Бибком Социальная философия. Модуль Философия культуры Хомич Наталья Викторовна

Комплексная программа "Уроки добра" входит в методический комплект вариативной основной образовательной программы дошкольного образования "Первоцветы" и комплексной программы по развитию социального интеллекта "Растем вместе!". В книге дается характеристика целевого, содержательного и организационного разделов программы, описана серия коррекционно-развивающих занятий, направленных на социально-коммуникативное, познавательное и речевое развитие старших дошкольников на основе технологии развития эмоционального и социального интеллекта и в соответствии с требованиями ФГОС дошкольного образования • Пособие предназначено для воспитателей и педагогов-психологов дошкольных образовательных организаций и детских садов, находящихся в составе образовательных комплексов

Сборник посвящен сосуществованию и тесному взаимодействию философии, языка и культуры в различных типах дискурсов. В него вошли статьи, посвящённые анализу различных аспектов познания, коммуникации и понимания, исследованию символического измерения бытия человека и общества, осмыслению широких взаимосвязей языка и культуры. Книга предназначена философам, культурологам, специалистам в области языкознания и истории идей, широкому кругу учёных-гуманитариев

Лабораторный практикум "Автоматизация производственных процессов: теория и практика решения задач прикладной математики" рассматривает предмет и содержание дисциплины "Прикладная математика", ее основные понятия, определения и положения, основные методы и способы решения прикладных задач сельскохозяйственного производства, для большинства из которых приведены примеры их решения на основе использования табличного процессора MS Excel. Так же имеются упражнения для самостоятельного выполнения. Соответствует актуальным требованиям Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования по направлению подготовки 23.00.00 "Техника и технологии наземного транспорта". Предназначается для обучающихся старших курсов, бакалавров, магистров, аспирантов, а также может быть использован специалистами в практической деятельности

В книгу вошли небольшие веселые истории, главными героями которых являются школьники. Автор с юмором и лёгкой иронией описывает случаи из жизни детей и взрослых. Книга адресована ребятам среднего школьного возраста, но также будет интересна и их родителям. Ведь все мы родом из детства. Каждый взрослый когда-то был школьником и, так же как и герои книги, любил подшутить над одноклассниками и учителями, повеселиться и поозорничать. И сейчас самое время вспомнить об этом при совместном прочтении книги со своими детьми и поделиться с ними своими школьными воспоминаниями

~В поисках своего "Я" - программа развития профессиональной идентичности учащихся среднего профессионального образования. В данной программе содержатся практические материалы, направленные на развитие профессиональной идентичности учащихся средне­го профессионального образования. На занятиях предлагаемой программы, которые могут проводиться на классных часах, спецкурсах, обучающиеся учатся познавать себя и других. Программа направлена на раскрытие своего "Я", расширение знаний учащихся о своих возможностях и способиостях, развитие умений ориентироваться в социуме, преодоление трудностей адаптации в современном обществе. В программе содержатся рекомендации, тренинги, ролевые игры, упражнения по актуализации проблемы развития профессиональной идентичности обучающихся среднего профессионального образования

В книге в доступной форме рассматриваются основные вопросы правоохранительных органов, включающие все базовые понятия. Краткая форма изложения, а также таблицы и схемы, позволяют понять связи между этими понятиями и общие механизмы, по которым функционирует уголовный процесс • Книга в полной мере раскрывает тематический минимум по дисциплине "Правоохранительные органы" и учитывает все обязательные требования к структуре и содержанию учебного пособия для программ бакалавриата • Предназначено для студентов юридических вузов, колледжей, а также для всех, кто интересуется вопросами правоохранительных органов • Угольникова Наталья Викторовна - кандидат юридических наук, доцент кафедры уголовного процесса Московского университета Министерства внутренних дел Российской Федерации имени В

Издание 2003 года. Сохранность очень хорошая.В сборнике, посвященном юбилею виднейшего отечественного медиевиста и палеографа, доктора исторических наук, профессора А. Д. Люблинской (1902-1980), представлены исследования по социальной истории и культуре западноевропейского Средневековья и раннего Нового времени, а также Византии и славянских стран

Настоящее пособие по общенаучной дисциплине "История и философия науки" ("Философия науки") подготовлено в полном соответствии с требованиями программы кандидатского экзамена, утвержденной Минобразованием России • Для аспирантов технических вузов и классических университетов, обучающихся по естественно-научным и техническим специальностям

Наталья Косухина, любимый автор тысяч читательниц, написала увлекательную историю, в которой магический мир предстает в осязаемом обличии, а все фантазии кажутся реальностью • Агата Тирс – новенькая студентка в магической школе Альгамбра. Это учебное заведение славится своей историей, а его студенты – безупречной репутацией, хорошими отметками и отличными познаниями в магии. Агата намерена поддерживать высокую планку и стать лучшей • Вот только об учебе приходится забыть – она находит в раздевалке труп. В стенах школы такое событие кажется экстраординарным и необъяснимым. Но любые тайны можно разгадать. Этим и займется Агата, а помогать ей будет студент-отличник, коварный и злопамятный Рен Бьен, которому далеко не наплевать на судьбу Агаты. Я первая в роду, у кого сильный дар, и родители сделали все возможное, чтобы я смогла учиться в самой престижной школе

в пособии обобщены теоретические основы развития социального интеллекта и лидерских качеств детей дошкольного возраста: принцип и подходы к организации образовательной деятельности в условиях современного детского сада, представлена авторская модель развития социального интеллекта и формирования лидерских качеств. На ее основе описана программа развития социального интеллекта дошкольников, включающая цели и задачи индивидуального и группового развития (целевой раздел), содержание и особенности планирования образовательной деятельности в режимных моментах и в процессе совместной деятельности с детьми (содержательный раздел), дана методика развития социального интеллекта дошкольников и формирования лидерских качеств (организационный раздел). Особую ценность пособию придают описание методики проведения игровых занятий и практикумов, примеры таких занятий и практикумов по развитию социального интеллекта, а также методика проведения коммуникативных тренингов и практикумов в условиях детского сада, с подробными конспектами совместной образовательной деятельности с детьми

Комплексная программа "Уроки добра" входит в методический комплект вариативной основной образовательной программы дошкольного образования "Первоцветы" и комплексной программы по развитию социального интеллекта "Растем вместе!". В книге дается характеристика целевого, содержательного и организационного разделов программы, описана серия коррекционно-развивающих занятий, направленных на социально-коммуникативное, познавательное и речевое развитие старших дошкольников на основе технологии развития эмоционального и социального интеллекта и в соответствии с требованиями ФГОС дошкольного образования • Пособие предназначено для воспитателей и педагогов-психологов дошкольных образовательных организаций и детских садов, находящихся в составе образовательных комплексов

В пособии дается характеристика особенностей эмоционального и социального интеллекта детей дошкольного возраста с нормальным и нарушенным развитием, предлагаются методики диагностики с учетом специфики детей с задержкой психического развития и общего недоразвития речи, методика изучения эффективности комплексного сопровождения дошкольников с ОВЗ в условиях детского сада. На основе анализа и обобщения направлений комплексного сопровождения описывается ее модель, ориентированная на взаимодействие воспитателей, педагогов-психологов и специалистов коррекционного профиля в условиях детского сада. Приводятся примеры совместного планирования работы, конспекты коммуникативно-речевых и коммуникативно-познавательных практикумов по развитию социального интеллекта дошкольников и даются методические рекомендации для педагогов, учителей-логопедов и дефектологов