Айрис-Пресс Нейропсихологическое Чтение, Слово За Слово, Учимся понимать Смысл текста

Пособие предназначено для организации самостоятельной работы учащихся в школе и дома. Основная цель данных работ – выработать и закрепить навыки составления планов • художественных произведений, изучаемых в четвертом классе, что позволит в дальнейшем правильно писать изложения и сочинения. Отдельные задания могут быть использованы при проведении диагностических работ. Тетрадь содержит ответы к заданиям. Представленный материал соответствует обновлённому образовательному стандарту

Пособие «Читательская грамотность. Учимся понимать текст. Тренажёр в формате PIRLS» предназначено для тренировки с целью повышения уровня читательской грамотности и контроля освоения планируемых результатов по учебному предмету «Литературное чтение» в 4 классе начальной школы • Материалы пособия сформированы с учётом требований ФГОС. Учебные задания ориентированы на использование при подготовке к диагностике международных исследований качества чтения и понимания текста PIRLS • Материалы сборника «Читательская грамотность» могут быть полезны учителям начальных классов общеобразовательных учреждений как на уроках, так и на занятиях внеурочной деятельности, а также родителям обучающихся начальной школы • В тетради 2 представлены информационные и познавательные тексты и задания к ним

Пособие «Читательская грамотность. Учимся понимать текст. Тренажёр в формате PIRLS» предназначено для тренировки с целью повышения уровня читательской грамотности и контроля освоения планируемых результатов по учебному предмету «Литературное чтение» в 4 классе начальной школы • Материалы пособия сформированы с учётом требований ФГОС. Учебные задания ориентированы на использование при подготовке к диагностике международных исследований качества чтения и понимания текста PIRLS • Материалы сборника «Читательская грамотность» могут быть полезны учителям начальных классов общеобразовательных учреждений как на уроках, так и на занятиях внеурочной деятельности, а также родителям обучающихся начальной школы • В тетради 1 представлены тексты художественных произведений и задания к ним

Новая серия пособий для учащихся начальной школы, родителей и учителей «Ваш домашний репетитор» • Из книги "Функциональное чтение. Читаю. Понимаю. Отвечаю" первоклассники узнают • - что такое повествование, описание, рассуждение • - как работать с текстами разных жанров • Научатся • - понимать прочитанный текст • - определять последовательность событий и находить главных героев произведений • - отвечать на вопросы по тексту • - подбирать заголовок к тексту • Автор книги — Александра Викторовна Птухина — опытный педагог, учитель русского языка и литературы, методист, автор учебных пособий для начальной школы

Новая серия пособий для учащихся начальной школы, родителей и учителей «Ваш домашний репетитор» • Из книги "Функциональное чтение. Читаю. Понимаю. Рассуждаю" четвероклассники узнают • - что такое повествование, описание, рассуждение • - как работать с текстами разных жанров • Научатся • - понимать прочитанный текст • - эмоционально откликатся на художественные образы • - находить информацию в тексте произведения • - формулировать выводы • - анализировать и оценивать содержание • - характеризировать главных героев произведения и многому другому • Автор книги — Александра Викторовна Птухина — опытный педагог, учитель русского языка и литературы, методист, автор учебных пособий для начальной школы

Пособие предназначено для формирования и развития у младших школьников навыков смыслового чтения разных видов текстов. Обучающиеся будут учиться: осознавать свой эмоциональный отклик на произведение, искать и выявлять информацию, заданную в явном виде, формулировать тему и основную идею текста, анализировать и оценивать содержание и язык текста. Большое внимание уделяется работе обучающихся с научно-познавательными и учебными текстами • Выполняя задания пособия, обучающиеся научатся писать отзыв на произведение и его аннотацию • Пособие реализует требования ФГОС к результатам освоения основной образовательной программы, учитывает требования международных исследований PIRLS и TIMSS • 2-е издание

Тетрадь адресована учащемуся и предназначена для формирования и развития у младшего школьника читательских умений (анализ, интерпретация, преобразование) на основе научно-познавательных, информационных, художественных и учебных текстов. Занимаясь по тетради, ребёнок будет учиться работать с таблицами и схемами, использовать иллюстрации для понимания текста, находить информацию в дополнительных источниках, самостоятельно проверять свои умения и рефлексировать по поводу достигнутых результатов. Задания обеспечивают достижение метапредметных результатов освоения основной образовательной программы начального общего образования. Пособие может быть использовано учителем на различных этапах урока по литературному чтению, а также родителями для самостоятельной работы дома

Тетрадь предназначена для учащегося и способствует формированию и развитию у младшего школьника читательских умений на основе разных видов текстов. Ребёнок будет учиться работать со схемами, иллюстрациями, находить информацию в дополнительных источниках, самостоятельно проверять свои умения. Пособие может быть использовано учителем на различных этапах урока по литературному чтению, а также родителями для самостоятельной работы дома

Пособие предназначено для формирования и развития у младших школьников навыков смыслового чтения разных видов текстов. Обучающиеся будут учиться: находить информацию в дополнительных источниках, самостоятельно проверять свои умения. Пособие реализует требования ФГОС к результатам освоения основной образовательной программы, учитывает требования международных исследований PIRLS и TIMSS

Пособие составлено в соответствии с требованиями действующего ФГОС начального общего образования и позволяет выработать у учащихся 1 класса навыки работы с текстом: чтение, понимание прочитанного и списывание текста в тетрадь, а также навыки выполнения заданий, составленных в соответствии с основными разделами учебной программы по русскому языку • Предназначается учителям начальных классов, учащимся и их родителям

- Не знаете, чего ждать от современного образования? • - Теряетесь от россыпей книг и тетрадей, обещающих немедленное чудо? • - Не можете сделать осознанный выбор? • Значит, вам нужен надёжный путеводитель, понятная программа с навигатором - спокойным и интересным разъяснением особенностей организации обучения современного ребёнка -тетради-тренажёры Ирины Мальцевой • Это полный учебный комплект с понятными целями и выстроенными "сценариями" занятий, организация которых посильна любой заинтересованной в этом семье • В основе лежит технология комфортного семейного обучения - формируйте и развивайте познавательную активность и самостоятельность ребёнка, повышайте коэффициент его жизненного успеха • Читайте! Рисуйте! Пишите! Обводите! Дорисовывайте! В тетрадях-тренажёрах можно делать всё! Вы сами удивитесь, как легко учиться читать вместе с Ириной Мальцевой!

Данное пособие содержит разнообразные задания, помогающие не просто научиться читать, но делать это осмысленно. В процессе работы ребёнок учится осуществлять критическое аудирование, выделение сути текста и определение фрагмента текста по контексту. Основные усилия при работе сосредоточены на понимании текста. Выполняя задания пособия дети учатся анализировать текст и готовятся к его пересказу. Пособие помогает выполнить требования нового ФГОСа • Пособие может быть использовано для дополнительной работы как на уроке так и для самостоятельной работы дома или во время каникул