Эксмодетство Готов ли я к школе? Диагностика для детей 6-7 лет. В 2-х частях. Часть 2 Мальцева Ирина Владимировна, Пятак Светлана Викторовна

Книга ориентирована на детей 6–7 лет и ставит целью определение уровня психического развития ребенка для начала освоения школьной учебной программы в условиях обучения в группе сверстников (т. е. социально-личностной, мотивационной и деятельностной готовности к обучению в школе) • Сборник содержит тесты, которые дети выполняют вместе с родителями. Некоторые задания ребёнок должен выполнить самостоятельно. Результаты выполненных тестов позволят оценить знания детей по разделам: «Речь и письмо» и «Осведомлённость», а также их способность выполнять подобные задания • Тесты апробировались в течение нескольких лет при проведении вступительных экзаменов в частные и государственные школы и гимназии Москвы

Книга ориентирована на детей 6-7 лет и ставит целью определение уровня психического развития ребенка для начала освоения школьной учебной программы в условиях обучения в группе сверстников (т.е. социально-личностной, мотивационной и деятельностной готовности к обучению в школе) • Сборник содержит тесты, которые дети выполняют вместе с родителями. Некоторые задания ребенок должен выполнить самостоятельно. Результаты выполненных тестов позволят оценить знания детей по четырем разделам: «Речь и письмо», «Математика», «Осведомленность», «Пространство», а также их способность выполнять подобные задания • Тесты апробировались в течение нескольких лет при проведении вступительных экзаменов в частные и государственные школы и гимназии Москвы

Данное пособие подготовлено для детей, которые уже знают буквы. Основные задачи издания: усовершенствовать навыки и технику чтения; закрепить знания о гласных и согласных звуках и буквах; познакомить со слогом как частью слова и с предложением как синтаксической единицей русского языка; закрепить навыки письма печатными буквами • Предлагаемые упражнения способствуют развитию внимания, памяти, мышления, связной речи, обогащают словарный запас ребенка • Пособие предназначено воспитателям дошкольных образовательных учреждений, гувернерам и родителям для домашних занятий с детьми по подготовке к школе

Пособие подготовлено для детей, которые уже знают буквы. Основные задачи издания: совершенствование навыков и техники чтения; закрепление знаний о гласных и согласных звуках и буквах; знакомство со слогом как частью слова и с предложением как синтаксической единицей русского языка; закрепление навыков письма печатными буквами • Предлагаемые упражнения способствуют развитию внимания, памяти, мышления, связной речи, обогащают словарный запас ребенка • Пособие предназначено для занятий с детьми по подготовке к школе и адресовано воспитателям дошкольных образовательных учреждений, гувернерам и родителям

Книга включает в себя полный годовой курс обучающих занятий для детей 5-6 лет по основным направлениям дошкольного образования. Занимаясь всего 20 минут в день, ребенок будет постигать азы математики и грамоты, подготовит руку к письму, познакомится с окружающим миром, сможет развить речь, логику, внимание, воображение. Все, что для этого необходимо есть в книге • Задания представлены в игровой форме и расположены по мере усложнения • Пособие будет незаменимым помощником родителям и педагогам при подготовке ребенка к школе

Книга включает в себя полный годовой курс развивающих занятий для детей 3-4 лет по основным направлениям дошкольного образования: грамота, математика, подготовка руки к письму, знакомство с окружающим миром. Её основная цель — развить у трёхлетнего ребёнка интеллект, познавательные способности, расширить его кругозор. Не стоит покупать множество различный пособий, всё что необходимо есть в этой книге! • Задания, расположенные по мере усложнения, представлены в игровой форме. Большое количество увлекательных упражнений поможет организовать интересный и полезный досуг малыша • Адресовано родителям детей 3-4 лет, воспитателям и педагогам центров детского развития и может использоваться, как для занятий дома, так и в ДОУ

