Чистякова О.В Готов ли ваш ребёнок к школе : тесты для будущих первоклассников

Основная цель книги, соответствующей требованиям ФГОС, — диагностика готовности ребёнка к школе. Проверочные тесты, многократно апробированные на практике, помогут родителям и педагогам оценить, насколько будущий первоклассник готов к дальнейшему обучению и вовремя восполнить пробелы в знаниях • Адресовано старшим дошкольникам, родителям и педагогам для проверки готовности ребенка к школе

Книга является своеобразным показателем, помогающим определить соответствие развития дошкольника возрастным нормам. Наблюдая и оценивая выполнение заданий-тестов, вы обнаружите, что ваш ребенок в чем-то опережает своих сверстников, а в чем-то пока еще не очень силен. Зная уровень развития ребенка, можно планировать, в каком направлении двигаться дальше, на что обратить особое внимание. Тесты позволяют представить общую картину готовности ребенка к школе, вычленить зоны неблагополучия, если они есть, и начать целенаправленное их развитие. Если вы хотите помочь своему ребенку стать успешным первоклассником - эта книга для вас! Тесты рекомендуются детям старшего дошкольного возраста подготовительных к школе групп, а также массовых и логопедических детских садов

Книга является своеобразным показателем, помогающим определить соответствие развития дошкольника возрастным нормам. Наблюдая и оценивая выполнение заданий-тестов, вы обнаружите, что ваш ребенок в чем-то опережает своих сверстников, а в чем-то пока еще не очень силен. Зная уровень развития ребенка, можно планировать, в каком направлении двигаться дальше, на что обратить особое внимание. Тесты позволяют представить общую картину готовности ребенка к школе, вычленить зоны неблагополучия, если они есть, и начать целенаправленное их развитие. Если вы хотите помочь своему ребенку стать успешным первоклассником - эта книга для вас! Тесты рекомендуются детям старшего дошкольного возраста подготовительных к школе групп, а также массовых и логопедических детских садов

Книга ориентирована на детей 6–7 лет и ставит целью определение уровня психического развития ребенка для начала освоения школьной учебной программы в условиях обучения в группе сверстников (т. е. социально-личностной, мотивационной и деятельностной готовности к обучению в школе) • Сборник содержит тесты, которые дети выполняют вместе с родителями. Некоторые задания ребёнок должен выполнить самостоятельно. Результаты выполненных тестов позволят оценить знания детей по разделам: «Речь и письмо» и «Осведомлённость», а также их способность выполнять подобные задания • Тесты апробировались в течение нескольких лет при проведении вступительных экзаменов в частные и государственные школы и гимназии Москвы

Книга ориентирована на детей 6–7 лет и ставит целью определение уровня психического развития ребенка для начала освоения школьной учебной программы в условиях обучения в группе сверстников (т. е. социально-личностной, мотивационной и деятельностной готовности к обучению в школе) • Сборник содержит тесты, которые дети выполняют вместе с родителями. Некоторые задания ребёнок должен выполнить самостоятельно. Результаты выполненных тестов позволят оценить знания детей по разделам: «Пространство» и «Математика», а также их способность выполнять подобные задания • Тесты апробировались в течение нескольких лет при проведении вступительных экзаменов в частные и государственные школы и гимназии Москвы

Рабочая тетрадь предназначена для детей 6-7 лет. В тетрадь включены задания, направленные на диагностику таких сторон развития ребёнка, как зрительное и пространственное восприятие, моторика, представления об окружающем мире; восприятие звучащего слова, связная речь - процессы, обеспечивающие в будущем успешность обучения • Детально продуманные методические рекомендации по оценке результатов выполнения заданий позволят воспитателям и родителям компетентно определить сильные и слабые стороны в подготовке дошкольников и грамотно организовать дальнейшую работу с ними, оказывая адресную помощь и делая акцент на те стороны развития, которые требуют повышенного внимания

Рабочая тетрадь предназначена для детей 5-6 лет. В тетрадь включены задания, направленные на диагностику таких сторон развития ребёнка, как зрительное и пространственное восприятие, моторика, представления об окружающем мире; восприятие звучащего слова, связная речь - процессы, обеспечивающие в будущем успешность обучения • Детально продуманные методические рекомендации по оценке результатов выполнения заданий позволят воспитателям и родителям компетентно определить сильные и слабые стороны в подготовке дошкольников и грамотно организовать дальнейшую работу с ними, оказывая адресную помощь и делая акцент на те стороны развития, которые требуют повышенного внимания

Книга ориентирована на детей 6-7 лет и ставит целью определение уровня психического развития ребенка для начала освоения школьной учебной программы в условиях обучения в группе сверстников (т. е. социально-личностной, мотивационной и деятельностной готовности к обучению в школе). Сборник содержит тесты, которые дети выполняют вместе с родителями. Некоторые задания ребенок должен выполнить самостоятельно. Результаты выполненных тестов позволят оценить знания детей по четырем разделам: "Речь и письмо", "Математика", "Осведомленность", "Пространство", а также их способность выполнять подобные задания. Тесты апробировались в течение нескольких лет при проведении вступительных экзаменов в частные и государственные школы и гимназии Москвы

Книга ориентирована на детей 6-7 лет и ставит целью определение уровня психического развития ребенка для начала освоения школьной учебной программы в условиях обучения в группе сверстников (т.е. социально-личностной, мотивационной и деятельностной готовности к обучению в школе) • Сборник содержит тесты, которые дети выполняют вместе с родителями. Некоторые задания ребенок должен выполнить самостоятельно. Результаты выполненных тестов позволят оценить знания детей по четырем разделам: «Речь и письмо», «Математика», «Осведомленность», «Пространство», а также их способность выполнять подобные задания • Тесты апробировались в течение нескольких лет при проведении вступительных экзаменов в частные и государственные школы и гимназии Москвы