Этерна В начале было слово. Авторский метод по обучению речи детей с трудностями развития Августова Ромена Теодоровна

В книге обобщен многолетний опыт автора по обучению речи детей с трудностями развития. Первая ее книга "Говори! Ты это можешь" вышла более десяти лет назад и давно стала библиографической редкостью • Ромена Теодоровна Августова - Педагог от Бога. Любовь к ребенку и искреннее желание раскрыть его таланты - вот основа ее метода. У нее непростые ученики, но это не значит, что родителям так называемых "обычных" детей не стоит заглядывать в эту книгу. Еще как стоит! Главное в авторском методе - творческий подход к каждому маленькому человеку, уважение его личности, индивидуальных особенностей • Известный врач и психолог Владимир Леви написал о первом издании автора: "Книгу стоит прочесть всем, у кого есть дети, и каждому, кто только еще собирается стать родителем, каждой матери и отцу

При анализе структуры речевого дефекта существенным является определение уровня владения ребенком различными грамматическими формами и структурами. Перед вами альбом "Дидактический материал по обследованию речи детей", посвященный изучению грамматического строя речи детей любого возраста, независимо от уровня развития речи. Альбом базируется на рекомендациях, опубликованных в книге "Методы обследования речи детей. Пособие по диагностике речевых нарушений" под общей редакцией Г.В. Чиркиной (М., 2010 г.), и носит сугубо практический характер • Материал в альбоме расположен следующим образом: на одной стороне листа, как правило, представлен картинный материал, на его обороте даются описания речевого и картинного материала, видов работы по обследованию речи, а также представлен материал для самостоятельной работы детей или упражнения, рассчитанные на слуховое восприятие

При анализе структуры речевого дефекта существенным является определение уровня владения ребенком различными грамматическими формами и структурами. Перед вами альбом "Дидактический материал по обследованию речи детей", посвященный изучению грамматического строя речи детей любого возраста, независимо от уровня развития речи. Альбом базируется на рекомендациях, опубликованных в книге "Методы обследования речи детей. Пособие по диагностике речевых нарушений" под общей редакцией Г.В. Чиркиной (М., 2010 г.), и носит сугубо практический характер. Материал в альбоме расположен следующим образом: на одной стороне листа, как правило, представлен картинный материал, на его обороте даются описания речевого и картинного материала, видов работы по обследованию речи, а также представлен материал для самостоятельной работы детей или упражнения, рассчитанные на слуховое восприятие

Перед вами альбом "Дидактический материал по обследованию речи детей", посвященный изучению лексического запаса детей любого возраста независимо от уровня развития речи. Альбом базируется на рекомендациях, опубликованных в книге "Методы обследования речи детей. Пособие по диагностике речевых нарушений" под общей редакцией Г.В. Чиркиной (М., 2010 г.), и носит сугубо практический характер. Материал в альбоме расположен следующим образом: на нечетных листах, как правило, представлен картинный материал. На их обороте даны описания речевого и картинного материала, видов работы по обследованию речи, а также представлен материал для самостоятельной работы детей или упражнения, рассчитанные на слуховое восприятие

В начале было Слово… А будет ли оно в конце? Слово – это главное, что связывает человека и Бога. С помощью слова человек постигает окружающий мир, самого себя и Бога, общается с другими людьми, созидает нематериальную и материальную культуру, управляет государством, строит отношения в семье. Именно слово, которым наделил человека Бог, сделало его самым могущественным существом на планете. Но, когда человек ставит себя на одну ступень с Богом, он начинает сам творить слова – ложные. Тот, кто пользуется лжесловами, уже не может созидать, он лишь разрушает. А это осложняет жизнь человечества и даже создает для него смертельные угрозы. Какую альтернативу слову может предложить лукавый? В чем опасность такого замещения? • Автор книги предлагает читателю проанализировать то, как в рамках капитализма число вытесняло из сознания человека традиционное слово и как на смену традиционному языку приходил "язык денег"

Сборник «В начале было Слово» посвящен Празднику славянской письменности и культуры, состоявшемуся в Новгороде в мае 1988 г., где он получил статус Всесоюзного. Живое слово писателей, ученых, организаторов Праздника помогает воспроизвести атмосферу тех дней, показать, как зарождалась в нашей стране новая традиция — проведение Дней славянской письменности и культуры

Методические рекомендации к пособию по предшкольной подготовке "Тренажер по обучению письму детей 6-7 лет". Практическое пособие для воспитателей, методистов и педагогов ДОУ, родителей, гувернеров • Методическое пособие предназначено для учителей, воспитателей, родителей, которые работают с комплектом тренажеров по математике и обучению письму • В пособии изложены рекомендации к работе с графическим материалом и заданиями на развитие логического мышления • Предложенная система занятий обеспечит будущему школьнику необходимую базу знаний, умении и навыков, научит его работать как в коллективе, так и самостоятельно • Пособие соответствует новым требованиям ФГОС

Пособие предназначено для развития звуковой культуры речи и обучения грамоте детей 5-7 лет. Оно поможет педагогу познакомить детей со звуками и буквами родного языка, преодолеть фонетико-фонематическое недоразвитие речи, совершенствовать графические навыки. Работать по книге можно не только в логопедических, но и в массовых группах детских садов • Адресовано логопедам ДОУ, воспитателям логогрупп, родителям старших дошкольников

В данном пособии предлагается ряд занятий по обучению детей дошкольного возраста математике на материале комплекта цветных палочек (полосок) Кюизенера • Игры и упражнения представлены в порядке усложнения. Они помогут в игровой форме уточнить представления детей о цвете, длине, ширине, высоте; научат сравнивать и измерять предметы, помогут освоить состав чисел и научиться решать простые арифметические и логические задачи • Пособие предназначено для педагогов ДОУ и начальных классов и родителей детей-дошкольников

Альбом 3 входит в комплект пособий "Комплексный подход к преодолению ОНР у дошкольников" • В ходе выполнения предлагаемых нами игровых упражнений, дети познакомятся со звуками русского языка, научатся их анализировать и синтезировать, разовьют фонематический слух и восприятие. От знакомства со звуком дети плавно переходят к знакомству с буквой, которая служит зрительной опорой. Кроме этого, игровые задания помогут развить мелкую моторику рук (печатать буквы и выполнять задания по штриховке и рисованию узоров нужно обязательно простым карандашом, а обводить по контуру и раскрашивать - цветными карандашами), подготовить к обучению грамоте и устранить недостатки в развитии лексико-грамматического строя речи • Задания каждого занятия помогут закрепить пройденный на логопедических занятиях речевой материал

Книга представляет собой сборник статей и очерков, опубликованных автором в 2018 году. Эти на первый взгляд разные материалы объединены одной мыслью: мир вступает в совершенно новую фазу развития. Ее можно назвать «посткапитализмом», «новым рабовладельческим строем», «цифровой цивилизацией». Чтобы глубже осмыслить суть происходящих перемен и понять возможное будущее, автор предлагает взглянуть на Историю последних двух тысяч лет с «высоты птичьего полета» и через призму православного мировоззрения. При таком взгляде История предстает как последовательная смена нескольких фаз. Первая фаза – эпоха Словократии, когда Европа жила Словом (с большой буквы), то есть в согласии со Словом, Иисусом Христом, и Священным Писанием. Во второй фазе Истории, эпохе идеократии, Слово