Андрущенко Е.Ю Менеджмент в сфере академической музыкальной культуры и современные event-технологии: учебно-методическое пособие. 3-е издание, дополненное и перераб

В пособии характеризуются перспективные event-технологии, представляющие интерес для менеджеров в сфере академической музыкальной культуры и способствующие развитию таких направлений деятельности, как PR, реклама, организация концерта (музыкального спектакля), маркетинговые стратегии. Наряду с этим, автором рассматриваются педагогические инновации, заслуживающие внедрения в процесс подготовки современных специалистов - музыкальных менеджеров и продюсеров. Здесь же представлена авторская рабочая программа "Event-менеджмент" для музыкальных вузов. Учебно-методическое пособие адресовано педагогам и студентам факультетов и отделений менеджмента гуманитарных вузов и вузов искусств

Книга - попытка осмыслить культуру в широком контексте современной философии: с одной стороны, предлагается авторский концепт "перманентная современность" как определение экзистенциальной ситуации диалога человека и бытия в длительности существования; с другой - читатель может по-новому посмотреть на устоявшиеся понятия "культура", "цивилизация", "модерн", "постмодерн", на (со)отношения между ними. Текст использует свежие концепты континентальной (преимущественно французской) политической философии (Бадью, Рансьер, Муфф), обращается к объектно-ориентированной онтологии (Харман, Мейясу, Брайант), актуализирует Гегеля, отвечает на призыв С. Жижека оживить субъекта • Книга адресована всем интересующимся философией субъекта, философией культуры, современной политической философией

Размер: 202x285 мм • Бумага матовая

На примере мелких и средних • фирм рассмотрен процесс выхода на новые рынки. В книге рассматриваются основные • управленческие решения, принимаемые компаниями в связи с глобализацией бизнеса • Описание примеров глобальной маркетинговой деятельности реально существующих • компаний, ситуационные задачи, тесты и ролевые игры помогают связать теорию с • практикой. Для студентов, изучающий глобальный/международный маркетинг, для • маркетологов и менеджеров, осваивающих новые рынки - • как зарубежные, так и внутренние

Музыкальная культура Древней Руси — одна из ярких, но малоизученных страниц отечественной музыкальной культуры. Древняя Русь обладала «своим голосом», ее музыкальный мир был наполнен звуками народных инструментов и песен, церковных песнопений, звоном колоколов. Свидетельством высокой развитости музыкальной культуры Древней Руси является множество певческих рукописей, которые хранятся в архивах. В них содержится множество песнопений, разных распевов, которые записаны знаменной, кондакарной, демественной, путевой и другими нотациями, многие из них не расшифрованы. Сохранившиеся колокольни являются свидетельством большой любви на Руси к колоколам и звонам. Несмотря на значительное влияние Византии, особенно в эпоху Киевской Руси, и явные заимствования, на Руси сформировался свой особый тип музыкального интонирования, который и доныне отчасти сохранился в песнопениях старообрядцев

Данное пособие предназначено студентам педагогических вузов в качестве информационной поддержки при самостоятельной работе в рамках курса "Научно-исследовательская деятельность в области искусства и музыкального образования" (магистратура). Предпринятый автором анализ придворной музыкальной культуры России XVIII века дает возможность познакомиться с феноменом музыки в различных формах придворной жизни - официальных церемониях и ритуалах, праздниках, балах, маскарадах. Рассматривается также роль музыка в сфере придворно-аристократического досуга - камерное музицирование, любительские музыкальные спектакли, концерты. Основное внимание уделяется специфике музыкальных жанров, сформировавшихся в рамках придворной музыкальной культуры

Данное издание предназначено студентам педагогических вузов в качестве информационной поддержки при самостоятельной работе в рамках курса «Научно-исследовательская деятельность в области искусства и музыкального образования» (магистратура). Предпринятый автором анализ придворной музыкальной культуры в России XVIII века дает возможность познакомиться с феноменом музыки в различных формах придворной жизни — официальных церемониях и ритуалах, праздниках, балах, Маскарадах. Рассматривается также и роль музыки в сфере придворно-аристократического досуга - камерное музицирование, любительские музыкальные спектакли, концерты. Особое внимание уделяется специфике музыкальных жанров, сформировавшихся в рамках придворной музыкальной культуры

Основная идея учебного пособия - показать общность европейского пространства, невозможность его восприятия без учета достижений России. В книге, освещаются глубинные корни исторического различия музыкальных культур Европы и России, их неповторимость; обобщается материал по исполнительскому творчеству, музыкальной науке, педагогике, театральному искусству, - обычно рассредоточенный по отдельным тематическим изданиям. В целом, представлена широкая панорама музыкальной культуры XIX века. Соответствует современным требованиям Федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования и профессиональным квалификационным требованиям • Пособие предназначено студентам училищ и колледжей, а также всем интересующимся историей музыкальной культуры прошлого и настоящего

Статьи сборника «Современный джаз в музыкальной культуре» посвящены проблемам теории джаза, джазовой критики, джазового исполнительства и образования. Их авторы — музыковеды и культурологи, занимающиеся исследованием джазовой музыки, джазовые критики и музыканты. В основе статей — доклады, прочитанные на одноименной научно-практической конференции в петербургском Союзе композиторов. Центральные темы, которые рассматривались на конференции и получившие отражение в материалах сборника, — социокультурные процессы, происходящие в отечественном джазе, художественное качество его музыки, методологические основы джазовой критики, особенности импровизации, специфика российской джазовой аудитории, влияние на джаз постмодернистской эстетики. Осмысление, анализ и оценка мирового и отечественного джазовых процессов и их творческих продуктов происходит на широком историческом фоне и создает широкую панораму состояния и развития современного джаза

Основная идея учебного пособия — показать общность европейского пространства, невозможность ею восприятия без учета достижений России. В книге освещаются глубинные корни исторического различия музыкальных культур Европы и России, их неповторимость; обобщается материал по исполнительскому творчеству, музыкальной науке, педагогике, театральному искусству, обычно рассредоточенный по отдельным тематическим изданиям. В целом, представлена широкая панорама музыкальной культуры XIX века. Пособие предназначено учащимся гуманитарных вузов, колледжей, а также всем интересующимся историей музыкальной культуры прошлого и настоящего

Основная идея учебного пособия — показать общность европейского пространства, невозможность ею восприятия без учета достижений России. В книге освещаются глубинные корни исторического различия музыкальных культур Европы и России, их неповторимость; обобщается материал по исполнительскому творчеству, музыкальной науке, педагогике, театральному искусству, обычно рассредоточенный по отдельным тематическим изданиям. В целом, представлена широкая панорама музыкальной культуры XIX века • Пособие предназначено учащимся гуманитарных вузов, колледжей, а также всем интересующимся историей музыкальной культуры прошлого и настоящего

В учебном пособии изложен материал, предназначенный для освоения современных информационных технологий и систем, используемых в экономике. В нем отражаются различные сферы их применения: раскрываются теоретические положения, необходимые для понимания соответствующей сферы приложения информационных технологий. В связи с тем что пособие ориентировано на проведение практических занятий на базе известных в нашей стране программных продуктов, для каждой сферы их применения приводятся соответствующие методические указания. Предлагаются задачи, решение которых способствует повышению уровня овладения обучаемым необходимых знаний (компетенций). Практические задания, предназначенные для самостоятельного выполнения, разработаны в соответствии с отраслевой направленностью дисциплины