Con esta gramática de nivel superior y de perfeccionamiento (niveles C1-C2), se cierra la serie destinada a la gramática en la colección Anayaele EN. Está concebida como material complementario para el aula o como autoaprendizaje. PUNTOS FUERTES: - Ofrece una sistematización y descripción de cuestiones gramaticales de gran complejidad. - Incluye y practica los valores intencionales de las formas lingüísticas con un foco especial en las cuestiones pragmáticas. - Presenta un gran repertorio de textos y actividades que promueven la reflexión lingüística. - Trata temas que no se recogen en ninguna de las otras gramáticas de ELE. - Aporta explicaciones detalladas y precisas de los usos y los significados de los componentes gramaticales, teniendo en cuenta el plano supra oracional, el discurso y el contexto extralingüístico
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Textos teatrales para aprender español en el aula • Ele de teatro presenta cinco obras de teatro para los adolescentes estudiantes de español, con niveles comprendidos entre el A1 y el B2 • En mi casa, de Gracia Morales, nivel A1 • Detrás de la puerta, de María Cárdenas, nivel A2 • Fuera de clase, de Jesús Torres, nivel A2 • Cuatro caminos, de Sergio Martínez, nivel B1 • Laponia en vacaciones, de José Padilla, nivel B2 • Son cinco piezas de teatro breve, para la representación en el aula, adaptada a los niveles del Marco Común Europeo de Referencia de Lenguas y al Plan Curricular del Instituto Cervantes 2007 • Constituye un manual original, propio y atractivo para los docentes y sus estudiantes • Es una modalidad lúdica orientada al aprendizaje cooperativo
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Un manual destinado al nivel A2-B1 donde se trabajan contenidos culturales para aprender lengua en sus distintas facetas • Pensado para cursos de hasta 100 horas distribuidas en bloques temáticos con una secuencia flexible • PUNTOS FUERTES • – La cultura no se trabaja como una faceta aislada, sino que se presenta y sirve como vehículo para trabajar la lengua desde diversos puntos de vista: gramática, léxico, comprensión lectora, expresión escrita • – Se trabaja el contraste entre los distintos países de habla hispana • – Ofrece materiales para adquirir competencia sociopragmática • – Fomenta la competencia digital gracias a tareas de investigación en equipo • – Se complementa con una guía docente con las soluciones a las actividades y con sugerencias sobre cómo desarrollar los temas, competencias, estándares de aprendizaje y rúbricas
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