Аверсэв Математика. 5 класс. Поурочные планы и рекомендации Пирютко Ольга Николаевна

Издание является приложением к учебному пособию «Алгебра 8» авторов И. Г. Арефьевой, О. Н. Пирютко и предназначено для проведения факультативных занятий, подготовки учащихся к дальнейшему обучению в профильных классах, организации индивидуальной работы на уроке и самостоятельного повышения уровня математической подготовки • Адресуется учащимся и учителям учреждений общего среднего образования

Издание предназначено для проведения факультативных занятий, подготовки учащихся к дальнейшему обучению в профильных классах, организации индивидуальной работы на уроке и самостоятельного повышения уровня математической подготовки • Адресуется учащимся 9 класса учреждений общего среднего образования

В дополненном пособии приведены дидактические материалы по алгебре для 8 класса, содержание которых полностью отвечает требованиям действующей учебной программы • Количество и тематика самостоятельных и контрольных работ соответствуют структуре и содержанию учебного пособия «Алгебра 8» и примерному календарно-тематическому планированию по предмету • Каждая самостоятельная и контрольная работа представлена в шести вариантах. Попарно равноценными являются варианты 1 и 2, 3 и 4, 5 и 6. Варианты 5 и 6 (отмечены звездочкой) могут быть предложены учащимся, изучающим математику на повышенном уровне • Адресуется учителям учреждений общего среднего образования

Содержание рабочей тетради соответствует учебной программе и учебному пособию «Алгебра 7» авторов И. Г. Арефьевой, О. Н. Пирютко. В ней собраны тренировочные упражнения, которые помогут учащимся усвоить и закрепить изученный материал, а также приобрести уверенность в решении задач • Адресуется учащимся 7 класса учреждений общего среднего образования

Содержание рабочей тетради соответствует программе и учебному пособию «Алгебра 8» авторов И. Г. Арефьевой, О. Н. Пирютко. В издании собраны тренировочные упражнения, которые помогут учащимся усвоить и закрепить изученный материал, а также приобрести уверенность в решении задач • Адресуется учащимся 8 класса учреждений общего среднего образования

Содержание рабочей тетради соответствует учебной программе и учебному пособию «Алгебра 7» авторов И. Г. Арефьевой, О. Н. Пирютко. В ней собраны тренировочные упражнения, которые помогут учащимся усвоить и закрепить изученный материал, а также приобрести уверенность в решении задач • Адресуется учащимся 7 класса учреждений общего среднего образования

Содержание рабочей тетради соответствует программе и учебному пособию «Алгебра 9» авторов И. Г. Арефьевой, О. Н. Пирютко. В издании собраны тренировочные упражнения, которые помогут учащимся усвоить и закрепить изученный материал, а также приобрести уверенность в решении задач • Адресуется учащимся 9 класса учреждений общего среднего образования

В пособии приведены дидактические материалы по алгебре для 9 класса, содержание которых полностью отвечает требованиям действующей учебной программы. Количество и тематика самостоятельных и контрольных работ соответствуют структуре и содержанию учебного пособия «Алгебра 9», а также примерному календарно-тематическому планированию по предмету • Адресуется учителям учреждений общего среднего образования

В пособии приведены дидактические материалы по алгебре для 10 класса, содержание которых полностью отвечает требованиям действующей учебной программы. Количество и тематика самостоятельных и контрольных работ соответствуют структуре и содержанию учебного пособия «Алгебра 10», а также примерному календарно-тематическому планированию по предмету. Дидактические материалы представлены и для базового, и для повышенного уровня • Адресуется учителям учреждений общего среднего образования

Методические рекомендации доцента Института развития регионального образования Свердловской области, кандидата исторических наук О. Н. Маминой продолжают серию брошюр, посвященных подготовке к Единому государственному экзамену по истории и обществознанию. В первой части преподаватель-практик дает рекомендации по написанию эссе, во второй - отвечает на вопрос, как следует проверять и оценивать письменные работы учащихся. Издание адресовано учителям и учащимся, готовящимся к ЕГЭ по обществознанию, промежуточной аттестации, выполнению олимпиадных заданий и др

Настоящее электронное пособие "Математика. Окружающий мир. 1 класс: поурочные планы по УМК "Школа России"" содержит технологические карты с подробными сценариями уроков по математике, а также окружающему миру в 1 классе, составленные в соответствии с основными положениями Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования и ориентированные для работы с учебниками, входящими в УМК "Школа России" • - Моро М.И. Математика. 1 класс: учеб. для общеобразоват. учреждений: в 2 ч. / М.И. Моро, С.И. Волкова, С.В. Степанова. - М.: Просвещение, 2011 • - Плешаков А.А. Окружающий мир. 1 класс: учеб. для общеобразоват. учреждений: в 2 ч. / А.А. Плешаков. - М.: Просвещение, 2011 • Учебные занятия спроектированы в соответствии с ФГОС начального общего образования: определены планируемые результаты освоения темы и универсальные учебные действия, продуманы педагогические средства и формы организации учебной деятельности, подобраны проблемные и творческие задания

Настоящее электронное пособие "Русский язык. Литературное чтение. 1 класс: поурочные планы к УМК "Школа 2100"" создано в помощь руководителям методических объединений, учителям начальных классов • Предлагаемый диск ориентирован на образовательные учреждения, работающие по системе учебников "Школа 2100" и содержит сценарии уроков по русскому языку и литературному чтению в 1 классе, сгруппированные по темам и составленные по учебникам • Бунеев, Р. Н. Русский язык (первые уроки) учебник для 1 класса / Р.Н. Бунеев, Е.В. Бунеева, О.В. Пронина. - М.: Баласс: Школьный дом, 2011 • Бунеев Р.Н. Литературное чтение. 1 класс. "Капельки солнца" / Р.Н. Бунеев, Е.В. Бунеева. - М.: Баласс: Школьный дом, 2011 • Учебные занятия спроектированы в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом начального общего образования: определены планируемые результаты и универсальные учебные действия, продуманы педагогические средства и формы организации учебной деятельности, подобраны проблемные и творческие задания