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Edizioni EdiLingua Nuovi orizzonti di glottodidattica Didattica dell’Italiano L2 e delle altre lingue Teoria e pratiche Pichiassi Mauro, Milioni Giorgia

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Nuovi orizzonti di glottodidattica e uno strumento per insegnanti e allievi di glottodidattica che vogliono approfondire alcuni dei principali e piu significativi temi e problemi di una didattica linguistica incentrata sull’apprendente di lingua italiana come lingua seconda e straniera. Non si tratta di una glottodidattica speciale ma di una prospettiva che ha come sfondo l’insegnamento della lingua italiana • Concordemente con la duplice natura della linguistica educativa, il volume si divide in una prima parte di carattere teorico e in una seconda di carattere pratico. Nella prima parte sono affrontati temi come la relazione tra linguistica e glottodidattica, tra lingua, cultura e civilta, e vengono descritte le teorie e i processi di apprendimento linguistico подробнее
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Il Nuovo Quaderno Ditals di I livello offre le piu recenti prove d’esame (Sessioni 2020-2021), complete di chiavi. Le autrici, Elena Monami e Stefania Semplici, hanno raccolto in un unico volume i profili piu richiesti dai candidati della Certificazione di Competenza in Didattica dell’Italiano a Stranieri (Certificazione DITALS), cioe i profili per l’insegnamento dell’italiano a “bambini”, “adolescenti”, “adulti e anziani”, “apprendenti immigrati”, “studenti universitari” e “apprendenti di madrelingua cinese” • Ciascun profilo e suddiviso in tre sezioni • Analisi parzialmente guidata di manuali per l’insegnamento dell’italiano a stranieri • Analisi parzialmente guidata e sfruttamento didattico di un testo input • Buone conoscenze linguistiche e glottodidattiche • Il Nuovo Quaderno Ditals di I livello offre un momento di autovalutazione a tutti i candidati che si preparano per affrontare uno dei tre livelli della Certificazione DITAL(BASE, I livello, II livello)
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Dopo un’approfondita panoramica dei presupposti teorici relativi all’interazione didattica e al parlato del docente, vengono presentati i risultati di un’analisi qualitativa e quantitativa basata su un corpus di dati autentici. Il focus dello studio e rappresentato dalle strategie di correzione orale dell’errore in classi di italiano a stranieri in Italia e all’estero, con una serie di studi di caso che rimandano a situazioni concrete • Correggere l’errore nella classe di italiano L2 si rivolge ai docenti, a futuri docenti e a tutti coloro che operano nell’ambito della didattica dell’italiano come lingua non materna. L’obiettivo dell’opera e quello di stimolare il lettore all’autoriflessione e al confronto con le proprie modalita di intervento per il trattamento dell’errore, un momento cruciale nel rapporto di interazione docente, studente e gruppo classe
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Via della Grammatica e una grammatica pratica ed essenziale, a colori, di 40 unita, ognuna delle quali affronta uno o piu argomenti grammaticali seguiti da attivita stimolanti e divertenti. Ogni 5 unita segue un test di revisione e di autovalutazione • Testi autentici su diversi aspetti culturali, letterari e della vita quotidiana offrono agli studenti la possibilita di arricchire e approfondire il proprio patrimonio di conoscenze sulla societa, la storia e la civilta italiana • Le strutture morfosintattiche sono presentate attraverso delle schede, chiare e concise, le quali si riferiscono soprattutto all’uso comune e pratico delle regole grammaticali • Il lessico e introdotto gradualmente e rispecchia l’uso dell’italiano corrente. A volte, nuovi gruppi semantici sono presentati uniti alla loro immagine visiva, che ne facilita l’acquisizione
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Affare fatto! 1 e il primo volume di un corso in cui sono presentate le funzioni comunicative e le strutture lessicali e morfosintattiche piu rilevanti sia per la comunicazione in tipiche situazioni di tutti i giorni che in quelle in ambito aziendale. Si rivolge ad apprendenti principianti, senza conoscenze pregresse o con conoscenze molto limitate dell’italiano, che si muovono o intendono muoversi all’interno di una realta settoriale specifica • Per questo motivo, il libro, pur trattando gli argomenti tipici di un corso di lingua per principianti, li affronta anche da un’ottica settoriale e li affianca ad altri argomenti piu strettamente microlinguistici (dai titoli alle professioni, alla presentazione di una ditta, ai pagamenti, alla struttura dell’azienda, alle fiere ecc)
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Avventure a Napoli - Anna, Bruno, Carla e Gianni si trasferiscono a Napoli, chi per motivi di lavoro e studio e chi... per sfuggire a una minaccia! Napoli, “citta nuova”, e il posto ideale per iniziare una nuova vita! Le vecchie abitudini pero sono dure a morire... La curiosita di Anna portera lei e i suoi compagni di avventura a girare per la citta alla ricerca di indizi per scoprire chi o cosa si nasconde dietro il “codice De Cesaris”! La caccia al tesoro rischia pero di metterli in grave pericolo. Una storia piena di colpi di scena, di suspense, ma anche di momenti divertenti. Una commedia noir, appunto • Avventure italiane e una piccola collana di storie illustrate, le stesse su cui si basa il manuale d’italiano Via del Corso. Il grande successo di quest’ultimo e i commenti positivi sulla sua trama ci hanno spinto a mettere queste storie a disposizione di tutti, studenti d’italiano o meno
