Аркти Математика. 1 класс. К учебнику М.И. Моро, С.И. Волковой, С.В. Степановой. ФГОС Назаренко Антонина Андреевна

Пособие составлено в соответствии с примерной основной образовательной программой образовательного учреждения (начальная школа) и учебником "Русский язык. 3 класс" В.П. Канакиной, В.Г. Горецкого • Сборник заданий предназначен для организации самостоятельной работы учащихся на уроках, цель которой - выявить и своевременно ликвидировать недочеты в знаниях учащихся. Приведено два варианта самостоятельных работ • Выполнение отдельной работы рассчитано на 5-7 минут. Учитель оценивает скорость и правильность выполнения заданий. Ученик выполняет самооценку - дорисовывает медвежонку, изображенному возле графы для оценки, соответствующее выражение лица

Учебник предназначен для изучения учащимися младшего школьного возраста основ знаний по физической культуре, способов двигательной деятельности и физического совершенствования, что соответствует примерной программе по физической культуре ФГОС начального общего образования. Учитель в зависимости от учебного плана самостоятельно решает, в какой последовательности и в каком объеме изучать материал • Книга входит в систему учебников нового поколения "Открываю мир", разработанного в соответствии с требованиями ФГОС НОО • Книга даёт учащимся представление о предметной области «Физическая культура», помогает сформировать у школьников правильное представление о ценности здоровья и здорового образа жизни, содействует гармоничному физическому развитию, знакомит с различными формами физкультурно-оздоровительной деятельности, подготавливает к самостоятельным занятиям различными видами физических упражнений, а также приобщает родителей к процессу обучения и физического воспитания, способствует проведению совместного активного отдыха и досуга

Учебник соответствует требованиям Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования, принятого в 2009 году. Он направлен на развитие активных практических действий учащихся по изучению окружающего мира. Учебник будет способствовать формированию навыков и умений, необходимых при изучении естественных и общественно-исторических дисциплин в средней школе

Данное пособие полностью соответствует ФГОС (второго поколения) для начальной школы. Самостоятельные работы составлены по основным темам курса математики, изучаемым в начальной школе. Каждая работа предусматривает два варианта, а также задания базового и повышенного уровня. Особое внимание уделено формированию вычислительных навыков. Пособие поможет учителю выявить уровень усвоения учебного материала по основным темам курса. Материалы пособия позволят учителю осуществить дифференцированный подход. Пособие является необходимым дополнением к учебнику М.И. Моро и др. "Математика. 3 класс", рекомендованному Министерством образования и науки Российской Федерации и включённому в Федеральный перечень учебников

Физическая культура. Учебник для 3 класса общеобразовательных учреждений. Учебник соответствует ФГОС и рекомендован Министерством образования и науки РФ • Целью учебников является формирование у учащихся здорового образа жизни, умения общаться и взаимодействовать со сверстниками, планировать собственную деятельность, распределять нагрузку и отдых в процессе ее выполнения, анализировать и объективно оценивать результаты собственного труда, технически правильно выполнять двигательные действия из базовых видов спорта

Пособие адресовано родителям, которые смогут проконтролировать детей, а в случае необходимости помочь детям в выполнении домашней работы по предмету "Окружающий мир"

Пособие адресовано родителям, которые смогут проконтролировать детей, а в случае необходимости помочь им в выполнении домашней работы по предмету "Окружающий мир"

Учебник «Математика. 3 класс» (в двух частях) авторов М. И. Моро и др. подготовлен в соответствии с ФГОС HOO и является составной частью завершённой предметной линии учебников «Математика» системы учебников «Школа России». Материал учебника способствует формированию у учащихся системы начальных математических знаний и умений их применять для решения учебно познавательных и практических задач. Содержание и структура учебника направлены на достижение учащимися личностных, метапредметных и предметных результатов, отражённых во ФГОС НОО

Учебник «Математика. 4 класс» (в двух частях) авторов М. И. Моро и др. подготовлен в соответствии с ФГОС НОО и является составной частью завершённой предметной линии учебников «Математика» системы учебников «Школа России». Материал учебника способствует формированию у учащихся системы начальных математических знаний и умений их применять для решения учебно-познавательных и практических задач. Содержание и структура учебника направлены на достижение учащимися личностных, метапредметных и предметных результатов, отражённых во ФГОС НОО

Учебник «Математика. 1 класс» (в двух частях) авторов М. И. Моро и др. подготовлен в соответствии с ФГОС НОО и является составной частью завершённой предметной линии учебников «Математика» системы учебников «Школа России» • Материал учебника способствует формированию у учащихся системы начальных математических знаний и умений их применять для решения учебно-познавательных и практических задач. Содержание и структура учебника направлены на достижение учащимися личностных, метапредмет-ных и предметных результатов, отражённых во ФГОС НОО

Предлагаемые тестовые работы по математике составлены в соответствии с новым ФГОС НОО и учебником М.И. Моро, М.А. Бантовой, Г.В. Бельтюковой, С.И. Волковой, С.В. Степановой «Математика. 3 класс. В 2-х частях» (Москва: Издательство Просвещение», 2013 г.) • Пособие составлено в 2-х частях и содержит 24 теста (в 2-х вариантах), предназначенных для проведения тематической и итоговой аттестации по математике в 3-м классе • В каждом варианте 6 заданий, содержание которых соответствует основным программным требованиям и позволяет определить уровень сформированности основных знаний и учебных умений учащихся • На выполнение тематических тестов отводится 10–15 минут урока, итогового (в конце года) — 40 минут • Пособие содержит ответы ко всем вариантам, а также методические рекомендации для учителей