Бердников В.А Основные факторы макроэволюции. Изд. стереотип

В настоящей книге рассмотрен комплекс вопросов о физических свойствах горных пород и физических явлениях, происходящих в них при воздействии различных полей. Дана классификация физических свойств пород, методов их определения и основных факторов, обусловливающих физико-технические параметры пород. Описаны плотностные, механические, тепловые, гидравлические, радиационные, электромагнитные и акустические свойства пород, приведены уравнения и номограммы прогноза свойств пород в образцах и в массиве в различных условиях. Физические свойства горных пород рассматриваются последовательно в образце, массиве и разрыхленном состоянии, что соответствует принципу изучения материала от более простого к более сложному. На основе физических свойств пород и происходящих в них явлений описаны физические процессы горного производства: разрушение и транспортирование горных пород, управление состоянием массива, обогащение, геотехнология

В настоящей книге приводится краткий обзор основ современной эволюционной теории, при этом особенное внимание уделено обусловленности различных форм и механизмов эволюционных преобразований свойствами организации разных типов биологических систем. Рассмотрены важнейшие проблемы эволюционной биологии: сущность, причины и предпосылки эволюции организмов; особенности разных типов биологических систем и их эволюционная роль; соотношения, факторы и механизмы микро- и макроэволюции, биологический вид и видообразование; направления и темпы эволюционных преобразований; эволюционный прогресс и т.д • Книга рассчитана на широкий круг читателей, интересующихся общими проблемами биологии, а также может служить пособием для студентов биологических, педагогических, медицинских и сельскохозяйственных высших учебных заведений

В настоящей книге рассматриваются современное состояние российского научного сообщества и его взаимоотношения с нашим обществом. Анализируются причины кризиса российской науки, его основные симптомы (материальный, психологический и функциональный кризис) и потенциальные последствия. Оцениваются такие характерные для нынешней российской науки явления, как эмиграция ученых ("внешняя" утечка умов), их уход в бизнес и в политику ("внутренняя" утечка умов). Описываются основные формы и результаты коммерциализации российской науки, рыночные способы ее организации (научные парки и т.д.), приводятся разнообразные доказательства в пользу того, что, вопреки сложившимся стереотипам, не российская наука недостаточно адаптирована к рыночной экономике, а отечественный вариант рыночной экономики не приспособлен к ассимиляции достижений научно-технического прогресса

Изменения климата, происходящие в мире, представляют собой значительные факторы риска для здоровья людей. В настоящей книге рассматривается как влияние долговременных процессов изменения климата, проявляющееся в увеличении числа климатозависимых инфекционных заболеваний и их продвижении на север, так и воздействие волн жары и холода на здоровье населения различных стран. Впервые в России на основании исследований зависимостей между метеорологическими факторами и показателями смертности населения некоторых городов (Москва, Тверь, Якутск) определены значения пороговых температур, установлены количественные потери населения в результате воздействия аномальной жары. Отдельные разделы книги посвящены патогенетическим механизмам влияния повышенной температуры и профилактическим мероприятиям; приводятся планы действий по защите здоровья населения от климатических изменений, реализуемые в разных странах

Вниманию читателей предлагается классический курс русского языка, написанный видными отечественными специалистами в области русского языкознания на основе лекций, прочитанных авторами на протяжении ряда лет в МГУ им. М.В. Ломоносова и педагогических вузах. Настоящее учебное пособие является второй частью курса (первая часть "Современный русский язык. Лексикология, фонетика, морфология" (3-е изд. - М.: URSS, 2009) была написана одновременно со второй). В нем авторы в соответствии с программой педагогических вузов по русскому языку знакомят читателя с основными вопросами русского синтаксиса. Пособие предназначено для студентов-филологов - будущих учителей русского языка и литературы, а также для преподавателей и всех, кто изучает русский язык