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The new Italian Project 1a copre il livello A1 del Quadro Comune Europeo e si rivolge a studenti adulti e giovani adulti (16+) • Il volume contiene • le prime sei unita del Libro dello studente (versione standard) e del Quaderno degli esercizi • le Attivita video (Episodi 1-5) • un gioco didattico • il Video • il audio, con i dialoghi introduttivi delle unita e i testi per la comprensione orale e la pronuncia • codice i-d-e-e, un codice personale che da accesso alla versione interattiva degli esercizi e ad altre risorse sulla piattaforma i-d-e-e • The new Italian Project 1a e la versione per studenti anglofoni completamente aggiornata del corso d’italiano per stranieri piu venduto al mondo, Nuovissimo Progetto italiano 1. La struttura e la filosofia del corso rimangono inalterate, cosi come le sue caratteristiche principali • 5 unita didattiche + 1 unita introduttiva • equilibrio tra elementi comunicativi e grammaticali • approccio induttivo di scoperta degli elementi linguistici • lavoro sistematico sulle 4 abilita • progressione veloce • presentazione della realta socioculturale dell’Italia di oggi • videocorso che riprende e completa i contenuti delle unita • numerosi materiali extra, cartacei e digitali • autovalutazione • facilita nell’uso • In questa edizione per studenti anglofoni le consegne delle attivita, gli obiettivi delle unita, le regole del gioco didattico e la Supplementary Grammar sono in inglese
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L’italiano nell’aria e un corso di lingua italiana in due volumi indirizzato ad apprendenti stranieri, di qualsiasi provenienza linguistica e anche principianti assoluti, dei conservatori, delle scuole di musica, delle universita, degli IIC e delle scuole di musica in Italia che offrono corsi specifici di lingua italiana per l’opera, nonche ad appassionati di lirica e a tutti coloro che vogliono imparare l’italiano per capire meglio i libretti • L’intero corso copre i livelli A1-B2 del Quadro Comune Europeo di Riferimento per le Lingue, e adatto al lavoro in classe ma puo essere usato anche in modo autonomo grazie ai numerosi materiali disponibili online • L’italiano nell’aria 2 comprende • - Libro dello studente • - Quaderno degli esercizi • - CD audio
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La presente Guida didattica è rivolta a tutti gli insegnanti che utilizzano Via del Corso B1 nei corsi d'italiano LS/L2 • L'innovativa impostazione grafica della Guida didattica facilita enormemente lavoro dell'insegnante, che sulla stessa pagina trova • - una riproduzione fedele della pagina del Libro dello studente corredata di chiavi • - suggerimenti su come introdurre, presntare e svolgere ogni attivita • - chiarimenti sui fenomeni gramticali presentati • - utili informazioni di carattere culturale • - indicazioni precise su quando e come avvalersi degli altri del corso • Inoltre offre • - schede e materiali fotocopiabili per svolgere le attivita ludiche proposte
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La Guida per l’insegnante di Progetto italiano Junior 1 rispetta la struttura del manuale e si sviluppa anch’essa in sei unità, con raggiunta di interessanti spunti di approfondimento • All’inizio di ogni unità si trova un elenco del materiale extra necessario per la preparazione e lo svolgimento delle attività, messo a disposizione dei docenti sotto forma di schede e tabelle da fotocopiare • Segue una sezione introduttiva, Per cominciare, la quale, rispecchiando la disposizione degli argomenti utilizzata in Progetto italiano Junior, inquadra il contenuto generale dell’unità • Nei casi in cui siano necessarie, per ogni attività vengono inoltre fornite le soluzioni • Per favorire un approccio più coinvolgente allo studio della materia, la Guida prevede inoltre attività da svolgere a coppie о in piccoli gruppi, con modalità di gioco che rendono maggiormente piacevole l’apprendimento e fornisco ulteriore motivazione alla comunicazione in lingua italiana come LS о come L2
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La Guida per l’insegnante si rivolge a tutte/i le/gli insegnanti che utilizzano Progetto italiano Junior 3 nei corsi di italiano LS/L2 con l’obiettivo di offrire ai colleghi uno strumento agile e funzionale all’insegnamento della lingua italiana a giovani e giovanissimi • La Guida per l’insegnante rispetta la struttura del manuale e si sviluppa anch’essa in sei unità, con l’aggiunta di interessanti spunti per la programmazione e la realizzazione di momenti di approfondimento con l’inserimento di attività ludiche, di momenti di rinforzo grammaticale, lessicale e di potenziamento degli aspetti comunicativi già presentati nel manuale • All’inizio di ogni unità si trova un elenco del materiale extra necessario per la preparazione e lo svolgimento delle attività, messo a disposizione dei docenti sotto forma di schede e tabelle da fotocopiare
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La Guida per l’insegnante si rivolge a tutte/i le/gli insegnanti che utilizzano Prosetto italiano Junior 2 nei corsi di italiano LS/L2 con l’obiettivo di offrire ai colleghi uno strumento agile e funzionale all’insegnamento della lingua italiana a giovani e giovanissimi • La Guida per l’insesnante rispetta la struttura del manuale e si sviluppa anch’essa in sei unità, con l’aggiunta di interessanti spunti per la programmazione e la realizzazione di momenti di approfondimento con l’inserimento di attività ludiche, di momenti di rinforzo grammaticale e di potenziamento degli aspetti comunicativi già presentati nel manuale • All’inizio di ogni unità si trova un elenco del materiale extra necessario per la preparazione e lo svolgimento delle attività, messo a disposizione dei docenti sotto forma di schede e tabelle da fotocopiare
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