Беличева С.А Превентивная психология в подготовке социальных педагогов и психосоциальных работников: Учебное пособие

В учебном пособии раскрыты направления деятельности социальных педагогов и социальных психологов в соответствии с требованиями ФГОС, представлены необходимые материалы для ежедневной профессиональной деятельности. Период адаптации является сложным не только в жизни детей и их родителей, но и для педагогов, работающих с первоклассниками • Предназначено для студентов, обучающихся по специальности: «Психология и социальная педагогика», «Социальная педагогика», преподавателей, практических работников образовательных учреждений: заместителей директоров, курирующих начальную школу, и для учителей начальных классов. В пособии представлены нормативные документы, советы родителям младших школьников, материал для проведения родительских собраний, разработки нестандартных уроков по различным предметам в адаптационный период первоклассников

В пособии представлены рекомендательные и технологические материалы, необходимые в практической деятельности работникам образования среди детей и подростков социально опасного поведения, и методики социально-педагогической работы с их родителями. Предлагаемые модели взаимодействия построены с учетом положений ФГОС на основе координации усилий педагогов, психологов, родителей, специалистов социальной защиты и ресурсов самой формирующейся личности молодого человека. В поиске контакта и взаимопонимания с подростками используются предельно гуманистические методы народной педагогики, социально-педагогический тренинг, досуговые мероприятия. Адресовано руководителям образовательных организаций, социальным педагогам, психологам, классным руководителям, родителям; будет интересно широкому кругу читателей

Современная школа остро нуждается в поддержке и развитии системы социально-психологического сопровождения учащихся. Образовательные приоритеты и положения ФГОС требуют большого внимания к личности обучаемого, его социальным проблемам, решение которых невозможно без профессиональной работы профильных специалистов - социальных педагогов и психологов. Содержание пособия охватывает многоплановую сферу деятельности социального педагога - от непосредственной работы с ребенком, его семьей, социализации учеников в обществе до взаимодействия со всеми социальными службами, участвующими в воспитании подрастающего поколения. Предназначено заместителям директора, руководителям методических объединений, опытным педагогам с многолетним стажем работы, начинающим социальным педагогам для определения границ профессиональной деятельности; может быть полезно социальным работникам любой области

Учебное пособие предназначено для студентов бакалавриата и магистратуры, обучающихся по направлению «Психолого-педагогическое образование» (профили подготовки бакалавров — «Психология и социальная педагогика», «Психология образования»; магистерская программа «Педагогика и психология воспитания обучающихся»). Может быть использовано при изучении дисциплин «Психологическая служба в образовании», «Коррекционная педагогика с основами специальной психологии», «Психолого-педагогическое взаимодействие участников образовательного процесса», «Теория и практика консультирования в деятельности педагога-психолога», «Организация профессиональной деятельности психолого-педагогического направления» • Книга адресована преподавателям вузов, аспирантам, студентам, обучающимся по направлению «Психолого-педагогическое образование», учителям и педагогам-психологам, работающим в системе инклюзивного образования

Настоящее пособие включает краткие конспекты лекций, опорные схемы, таблицы, вопросы и задания для самоконтроля, примерные темы для докладов на семинарских занятиях по дисциплине "Основы психологии". В пособии раскрыты основные проблемы общей психологии, современные аспекты их разрешения. Пособие предназначено для студентов, обучающихся по направлению подготовки "Социальная работа" и профилю "Технология обеспечения социальной безопасности". 3-е издание, стереотипное

Монографическое исследование посвящено анализу социально-психологических, клинических, нейропсихологических проблем психологии здоровья и психологической помощи. В исследовании выделены некоторые ключевые направления развития психологии здоровья: формирование образа здоровья, отношение к здоровью и технологии здоровьесбережения, отношение к болезни и подходы и технологии помощи в процессах реабилитации пациентов, людей попавших в трудные жизненные ситуации, профессионального здоровья и стрессоустойчивости • Для специалистов в области здравоохранения, психологии, педагогики, социальной работы, физкультуры и спорта

Настоящее учебное пособие создано для подготовки ординаторов по специальности «Организация здравоохранения и общественное здоровье» и имеет целью предоставление исчерпывающей информации о порядке подготовки и допуска медицинских работников к выполнению должностных обязанностей в рамках нормативно-правовой базы

В словаре-тезаурусе с максимальной полнотой представлены термины, категории и понятия, определяющие содержание социальной работы. В него включены термины и выражения из смежных областей знания (философии, психологии, педагогики, социологии, экономики, медицины, этнологии, экономики, этики, квалитологии, социальной педагогики, социальной политики и др. ). Соответствует требованиям Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования последнего поколения. Для бакалавров, магистров, аспирантов, преподавателей, исследователей социальной работы, а также для практических работников общего, специального, дополнительного образования, учреждений социальной сферы

В учебном пособии представлены материалы, раскрывающие теоретические основы и методику социальной работы и подготовки кадров за рубежом. Пособие подготовлено по результатам исследований, проведенных в 1999—2014 гг. совместно с российскими, американскими, английскими, немецкими и французскими учеными, занимающимися проблемами социальной работы и социального образования • Пособие предназначено для студентов и аспирантов высших учебных заведений, обучающихся на факультетах социальной работы, будет также полезно специалистам социальных служб, исследователям в области социальной работы и подготовки кадров

Книга А.Л. Игонина переносит нас в период от начала 70-х до начала 90-х годов. Ее можно отнести как к научно-популярному жанру, так и к публицистике. По мнению автора, разобщенность между разными категориями населения, групповой эгоизм, стремление того или иного социального сообщества улучшить свое положение за счет других групп населения оказывают глубокое отрицательное влияние на ситуацию в стране, и сегодня мы можем выбирать не между тоталитаризмом и демократией (между плохим социализмом и хорошим капитализмом), а между плохим социализмом и еще худшим, диким капитализмом. Знакомство с данной книгой позволяет лучше понять корни событий в жизни нашего общества, произошедших в 90-е и последующие годы