Бибекова О.А Современные образовательные технологии в обучении географии. Опыт работы, разработки уроков. ФГОС

Цели, стоящие сегодня перед системой образования, требуют новых способов организации учебного процесса • Настоящее пособие содержит материалы, отражающие систему работы по практическому использованию в процессе преподавания английского языка современных образовательных технологий (ИКТ, ТОГИС, технология развития критического мышления, технология развития творческого мышления, проблемное и развивающее обучение). Предложенные конспекты уроков позволяют наглядно увидеть механизм работы в рамках различных технологий. Каждое учебное занятие сопровождается объемными приложениями, содержащими задания для учащихся, текстовый материал, словарь урока • Предназначено учителям английского языка общеобразовательных школ, лицеев, гимназий, может быть полезно при организации работы методического объединения учителей английского языка

В пособии представлены конспекты уроков русского языка в 5-11 классах в форме технологических карт с применением современных образовательных технологий на основе компетентностного подхода, направленного на достижение метапредметных и предметных целей обучения согласно требованиям ФГОС. Использование игровой технологии, технологий встречных усилий и развития критического мышления, принципов развивающего и личностно ориентированного обучения, коммуникативно-деятельностного подхода через различные формы организации работы учащихся на уроке - групповую, коллективную, индивидуальную, парную, исследовательскую, частично-поисковую - позволит педагогу грамотно смоделировать урок, оптимизировать, дифференцировать и индивидуализировать образовательный процесс, сделать его интересным, самоценным для ученика

В пособии представлены конспекты уроков русского языка в 5-11 классах в форме технологических карт с применением современных образовательных технологий на основе компетентностного подхода, направленного на достижение метапредметных и предметных целей обучения согласно требованиям ФГОС. Использование игровой технологии, технологий встречных усилий и развития критического мышления, принципов развивающего и личностно ориентированного обучения, коммуникативно-деятельностного подхода через различные формы организации работы учащихся на уроке - групповую, коллективную, индивидуальную, парную, исследовательскую, частично-поисковую - позволит педагогу грамотно смоделировать урок, оптимизировать, дифференцировать и индивидуализировать образовательный процесс, сделать его интересным, самоценным для ученика

Стоматология, как и все медицинские специальности, постоянно развивается, совершенствуются методы лечения, появляются новые стоматологические материалы и высокотехнологичное оборудование. Подобная динамика развития отрасли диктует необходимость постоянного профессионального развития: обучения, получения новых знаний и совершенствования практических навыков как у практикующих врачей, так и у студентов и ординаторов, которые обучаются в эту динамично развивающуюся эпоху • Возрастающие требования к безопасности пациентов требуют отработки практических навыков в безопасных контролируемых условиях, что стало возможным благодаря использованию симуляционных технологий. Современные симуляционные технологии не только позволяют обучающемуся и практикующему врачу сформировать те или иные умения и навыки, но и обеспечивают объективную оценку уровня мастерства

Учебник разработан на основании рабочих программ ФГБОУ ВПО "ТюмГАСУ" по дисциплине "Технология ремонтных и восстановительных работ" для студентов направления 08.03.01 "Строительство", профили подготовки "Промышленное и гражданское строительство", "Экспертиза и управление недвижимостью" всех форм обучения • В учебнике изложены виды и состав ремонтно-восстановительных работ, рассмотрены причины и виды усиления основных конструкций. Подробно описана последовательность выполнения ремонтных работ конструкций одним из современных способов • Дан пример составления технологической карты на усиление оснований цементацией по манжетной технологии

Предлагаемое учебное пособие содержит тематические проверочные работы в двух вариантах, входит в УМК "Полярная звезда". Все проверочные работы структурированы в соответствии с разделами и темами учебника и предназначены для проверки знаний учащихся по географии в 7 классе. Пособие содержит ответы на все вопросы проверочных работ • Книга адресована педагогам, учащимся и их родителям для проверки/самопроверки достижения требований Федерального государственного образовательного стандарта по курсу географии 7 класса к уровню подготовки учащихся основной школы

Учебное пособие создано в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом по направлению подготовки 040400 - Социальная работа (квалификация "бакалавр"). В нем в систематизированном виде изложены основные представления о социальных структурах и социальных взаимодействиях, необходимые для понимания методологии и технологий социальной работы. Рассмотрены основные методы и технологии вмешательства в отдельных направлениях и видах социальной работы, частные технологии для отдельных категорий населения и сфер его жизнедеятельности. Приведены методы и методики, используемые в основных областях исследований, необходимых для проведения социальной работы: в социальной диагностике, экспериментальных исследованиях, исследованиях эффективности практической социальной работы и социальных программ

Монография представляет собой обобщение практики ремонта, модернизации и реконструкции зданий. В ней приводятся практические рекомендации по технологии и организации ремонтно-строительных работ. Монография предназначена для работников научно-исследовательских, проектных, проектно-технологических, подрядных организаций, служб заказчика, инвесторов, управляющих компаний, в той или иной степени связанных с вопросами ремонта, модернизации и реконструкции зданий, а также может служить пособием для студентов строительных вузов

Тетрадь является составной частью УМК системы "Перспективная начальная школа" и дополняет учебник "Технология. 2 класс" в печатной и электронной формах (авторы Т.М. Рагозина, А.А. Гринёва, И.Л. Голованова). Данный учебник имеет гриф "Рекомендовано МО и науки РФ", включён в федеральный перечень учебников

Душа неуничтожима, как легендарный град Китеж. Но дети-сироты - совершенно особые дети. Они прошли через боль, разочарование, страх. Отзовётся ли душа ребёнка, которого попытались усыновить? Что надо знать, чтобы благородный поступок стал шагом к семейному счастью и не принёс боль разочарования? • Книга Дмитрия Морозова рассказывает об истории создания и многолетнем опыте жизни посёлка Китеж в Калужской области, созданного семьями с приёмными детьми • В книге содержатся конкретные советы родителям, разбор примеров из жизни приёмных семей, теоретические обобщения, важные для гармоничной жизни приёмной семьи • Первое издание вышло в 2008 году; второе дополнено наблюдениями и размышлениями автора над прошедшими пятнадцатью годами жизни посёлков Китеж и Орион, а также советами тем, кто намеревается создавать новые сообщества единомышленников

На примере мелких и средних • фирм рассмотрен процесс выхода на новые рынки. В книге рассматриваются основные • управленческие решения, принимаемые компаниями в связи с глобализацией бизнеса • Описание примеров глобальной маркетинговой деятельности реально существующих • компаний, ситуационные задачи, тесты и ролевые игры помогают связать теорию с • практикой. Для студентов, изучающий глобальный/международный маркетинг, для • маркетологов и менеджеров, осваивающих новые рынки - • как зарубежные, так и внутренние