Этносфера Православное наследие России. Учебно-методическое пособие Дымина Е. В., Коробейник Дарья Николаевна, Савченко И. А

Книга посвящена анализу воспитательных возможностей семейных традиций в контексте современных задач государственной семейной политики, направленной на укрепление современной семьи и социализацию поколений в поликультурной среде • Следование этнокультурным традициям поколений рассматривается авторами в качестве одного из важнейших критериев компетентности специалистов и родителей в воспитании детей и гармонизации семейных отношений • Традиция анализируется как понятие, принцип и механизм передачи поколениям ценностей и законов внутрисемейной культуры на разных этапах жизненного цикла • В центре внимания — народные семейные традиции трудового, духовно-нравственного воспитания, а также социокультурные досуговые и празднично-игровые традиции воспитания поколений

Учебное пособие предназначено для иконописцев и реставраторов. В нем последовательно рассматриваются все особенности изображения фигуры и лика на иконе. Иконописный рисунок – это самостоятельный графический язык, разработанный Православной Церковью на протяжении многих столетий для изображения Господа Иисуса Христа, ангелов и святых, а также сюжетов Евангельской и Библейской истории. Внимание учащихся направляется на особенности иконописного рисунка, отличающие язык иконописи от академического рисования, обучение которому входит в стандарт художественной подготовки. Как и любое пособие по рисунку и живописи оно требует живого участия преподавателя и самостоятельной работы учащихся по освоению навыков иконописного рисунка

В книге освещается тема новых религиозных объединений и культов, в том числе деструктивной направленности, их деятельности в российском обществе и системе образования. Пособие содержит теоретические религиоведческие разделы, материалы экспертных заключений о вероучении и деятельности новых религиозных объединений и культов, рекомендации для руководителей образования, методические разработки по теме для учителей • Издание предназначено для руководителей и работников образования, может использоваться в системе повышения квалификации учителей, в высших учебных заведениях

Учебно-методическое пособие для бакалавров • Учебное пособие рекомендовано УМО по юридическому образованию высших учебных заведений РФ в качестве учебно-методического пособия для студентов образовательных организаций, обучающихся по направлению подготовки 030900 "Юриспруденция" • квалификация (степень) "бакалавр" • Учебное пособие разработано на основе программы курса "Международное частное право" для подготовки бакалавров по направлению "Юриспруденция" и предназначено для проведения практических занятий по данной учебной дисциплине. Практикум охватывает 10 основных тематических блоков. Каждый блок включает вопросы для изучения, задания для самостоятельной работы студентов (составление схем, таблиц, темы для дискуссионного клуба, сценарии деловых игр и т

Учебно-методическое пособие предназначено для студентов высших учебных заведений, обучающихся по направлению «Специальное (дефектологическое) образование» (бакалавриат) по профилю подготовки «Логопедия» для прохождения логопедической практики на школьном логопункте, а также при изучении дисциплин «Логопедия», «Логопедические технологии», «Практикум по нарушениям письма», «Практикум по дисграфии» и др. Рекомендуется для магистров направления подготовки «Специальное (дефектологическое) образование», осваивающих дисциплину «Актуальные проблемы профилактики и коррекции нарушений письменной речи», также будет полезно логопедам, психологам, дефектологам, педагогам, слушателям курсов повышения квалификации педагогических работников. Соответствует требованиям федеральных государственных образовательных стандартов высшего образования последнего поколения

Учебно-методическое пособие разработано в соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта высшего образования для студентов, обучающихся по направлению подготовки 38.03.01 "Экономика", 38.03.02 "Менеджмент". Учебно-методическое пособие содержит теоретический материал, раскрывающий основные положения учебной дисциплины "Бухгалтерская финансовая отчетность организации", перечень вопросов для самоконтроля, а также проблемные и аналитические задания для самостоятельной проработки с привязкой к конкретным темам учебной дисциплины. Учебно-методическое пособие предназначено для студентов, обучающихся по направлению подготовки "Экономика", "Менеджмент", и специалистов, проходящих профессиональную переподготовку или получающих второе высшее образование

Учебно-методическое пособие разработано в соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта высшего образования для студентов, обучающихся по направлениям подготовки 38.04.01 "Экономика", 38.04.02 "Менеджмент", 38.04.08 "Финансы и кредит". Учебно-методическое пособие содержит теоретический материал, раскрывающий основные положения учебной дисциплины "Анализ финансовой отчетности", перечень вопросов для самоконтроля, а также проблемные и аналитические задания для самостоятельной проработки с привязкой к конкретным темам учебной дисциплины. Учебно-методическое пособие предназначено для студентов, обучающихся по направлениям подготовки "Экономика", "Менеджмент", "Финансы и кредит", и специалистов, проходящих профессиональную переподготовку или получающих второе высшее образование

Учебно-методическое пособие разработано в соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта высшего образования для студентов, обучающихся по направлениям подготовки 38.04.01 "Экономика", 38.04.02 "Менеджмент", 38.04.08 "Финансы и кредит". Учебно-методическое пособие содержит теоретический материал, раскрывающий основные положения учебной дисциплины "Инвестиционный анализ", перечень вопросов для самоконтроля, а также проблемные и аналитические задания для самостоятельной проработки с привязкой к конкретным темам учебной дисциплины. Учебно-методическое пособие предназначено для студентов, обучающихся по направлениям подготовки "Экономика", "Менеджмент", "Финансы и кредит", и специалистов, проходящих профессиональную переподготовку или получающих второе высшее образование