Дымченко Л.Д Основы философии 2-е изд

Учебник "Основы философии" для высших учебных заведений написан в соответствии с новыми требованиями к обязательному минимуму содержания и уровню подготовки бакалавров и дипломированных специалистов по циклу "Общие гуманитарные и социально-экономические дисциплины" в Государственном образовательном стандарте по философии. Учебник создан на факультете философии и культурологии РГУ с учетом опыта преподавания курса философии студентам как гуманитарных, так и естественнонаучных факультетов

Процесс формирования новой системы образования в нашей стране предусматривает обновление как содержания учебного курса "Основы философии", так и формы его освоения.Данный учебник - это изложение курса "Основ философии" в соответствии с требованиями Государственных образовательных стандартов III поколения по специальностям среднего медицинского образования: 060102 Акушерское дело, 060501 Сестринское дело, 060101 Лечебное дело, 060301 Фармация, 060203 Стоматология ортопедическая, 060205 Стоматология профилактическая.Учебник предназначен для студентов медицинских колледжей и техникумов

характер обобщающего и систематизирующего знания о явлениях природы, общества, культуры, человеческой жизни и деятельности. Овладение основами философии существенно помо-жет вам – будущим специалистам – сформировать необходимые предпосылки осознанного самоопределения в жизни, даст ориен-тиры для самостоятельного поиска ответа на • вечные вопросы бытия, стимулирует активное участие в решении судеб своей страны и современного мира

Вниманию читателей предлагается один из первых отечественных философских словарей, составленный известным историком философии Э. Л. Радловым (1854-1928). Являясь редактором отдела философии "Энциклопедического словаря Брокгауза и Ефрона" и автором многих статей для этой энциклопедии, Э. Л. Радлов объединил материалы отдела и составил словарь, включающий понятия из основных разделов философии. В словаре даются не только определения философских терминов, но и краткий исторический материал, поскольку, по мнению автора, термины вне исторических рамок не всегда понятны • Словарь рекомендуется как философам, психологам и историкам науки, так и всем читателям, интересующимся философией

В учебное пособие включены основные положения теории перевода, в которых нуждаются учащиеся средних специальных учебных заведений, изучающие иностранный язык. Рассматриваются проблемы межкультурной коммуникации, адекватности перевода, лингвистические и речеведческие основы перевода, понятие перевода. Каждая глава в логической последовательности освещает необходимые теоретические и практические аспекты теории и практики перевода. Для выработки практических навыков и умений перевода каждая глава заканчивается контрольными вопросами, списком необходимой литературы. В конце пособия приводится словарь переводческих терминов и список использованных источников. Пособие предназначено для изучающих иностранный язык, основы теории и практики перевода по специальности 0512000 «Переводческое дело»

Вниманию читателя предлагается книга выдающегося русского философа и психолога Г.И. Челпанова, впервые изданная в Киеве в 1905 году. В соответствии со своим пониманием задачи введения в философию (представить обзор основных философских проблем и путей их решения) автор структурирует книгу следующим образом: гносеология - онтология - космология - основные философские направления - этика - философия и религия. Челпанов критикует учение о тождестве психического и физического и отстаивает в гносеологии критический разум; метафизическую природу причинности между физическим и психическим объясняет однородностью конечных элементов бытия (монад), примыкая, таким образом, к позициям неолейбницианства

В настоящем пособии дается краткое изложение основных философских концепций; представлены наиболее существенные материалы, освещающие историю философии. Основной акцент делается на преемственности философских идей и на содержании философских дискуссий разных исторических эпох. Показано современное состояние философского знания, изложены его основные принципы • Пособие предназначено для студентов и аспирантов нефилософских специальностей, преподавателей философии и всех, кто интересуется развитием гуманитарного знания и его современным состоянием

Учебное пособие подготовлено на основе научно-исследовательских работ и лекций автора, читаемых на протяжении четырех десятилетий. Особенностью изложения учебного материала является историко-философская трактовка всех тем курса в контексте главной проблемы философии — проблемы бытия человека. Каждая лекция сопровождается вопросами для осмысления и закрепления темы. В конце пособия приведен список упоминаемых в тексте имен самых известных и влиятельных философов с древнейших времен до наших дней с краткой характеристикой их учений. Кроме того, приложен краткий словарь философских терминов • Пособие предназначено для учащихся бакалавриата и специалитета нефилософских специальностей, изучающих общеобразовательный курс философии согласно государственному образовательному стандарту последнего поколения

Торгашев Г. А. , профессор кафедры философии и социально-экономических дисциплин Российской академии правосудия, доктор философских наук, профессор. В предлагаемом курсе лекций кратко изложено содержание философии в соответствии с Государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования. Рассмотрены основные проблемы истории философии, теоретической и социальной философии. Пособие включает словарь основных терминов, персоналии выдающихся философов, примерную программу курса, тесты и список литературы. Дополняет курс лекций крупнейшая электронная хрестоматия - в объемном Приложении представлены все необходимые материалы и первоисточники, необходимые для изучения основ философии: исследования В. Виндельбанда, Б. Рассела, В

Данное учебное пособие призвано помочь аспирантам и соискателям ученых степеней подготовиться к кандидатскому экзамену по новой дисциплине "История и философия науки". Опираясь на историко-философский фундамент, идеи и концепции вьщающихся философов, связанные с развитием науки и научного познания, общественно-исторической практики человечества, в данном пособии анализируются проблемы истории и философии науки. Рассмотрены такие важные проблемы, как возникновение науки, основные стадии ее исторической эволюции; динамика науки как процесса порождения нового знания; структура научного знания; научные традиции и научные революции; типы научной рациональности; позитивистские, неопозитивистские, постпозитивистские и т. п. концепции философии науки и др

В учебнике отражены некоторые общие представления о философии, философах, а также о проблемах, которые были в истории философии и с которыми должен ознакомиться каждый культурный и образованный человек; определяется общее понимание целей современной философии как совокупности мировоззренческих, методологических и аксиологических проблем в их рационально-теоретическом и этико-нравственном осмыслении • Предназначен студентам учреждений среднего профессионального образования

Эта книга одновременно и учебное пособие, и краткий путеводитель, где читатель сам выбирает стратегию прочтения: либо двигаться вслед за авторами, либо выбрать свой путь прочтения и освоения философского знания, что-то при этом пропуская в пособии, а что-то углубленно изучая. Пособие рассчитано на то, чтобы, с одной стороны, целостно и систематично представить философское знание, а с другой, сделать это в максимальной сжатой, лапидарной форме, так, чтобы у читателя сложилась «картинка» философии, был получен предварительный ответ на вопрос «а что же это такое?» Поэтому такие темы, как строение философского знания, организация философского метода, аксиологическое знание, строение ценностей, а также античная философия как основа классической образованности, составляют ядро учебного материала книги