Быть в ярости, дерзать, лишаться чувств. Испанские стихотворения XV–XVII веков. Учебное пособие Франк И. Восточная книга (Восток-Запад, Муравей)

В сборник вошли стихотворные произведения выдающихся испанских поэтов XV-XVII вв • Каждое стихотворение приводится сначала с включенным в него (в скобках) дословным переводом на русский язык и лексическим комментарием, а затем повторяется уже без перевода • Такая "встроенность" перевода и комментария в текст дает возможность читать испанскую поэзию в подлиннике даже читателю, только начинающему осваивать испанский язык и знакомиться с испанской литературой

Данное учебное пособие представляет собой сборник текстов и упражнений по истории русской культуры, которое, с одной стороны, даёт представление о русской культуре второй половины XV – XVII веков, а с другой — формирует и совершенствует навыки чтения, говорения и письма • Каждый раздел состоит из учебных текстов, текстов для дополнительного чтения, различных упражнений. Учебное пособие снабжено большим количеством иллюстраций. Дополнительный иллюстративный материал представлен на диске в формате демонстрации PowerPoint. Предлагаемое учебное пособие по истории русской культуры второй половины XV – XVII веков адресовано бакалаврам, магистрам, стажёрам гуманитарного профиля, владеющим русским языком в объёме не ниже первого сертификационного уровня (В1), а также всем, кто интересуется историей и культурой России

Учебное пособие по лингвострановедению посвящено истории развития американского общества в XV—XIX веках. Особое внимание уделяется американским реалиям (понятиями и явлениями) и их отражению в языке • Пособие предназначено для студентов, обучающихся по направлению подготовки 45.03.02 — «Лингвистика», также может быть использовано в качестве дополнительного материала на практических занятиях по иностранному языку со студентами нелингвистических специальностей

В книге собраны свидетельства иностранцев, побывавших в Московском государстве в XV—XVII веках. Именно в это время начинают развиваться, постепенно становясь все крепче, связи русских с Западной Европой. Москву посещают купцы и дипломаты, за ними тянутся знатоки искусств и ремесел, путешественники и просто авантюристы. Многие из них оставили воспоминания или хотя бы беглые заметки об увиденном — прежде всего о нравах, обычаях, религиозных верованиях, которые так отличались от того, к чему они привыкли дома. Не зная русского языка, плохо понимая происходящее, а то и проявляя предвзятость, иноземцы порой вольно обходились с фактами. И тем не менее — при скудости отечественных свидетельств — их описания чрезвычайно ценны: сопоставляя их и дополняя одно другим, мы можем представить картину русской жизни того времени

Эта книга о королях и королевах, государственных и церковных деятелях, полководцах и мореплавателях, руководителях восстаний и реформаторах - всех тех, кто создавал историю Англии в XV-XVII веках, кто делал ее Великой Британией • Книга будет интересна и полезна школьникам, родителям и учителям для изучения истории • В книге вы найдете планы сражений, генеалогические таблицы, детальные схемы кораблей и знаковых английских построек, список дополнительной литературы, а в конце каждой главы вопросы для проверки полученных знаний

Издание обобщает обширный блок материалов по изучению крепостных сооружений и военной истории XV-XVII веков в городах, основанных на восточных рубежах Русского государства. Первая книга третьего тома посвящена крепостям Казанской земли, Закамской засеченой черты, Башкирии, крепостям «Понизовых городов», Северного Дагестана и Кабарды. Авторы впервые вводят в научный оборот большое число нового документального и изобразительного материала — описи, сметные, росписные списки, переписные книги, планы, чертежи, гипотетические реконструкции, аксонометрические планы, графические и акварельные изображения видов и панорам городов, которые откроют читателю облик давно исчезнувших русских твердынь. На сегодняшний день это издание является наиболее полным сводом крепостей восточных рубежей

Учебное пособие по курсу "История музыкального образования" для студентов вузов, обучающихся по специальности 050601 (030700) - музыкальное образование. В учебном пособии раскрывается процесс становления и развития музыкального обучения в Древней Руси, обобщен материал, охватывающий исторический период от XV до XVII в. Автор развивает научную концепцию формирования основ отечественной музыкальной педагогики в контексте духовных нравственных традиций на основе анализа древних источников. Пособие адресовано студентам музыкальных учебных заведений, учителям музыки, широкому кругу читателей, интересующихся вопросами русской культуры

Учебное пособие включает в себя введение к курсу, практикум с методическими указаниями, списки художественных текстов, учебной и исследовательской литературы, а также хрестоматию историко-литературных материалов и научных работ, необходимых для подготовки практических занятий. Основные задачи пособия - представить картину развития литературы эпохи рубежа XIX-XX веков, структурировать материал курса, акцентировать внимание на проблемных темах, на необходимой учебной и научной литературе, развить навыки филологического анализа. Для студентов гуманитарных специальностей, аспирантов, преподавателей вузов

Учебные пособия Антонины Жученко предназначены для учащихся музыкальных школ. Пособие "Эндрю Ллойд Уэббер и его мюзиклы. Из истории музыки XX века" выпущено в двух томах, каждый из которых кратко знакомит учащихся с несколькими наиболее известными мюзиклами композитора. Во второй том пособия попали три мюзикла: "Иосиф и чудесный плащ", "Кошки" и "Призрак Оперы"

Учебное пособие вводит студентов в пространство русской классической литературы, знакомит с творчеством Пушкина, Лермонтова, Гоголя, с Золотым веком русской поэзии. Именно в этот период русской словесной культуры формируется ее национальное своеобразие, оформляется тот комплекс идей и образов, который определят ее последующее развитие. В книге автор пытается воссоздать поэтический мир писателя прежде всего через слово, своеобразие художественного мышления. Многочисленные цитаты как фрагменты и сегменты текста выполняют эту задачу. Для более активного погружения читателя в материал цитаты сопровождаются ссылками на собрания сочинений. Отбор материала и его интерпретация обусловлены интересом к проблеме авторского сознания как миромоделирующего фактора словесной культуры