Директмедиа Паблишинг Ведьмы и ведовство. Очерк по истории церкви и школы в Западной Европе Сперанский Николай Васильевич

Вниманию читателя предлагается труд выдающегося русского ученого и педагога А. Л. Липовского (1867--1942), специалиста по истории и литературе славянских народов, в течение многих лет возглавлявшего знаменитую гимназию Карла Мая в Петербурге • В своей книге А.Л. Липовский рассматривает русскую литературу периода "от эпохи Петра Великого до Пушкина" в ее связи с литературой, религией, философией, наукой других периодов русской истории, а также соответствующих периодов истории других народов Европы, выстраивая, таким образом, и связь веков, и связь культур • По содержанию, стилю и уровню изложения эта книга, проникнутая большой любовью автора к своему предмету, к своей культуре, выгодно отличается от многих современных пособий по истории русской литературы

В представленном учебном пособии излагаются общеметодические подходы к организации образовательного процесса в начальной школе. Основная цель издания заключается в формировании у студентов среднего профессионального образования по специальности 44.02.02 Преподавание в начальных классах объемного представления о методике обучения в начальной школе, о разнообразии методических подходов к организации образовательного процесса для младших школьников, о возможности адаптации подходов к обучению в своей педагогической деятельности. Представленные материалы, соотносимые с профессиональным модулем «методическое обеспечение образовательного процесса», раскрывают теоретико-практические аспекты обучения младших школьников с учетом их уровня развития познавательной активности, умения и готовности работать в группе, даны рекомендации по организации учебного диалога, рефлексивных ситуаций и т

В учебном пособии раскрыты основные вопросы организации уроков технологии в начальной школе и занятий по трудовому воспитанию в дошкольных учреждениях • Пособие предназначено для студентов вуза, обучающихся по направлению подготовки «Педагогическое образование», «Специальное (дефектологической) образование» всех форм обучения, а также для педагогов общеобразовательных учреждений, родителей, воспитателей ДО и других специалистов • Текст печатается в авторской редакции

Монография посвящена рассмотрению вопросов истории, теории и практики профессионального самоопределения школьников в России и за рубежом. Авторами представлен историко-педагогический, теоретический и методический анализ выбора профессии с точки зрения содержания, организационных форм, методики и диагностики, выявления основных направлений и перспектив дальнейшего ее развития в российском образовательном пространстве • В монографии проанализированы базовые понятий профориентологии, этапы исторического развития теории и практики профессионального самоопределения школьников в России и за рубежом, рассмотрены их возрастные и индивидуальные особенности; связанные с выбором профессии; обозначены основные позиции профориентационной работы в современной социокультурной и образовательной парадигме; представлена нормативно-правовая база, обеспечивающая профессиональную занятость несовершеннолетних граждан

Вопреки мнению большинства исследователей, рассматривающих глобализацию и национализм как не связанные и даже противостоящие друг другу исторические феномены, автор обосновывает позицию, согласно которой формирование наций и национализма имманентно второй стадии глобализации. В книге исследуется эволюция понятий "глобализация", "нация" и "национализм" в истории европейской философии и науки XVIII-XX столетий, анализируются современные концепции происхождения и эволюции глобализации, наций, национальных государств и национализма, оцениваются их методологические преимущества и недостатки • Предлагается новая трактовка понятий "глобализация" и "национализм", используя которую, автору удается связать формирование евро-атлантической формы глобализации с национализмом основных европейских наций и этническим национализмом в XVIII - первой половине XX века, выявить диалектику современных глобализации и национализма в связи с изменившимися функциями национальных государств и новыми формами государственного и этнического национализма в конце XX - начале нынешнего столетия

В пособии рассматриваются количественные измерения, расчеты и способы решения задач по химии; даются методические рекомендации по решению задач повышенной сложности. Пособие предназначено для студентов направления подготовки «Химия» и учителей химии • Текст печатается в авторской редакции

Настоящее учебное пособие раскрывает сущность и содержание проектной деятельности в сфере социальной работы. В пособии рассматриваются теоретико-методологические основы социального проектирования, ключевые принципы, нормативные основы осуществления проектной деятельности. Все главы содержат контрольные вопросы, практические задания и тесты. Учебное пособие предназначено студентам, обучающимся по программам среднего профессионального образования — специальности 39.02.01 «Социальная работа» (специалист среднего звена) и профессии 39.01.01 «Социальный работник» (квалифицированный служащий). Также оно может быть полезно студентам программ бакалавриата, обучающимся по направлению подготовки 39.03.02 «Социальная работа», слушателям программ повышения квалификации и профессиональной переподготовки, преподавателям дисциплин, связанных с социальной работой, а также всем, кто интересуется проектной деятельностью в социальной работе

Практикум для студентов по вариативной учебной дисциплине «Эффективное поведение на рынке труда» для профессиональных образовательных организаций разработан в соответствии с нормативными документами, регламентирующими образовательную деятельность в системе СПО. Практикум содержит материалы для выполнения самостоятельной работы студентов, а также контрольные средства для проведения самооценки. В издании предлагаются различные виды самостоятельной работы, направленные на активизацию, как учебно-познавательной деятельности, так и на формирование коммуникативных и регулятивных учебных действий обучающихся. Основу практикума составляют практические занятия по вариативной учебной дисциплине «Эффективное поведение на рынке труда». Издание предназначено студентам профессиональных образовательных организаций, осваивающих профессии или специальности СПО

Написанный непосредственно с натуры, в живом общении с моделью, путем непосредственного ее изучения и наблюдения, портрет является основой реалистического искусства. Развитие реализма начинается именно с портрета. Это и побудило авторский коллектив подробно рассмотреть становление и развитие русского портретного искусства. В России портрет появился позднее, чем в Европе. Русский портрет к началу XIX столетия лишь начал формироваться как самостоятельный жанр

Фашизм рассматривается в книге как одно из социально-политических явлений, сопутствующих общему кризису капитализма. И в общетеоретических, и в конкретно-исторических главах разоблачается классовая природа фашизма, раскрывается его место в системе средств, при помощи которых буржуазия стремится воспрепятствовать социальному прогрессу. Основное внимание уделено германскому, итальянскому и испанскому фашизму, вместе с тем освещена история фашистских движений в других странах, а также современный неофашизм. Широко показана антифашистская борьба рабочего класса и других демократических сил, возглавлявшаяся коммунистическими партиями

Данный краткий курс не отражает полный курс дисциплины. Для восполнения курса необходимо изучить рекомендуемую литературу, дополнив конспект лекций • Многие практические вопросы излагаются на практических занятиях

Книга знакомит читателя с малоизученным в советской литературе идейно-политическим течением в Австро-Венгрии - пангерманизмом, реакционной расисткой идеологией, которая своим острием была направлена против славянских народов монархии. Эта идеология в дальнейшем стала одним из существенных элементов идеологии германского фашизма