Книга включает в себя полный годовой курс занятий для детей 2-3 лет по основным направлениям развития: мышление, моторика, внимание, память, логика, речь, воображение, первичное знакомство с образом буквы и цифры, а также усидчивость и аккуратность. Её основная цель — развить у двухлетнего малыша, познавательные способности и расширить его кругозор. Комплексный подход, используемый в пособии, сможет обеспечить гармоничное развитие ребенка во всех направлениях. Не стоит покупать множество различный пособий, всё что необходимо есть в этой книге! • Задания, расположенные по мере усложнения и представлены в игровой форме. Большое количество увлекательных упражнений поможет организовать интересный и полезный досуг малыша • Адресовано родителям малышей 2-3 лет, воспитателям и педагогам и может использоваться, как для занятий дома, так и в ДОУ

Прежде чем ребёнок пойдёт в школу, он должен освоить несколько основных навыков. К числу важнейших умений дошкольников специалисты относят подготовку руки к письму. Любой малыш способен усвоить простейшие приёмы письма, обводя повторяющиеся детали орнаментов или копируя элементы несложных рисунков. Научившись рисовать прямые линии или линии заданной кривизны, ребёнок в школе без труда научится ровно, чётко и красиво выводить буквы, цифры и их отдельные элементы. Задания данного пособия носят игровой и интерактивный характер • Выполняя их, дошкольник научится • - уверенно держать в руке письменные принадлежности • - проводить четкие линии • - обращать внимание на мелкие детали, сосредоточившись на основной задаче • - проявлять настойчивость в достижении результата

Подготовка руки к письму — одно из важнейших требований к будущему школьнику. Простейшие приёмы письма способен усвоить любой ребёнок. Для этого нужно научиться аккуратно обводить повторяющиеся детали орнаментов или копируя элементы несложных рисунков. Научившись рисовать прямые и изогнутые линии, ребёнок в школе без труда научится ровно, чётко и красиво выводить буквы и цифры. Задания данного пособия носят игровой и интерактивный характер, поскольку основной вид деятельности в дошкольном возрасте — не учёба, а игра • Работая с этой книгой, дошкольник научится • уверенно держать в руке письменные принадлежности • проводить чёткие линии • обращать внимание на мелкие детали

Уникальная авторская методика, являющаяся основой пособия, гарантирует потрясающий результат! Автор этой методики Васильева Лидия Львовна имеет официальные свидетельства, выданные Российским авторским обществом, Бюро регистрации авторских прав США, Канадским управлением интеллектуальной собственности. По её программе официально работают более чем в 150 школах в 89 городах России и Европы • С помощью представленных в книге систематизированных материалов родители и педагоги смогут наиболее эффективно организовать обучение ребенка 6-7 лет с учётом ближайшей зоны его развития • Выполняя занимательные игровые задания, ребёнок сможет активизировать звуко-двигательные, звуко-речевые центры головного мозга, улучшить межполушарное взаимодействие мозга, научиться управлять процессом запоминания сознательно и развить зрительную, слуховую, смысловую, наглядно-образную и моторную память, речевое чутьё, чёткость и лаконичность мышления, навыки работы с текстом, активизировать лексикон и, что самое главное, получит инструменты для работы с информацией, т

Цель пособия — помочь малышу овладеть способами восприятия, запоминания и обработки информации, а для этого необходима планомерная, систематическая работа по развитию структур головного мозга. Методика автора, лежащая в основе книги, уникальна и применяется более чем в 150 школах в 89 городах России и Европы • В книге даны чёткие указания относительно времени выполнения заданий, алгоритма "снятия" информации и целей на каждом конкретном этапе • Задания расположены в соответствии с требованием "мозг должен быть постепенно приучен к работе". Игровой характер упражнений делает их привлекательными для ребенка • Занимаясь по книге, ребёнок познакомится со звуками; разовьёт мышление, артикуляционный аппарат, слуховую, зрительную, моторную и наглядно-образную память; повысит скорость зрительного восприятия и улучшит концентрацию и переключаемость внимания; научится работать с текстом и отвечать на вопросы; потренирует навыки устного счета; разовьёт речь; расширит кругозор, а родители смогут организовать процесс обучения дошкольника с учётом ближайшей зоны его развития