АСТ Русский язык. 1 класс. Задания для повторения Нефёдова Елена Алексеевна, Узорова Ольга Васильевна

В пособии предлагаются задания на повторение и закрепление материала по всему курсу математики для 2 класса. Материалы книги разделены на несколько частей. За каждым блоком практических заданий следует "теоретическая" страница с необходимыми правилами. Если ребенок будет тратить по 1 часу в неделю на выполнение этих заданий, то он успешно повторит пройденный материал, разовьет математическое и логическое мышление. Регулярно обращаясь к материалу этих книг, ученик доведет до автоматизма умение решать задачи, примеры, неравенства, твердо запомнит математические правила, которые входят в программу начальной школы. Пособие можно использовать для коллективной и индивидуальной работы в классе или дома

В пособии предлагаются задания на повторение и закрепление материала по всему курсу математики для 3 класса. Материалы книги разделены на несколько частей. За каждым блоком практических заданий следует "теоретическая" страница с необходимыми правилами. Если ребёнок будет тратить по 1 часу в неделю на выполнение этих заданий, то он успешно повторит пройденный материал, разовьёт математическое и логическое мышление. Регулярно обращаясь к материалу этих книг, ученик доведёт до автоматизма умение решать задачи, примеры, неравенства, твёрдо запомнит математические правила, которые входят в программу начальной школы. Пособие можно использовать для коллективной и индивидуальной работы в классе и дома

В пособии предлагаются задания на повторение и закрепление материала по всему курсу математики для 1 класса. Материалы книги разделены на несколько частей. За каждым блоком практических заданий следует "теоретическая" страница с необходимыми правилами. Если ребёнок будет тратить по 1 часу в неделю на выполнение этих заданий, то он успешно повторит пройденный материал, разовьёт математическое и логическое мышление. Регулярно обращаясь к материалу этих книг, ученик доведёт до автоматизма умение решать задачи, примеры, неравенства, твёрдо запомнит математические правила, которые входят в программу начальной школы. Пособие можно использовать для коллективной и индивидуальной работы в классе или дома

В пособии предлагаются задания на повторение и закрепление материала по всему курсу математики для 4 класса. Материалы книги разделены на несколько частей. За каждым блоком практических заданий следует "теоретическая" страница с необходимыми правилами. Если ребёнок будет тратить по 1 часу в неделю на выполнение этих заданий, то он успешно повторит пройденный материал, разовьёт математическое и логическое мышление. Регулярно обращаясь к материалу этих книг, ученик доведёт до автоматизма умение решать задачи, примеры, неравенства, твёрдо запомнит математические правила, которые входят в программу начальной школы. Пособие можно использовать для коллективной работы в классе или дома

В пособии предлагаются задания на повторение и закрепление материала по всему курсу русского языка для 2 класса. Материалы книги разделены на несколько частей. За каждым блоком практических заданий следует "теоретическая" страница с необходимыми правилами. В конце книги даны словарные слова. Если ребёнок будет тратить по 1 часу в неделю на выполнение этих заданий, то он успешно повторит пройденный материал и повысит свою грамотность. Регулярно обращаясь к материалу этих книг, ученик доведет до автоматизма навыки грамотного письма и твердо запомнит орфографические правила, которые входят в программу начальной школы. Пособие можно использовать для коллективной и индивидуальной работы в классе или дома

Учебное пособие «Быстро решаем задачи по математике. 1 класс» основано на авторской методике известных педагогов-практиков О.В. Узоровой и Е.А. Нефедовой • Книга поможет ребёнку научиться решать простые и составные задачи всех типов, составлять по ним краткие записи, чертежи и схемы, правильно оформлять решение • Для начального образования

Пособие содержит 30 000 математических примеров по темам, изучаемым во 2 классе. Оригинальное построение материала позволяет обеспечить более глубокое его усвоение. Как показывает практика, ученик полностью освоил программу, если решает пример и записывает ответ по истечении 4 – 7 секунд. В этом случае можно говорить, что навык счета доведен до автоматизма. На каждой странице приведены 6 столбиков по 52 примера. Если ученик решает столбик за 4 – 6 минут, это свидетельствует о хорошем уровне подготовки. На целую страницу у него должно уходить не более 30 минут. Чтобы достичь отличных результатов, каждый день следует решать по одной странице. Пособие может быть использовано на уроках математики, а также для работы дома