Учебник полностью соответствует требованиям Федерального государственного образовательного стандарта, рекомендован Министерством образования и науки Российской Федерации. Включён в Федеральный перечень учебников в составе завершённой предметной линии. Учебник предназначен учащимся 10 классов, изучающим физику на базовом уровне. Учебник создан с учётом современных научных представлений и включает следующие основные разделы: "Механика", "Молекулярная физика", "Электростатика". Достоинством учебника является тщательно разработанный методический аппарат, включающий вопросы, задачи, творческие задания, рубрику "Проверь себя". Синим цветом выделены названия параграфов, необязательных для изучения. К учебнику издана тетрадь для лабораторных работ, тетради для контрольных работ, дидактические материалы

В настоящем пособии дается краткое изложение основных философских концепций; представлены наиболее существенные материалы, освещающие историю философии. Основной акцент делается на преемственности философских идей и на содержании философских дискуссий разных исторических эпох. Показано современное состояние философского знания, изложены его основные принципы • Пособие предназначено для студентов и аспирантов нефилософских специальностей, преподавателей философии и всех, кто интересуется развитием гуманитарного знания и его современным состоянием

Монография посвящена разработке нового направления в романистике - межвариантной диалектологии испанского языка, проблемам национально-культурного своеобразия функционирования языковых единиц (ЯЕ) в испанском языке на территории юго-западных штатов Америки. Анализируются фонетические, лексико-семантические и грамматические характеристики указанных словоформ; сопоставляется реализация данных единиц с параллельным употреблением ЯЕ в мексиканском и пиренейском национальных вариантах испанского языка; разработана типология их территориального варьирования; выявлены релевантные в языковом отношении социальные факторы, которые обусловили специфику использования ЯЕ в испанском языке на территории юго-запада США. Для студентов, аспирантов, преподавателей, слушателей факультетов повышения квалификации, языковедов, переводчиков

Настоящая книга посвящена лингвистическим и психологическим закономерностям становления диалогической компетенции ребенка раннего возраста. Предлагается опыт функционально-семантической типологии вопросо-ответных единств и рассматривается их роль в языковом и когнитивном онтогенезе. Приводятся результаты лонгитюдных исследований диалога с ребенком, отражающие становление его коммуникативных умений. Обсуждаются когнитивные предпосылки и социальные факторы развития диалогической компетенции, начальные этапы освоения ребенком семантических категорий. Анализируется эволюция коммуникативных неудач в диалоге "взрослый --- ребенок" • Книга предназначена для филологов, психологов, педагогов, а также всех, кто интересуется вопросами детской речи • Kazakovskaya V

Вниманию читателей предлагается одна из фундаментальных работ великого древнегреческого ученого и философа Аристотеля, которая охватывает общее учение о природе, об общих началах бытия и формах его изменения. Эта работа является основным источником для ознакомления с естественно-научными достижениями греческой мысли, в известном смысле она представляет собой историю античного естествознания до Аристотеля и обобщение научных достижений его эпохи. Издание настоящей книги дает возможность отечественному читателю непосредственно ознакомиться с постановкой основных вопросов философии естествознания --- проблем изменения, бесконечности, пустоты, пространства, времени, форм движения и т. д • Книга рекомендуется не только философам, методологам и историкам науки, но и широкому кругу читателей, желающих ознакомиться с наследием великого мыслителя

Рабочая тетрадь входит в комплекс учебников "Искусство. Изобразительное искусство" для 5-9 классов, разработанных в системе научно-педагогической школы академика В. С. Кузина на базе ФГОС основного общего образования и обеспечивающих преемственность обучения изобразительному искусству в начальной и основной школе. Учебники рекомендованы Министерством образования и науки Российской Федерации и включены в Федеральный перечень

Книга знакомит читателя с основными понятиями и направлениями этики. Рассматриваются основные этапы становления морального сознания и ступени развития этики как формы философской рефлексии морали. Дается представление о соотношении морали с другими нормативными системами, о ее психологических и социальных основаниях, о роли моральных норм в развитии личности и функционировании общества