Болотина, Татьяна Владимировна, Мишина, Ирина Анатольевна Обществознание. 5 кл. Методика. ВЕРТИКАЛЬ. (ФГОС)

Пособие предназначено для учителей, работающих по учебнику "Обществознание" для 8 класса авторов А.Ф. Никитина, Т.И. Никитиной. Учебник соответствует требованиям, заявленным ФГОС основного общего образования, имеет гриф "Рекомендовано" и включен в Федеральный перечень учебников. Пособие поможет учителю организовать учебный процесс, контролировать деятельность учащихся на уроке, использовать различные средства обучения, в том числе интернет-ресурсы. При подготовке раздела "Рекомендации по работе с электронной формой учебника (ЭФУ), а также формированию ИКТ-компетентности учеников" использованы материалы О.С. Габриеляна, С.А. Сладкова

Пособие предназначено для учителей, работающих по учебнику "Обществознание" для 7 класса авторов А.Ф. Никитина, Т.И. Никитиной. Учебник соответствует требованиям, заявленным ФГОС основного общего образования, имеет гриф "Рекомендовано" и включен в Федеральный перечень учебников. Пособие поможет учителю организовать учебный процесс, контролировать деятельность учащихся на уроке, использовать различные средства обучения, в том числе интернет-ресурсы • При подготовке раздела "Рекомендации по работе с электронной формой учебника (ЭФУ), а также формированию ИКТ-компетентности учеников" использованы материалы О.С. Габриеляна, С.А. Сладкова

Пособие предназначено для учителей, работающих по учебнику "Обществознание" для 6 класса авторов А.Ф. Никитина, Т.И. Никитиной. Учебник соответствует требованиям, заявленным ФГОС основного общего образования, имеет гриф "Рекомендовано" и включен в Федеральный перечень учебников. Пособие поможет учителю организовать учебный процесс, контролировать деятельность учащихся на уроке, использовать различные средства обучения, в том числе интернет-ресурсы • При подготовке раздела "Рекомендации по работе с электронной формой учебника (ЭФУ), а также формированию ИКТ-компетентности учеников" использованы материалы О.С. Габриеляна, С.А. Сладкова

Пособие предназначено для учителей, работающих по учебнику "Обществознание" для 9 класса авторов А.Ф. Никитина, Т.И. Никитиной. Учебник соответствует требованиям заявленным ФГОС среднего (полного) общего образования, имеет гриф "рекомендовано" и включен в Федеральный перечень учебников. Пособие поможет учителю организовать учебный процесс, контролировать деятельность учащихся на уроке, использовать различные средства обучения, в том числе интернет-ресурсы

Переделывать себя — бесполезно. Свои страхи надо не изживать, а благодарить; бороться с шопоголизмом совсем даже и не нужно. Экстраверт — далеко не всегда рубаха-парень, жизнь отличников полна страданий, а лучшие учителя — дети. Именно такой неожиданный взгляд на волнующие каждого явления предлагают авторы этой книги. Психолог Татьяна Мужицкая и журналист Ирина Белашева поднимают самые разные, связанные с развитием личности, вопросы для того, чтобы помочь нам решить самую важную проблему: как понять свое собственное «я» и явить его миру таким, каким мы сами хотим его видеть? Другими словами: как осуществить ребрендинг себя таким образом, чтобы обрести способность радостно и успешно идти по жизни? Основанное на десятках реальных историй реальных людей, полное юмора и иронии повествование увлечет читателя любого пола и возраста и принесет пользу всем, кто стремится жить в полном согласии с собой

Методическое пособие к переработанному по ФГОС учебнику "Физика. 8 класс" автора А.В. Перышкина адресовано учителям. Пособие включает поурочное планирование с методическими рекомендациями к каждому уроку и планируемыми результатами обучения, варианты контрольных работ

Методическое пособие подготовлено к УМК по русскому языку В.В. Бабайцевой, Л.Д. Чесноковой, А.Ю. Купаловой, Е.И. Никитиной и др., соответствующему ФГОС. Пособие поможет учителю сориентироваться в принципах распределения материала между тремя учебными книгами для учащихся; в особенностях построения и содержания курса; в задачах изучения каждого раздела; в логике работы над темой, заложенной в системе учебного материала

Пособие предназначено для восполнения у учащихся начальных классов пробелов в развитии психологических предпосылок речи; для логопедической коррекции устной и письменной речи у детей, имеющих фонетико-фонематическое недоразвитие речи и с нерезко выраженным общим недоразвитием речи. В пособие вошли фронтальные логопедические занятия и программы с тематическим планированием занятий для учащихся 1-4 классов. Приложением к изданию является рабочая тетрадь с логопедическими занятиями для 1-го класса с детьми с ОНР. Пособие адресовано учителям начальных классов, логопедам, студентам педагогических вузов, родителям

Практикум подготовлен на кафедре уголовно-процессуального права Московского государственного юридического университета имени О.Е. Кутафина (МГЮА) в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов по учебным дисциплинам «Судоустройство и правоохранительные органы» по направлению подготовки 40.03.01 «Юриспруденция» (уровень бакалавриата) и 40.05.04 «Судебная и прокурорская деятельность» (уровень специалитета). Также практикум может быть успешно использован при освоении учебной дисциплины «Правоохранительные органы» по направлению подготовки 40.05.03 «Судебная экспертиза» (уровень специалитета). Для студентов, аспирантов, докторантов, преподавателей юридических вузов, а также практикующих юристов, в том числе в рамках программ повышения квалификации

Пособие предназначено для подготовки к ЕГЭ по литературе. Книга содержит • двадцать новых авторских тренировочных вариантов, написанных в соответствии с проектами спецификации и демоверсии 2024 года, опубликованными 25.08.2023 г.; все изменения в вариантах учтены • словарь литературоведческих терминов и справочные материалы с комментариями из программных произведений • ответы ко всем заданиям 1-й части • материалы ко всем сочинениям частей 1 и 2, которые помогут выпускникам в максимально короткие сроки развить и усовершенствовать навыки написания сочинений • Кроме того, наши модели сочинений будут полезны также при подготовке к итоговому выпускному сочинению

Дана характеристика российской системы образования. Рассмотрены тенденции и перспективы развития, направления модернизации и прогноз развития системы образования до 2025 года. Изложены современная теория и практика менеджмента образования (система, стратегия, персонал, методы, качество, эффективность). Приведены рекомендации по построению системы управления образовательного учреждения (вуза, колледжа, техникума). Для студентов высших учебных заведений, обучающихся по направлению "Менеджмент", специальности "Менеджмент организации". Представляет интерес для руководителей и педагогических работников образовательных учреждений, студентов педагогических специальностей, ученых и специалистов в области менеджмента

Учебное пособие содержит информацию о 87 ядовитых растениях, используемых в комнатном цветоводстве. Для видов комнатных растений, токсические и ядовитые свойства которых обусловлены веществами определенной химической группы, приведены ботаническое описание с указанием ядовитых органов, родина происхождения, условия культивирования в жилищах, использование в озеленении интерьеров, для создания зимних садов и оранжерей, применение в научной и народной медицине. Особое внимание уделено токсическим свойствам ядовитых органов растений, признакам интоксикации и мерам по оказанию первой помощи. Для видов комнатных растений, ядовитые свойства которых обусловлены неустановленными веществами токсикантами, описаны декоративные признаки растений с указанием районов их естественного произрастания, ядовитых органов, признаков интоксикации, использования их в озеленении интерьеров, для создания зимних садов и оранжерей, применения в научной и народной медицине