Пособие содержит 30 000 математических примеров по темам, изучаемым в 4 классе, в том числе и примеры на деление с остатком. Оригинальное построение материала позволяет обеспечить более глубокое его усвоение • Как показывает практика, ученик полностью освоил программу, если решает пример и записывает ответ по истечении 4 – 7 секунд. В этом случае можно говорить, что навык счёта доведён до автоматизма • На каждой странице приведены 5 столбиков по 47 примеров. Если ученик решает столбик за 5 – 7 минут, это свидетельствует о хорошем уровне подготовки. На целую страницу у него должно уходить не более 35 минут. Чтобы достичь отличных результатов, каждый день следует решать по одной странице примеров • Пособие может быть использовано на уроках математики, а также для работы дома

Учебный год завершился в период самоизоляции. Что осталось за кулисами онлайн-уроков? Что стало в головах детей прочным фундаментом? Большая часть родителей даже не понимают сейчас, насколько их ребенок усвоил материал последней пары месяцев • Для выпускников 1-4 классов есть отличный инструмент – книга Ольги Узоровой «Диагностические комплексные работы» по русскому и математике. Узорова широко известна как педагог, методист и автор более 1000 учебных пособий для начальной школы • «Диагностические комплексные работы» - ключ к пониманию уровня знаний ребенка. После предметного теста вы поймете, каким темам нужно уделить внимание. Это поможет сформировать четкий план и задания для отработки, а завершив процесс, ребенок пройдет еще один тест с похожими заданиями для закрепления усвоенного

Учебный год завершился в период самоизоляции. Что осталось за кулисами онлайн-уроков? Что стало в головах детей прочным фундаментом? Большая часть родителей даже не понимают сейчас, насколько их ребенок усвоил материал последней пары месяцев • Для выпускников 1-4 классов есть отличный инструмент – книга Ольги Узоровой «Диагностические комплексные работы» по русскому и математике. Узорова широко известна как педагог, методист и автор более 1000 учебных пособий для начальной школы • «Диагностические комплексные работы» - ключ к пониманию уровня знаний ребенка. После предметного теста вы поймете, каким темам нужно уделить внимание. Это поможет сформировать четкий план и задания для отработки, а завершив процесс, ребенок пройдет еще один тест с похожими заданиями для закрепления усвоенного

Учебный год завершился в период самоизоляции. Что осталось за кулисами онлайн-уроков? Что стало в головах детей прочным фундаментом? Большая часть родителей даже не понимают сейчас, насколько их ребенок усвоил материал последней пары месяцев • Для выпускников 1-4 классов есть отличный инструмент – книга Ольги Узоровой «Диагностические комплексные работы» по русскому и математике. Узорова широко известна как педагог, методист и автор более 1000 учебных пособий для начальной школы • «Диагностические комплексные работы» - ключ к пониманию уровня знаний ребенка. После предметного теста вы поймете, каким темам нужно уделить внимание. Это поможет сформировать четкий план и задания для отработки, а завершив процесс, ребенок пройдет еще один тест с похожими заданиями для закрепления усвоенного

Диктант – один из видов обучения грамотному письму для закрепления навыков и проверки знаний учащихся. Диктант быстро и наглядно показывает уровень усвоения школьниками учебного материала. Самый короткий путь к грамотности – написание диктантов • В пособии предлагаются обучающие объяснительные и комментированные диктанты для повторения и закрепления пройденных в 1-м классе орфограмм по всем базовым темам. После того, как ученик усвоил и отработал ту или иную тему, очень полезно дать ему диктант, чтобы он самостоятельно нашёл ошибки, исправил и проработал их. Идеально, если ребёнок проговорит название каждой орфограммы, сумеет вспомнить правило. Теоретические знания – база практических умений и навыков