совета. Изменилось его содержание, но не форма. Ежегодно в каждом дошкольном учреждении проводятся установочный и итоговый педсовет и 2-3 тематических педсовета, темы которых определяются по результатам самоанализа работы, педагогического коллектива. В данной книге автор делится новым опытом работы по подготовке и проведению тематических педсоветов в дошкольном учреждении. Книга предназначена для работников дошкольных учреждений, студентов педагогических вузов и колледжей

Данная книга рекомендована для школ и детских развивающих центров, она полезна учителям и руководителям кружков, родителям. Книга представляет собой сборник авторских стихов, сказок, рассказов, шарад и загадок, которые отражают все необходимые элементы творчества и развития школьников в группах продлённого дня. В книге представлен и рекомендуемый для школ режим групп продлённого дня. Главные герои - младший школьник Продлёнкин, учитель Указкин и детский доктор Здоровкин проходят с ребятами по книжке и помогают им сделать пребывание в "продлёнке" весёлым и увлекательным!

Метапредметная диагностическая работа проводится с целью определения у обучающихся начальных классов уровня сформированности метапредметных результатов обучения: регулятивных и коммуникативных универсальных учебных действий, универсальных действий по работе с информацией • Пособие содержит 10 вариантов типовых заданий метапредметной диагностической работы. Критерии оценивания и ответы к заданиям являются материалами для учителя. Пособие предназначено для обучающихся, учителей, использующих типовые задания для подготовки к метапредметным диагностическим работам • Содержание данного пособия полностью соответствует ФГОС для начального общего образования

Ваш ребёнок готов запоминать буквы. Наше пособие представляет собой единство азбуки и прописи. Тренажёр предназначен для знакомства с миром букв, звуков и слов, а также формирования первичных графомоторных навыков и устойчивого представления о букве и её образе • Выполняя задания и упражнения в лёгкой игровой форме, ребёнок приобретёт навыки и умения, необходимые для успешного обучения в начальной школе • Наше пособие адресовано специалистам, работающим с детьми 3—4 лет, а также родителям, воспитателям и гувернёрам. Занимайтесь легко и без принуждения • Слогоделение в пособии приводится в соответствии с системой академика Л.В. Щербы

Ваш ребёнок научился правильно держать карандаш и уже хочет писать. Наше пособие будет вам добрым помощником в этом деле. Педагогам давно известно, что развитие мелкой моторики напрямую связано с развитием речи и мозговой деятельности. Формирование графомоторных навыков — довольно длительный процесс. Результатом успешных занятий будет уверенность ребёнка в себе, аккуратность, красивый почерк, внимательность, усидчивость и, как следствие, успешное обучение в школе • Наряду с разнообразными графическими заданиями мы предлагаем и образец правильного написания печатных букв • Наше пособие адресовано специалистам, работающим с детьми 3-4 лет, а также родителям, воспитателям и гувернёрам. Занимайтесь легко и без принуждения