Anaya Curso de literatura Martinez Angeles Alvarez, Alvarez Myriam, Acosta Alvaro E

Un manual destinado al nivel A2-B1 donde se trabajan contenidos culturales para aprender lengua en sus distintas facetas • Pensado para cursos de hasta 100 horas distribuidas en bloques temáticos con una secuencia flexible • PUNTOS FUERTES • – La cultura no se trabaja como una faceta aislada, sino que se presenta y sirve como vehículo para trabajar la lengua desde diversos puntos de vista: gramática, léxico, comprensión lectora, expresión escrita • – Se trabaja el contraste entre los distintos países de habla hispana • – Ofrece materiales para adquirir competencia sociopragmática • – Fomenta la competencia digital gracias a tareas de investigación en equipo • – Se complementa con una guía docente con las soluciones a las actividades y con sugerencias sobre cómo desarrollar los temas, competencias, estándares de aprendizaje y rúbricas

El Cuaderno de Ejercicios se ha concebido como un elemento imprescindible para la clase, ya que ofrece al profesor y al estudiante actividades que pueden desarrollarse en el aula o como tarea para casa • Este Cuaderno está dividido en 10 lecciones (con 2 ámbitos cada una) en las que se trabajan los mismos contenidos del Libro del Alumno, bien como refuerzo de lo aprendido en clase, bien como ampliación de algunas de las cuestiones tratadas • Los ejercicios del Cuaderno está integrados mediante un icono en el propio Libro del Alumno; así se indica a los estudiantes qué ejercicios del Cuaderno trabajan específicamente los mismos contenidos de la actividad del Libro del Alumno • El Cuaderno plantea diversas actividades, juegos y pasatiempos con los que aprender y practicar español de forma amena

Aporta contenidos nociofuncionales que ense?an al alumno a desenvolverse en cualquier situaci?n comunicativa que se le presente

Serie teórica práctica graduada adaptada al Plan Curricular del Instituto Cervantes dedicada al arte de escribir y a la descripción de los distintos tipos de género. Se divide en varios capítulos donde se explican y comentan, de forma detallada, las características fundamentales de la distinta tipología textual, y un capítulo final donde se propone crear diversos textos redactados a partir de una palabra clave • Cada capítulo consta de • – Teoría. Explicación y ejemplificación detallada de los diferentes tipos de textos • – Práctica. Ejercicios de reconocimiento, redacción y construcción de textos • Se incluyen las SOLUCIONES

Vuela es un curso basado en las directrices del Marco común europeo de referencia para las lenguas. Está concebido para cursos de entre 40 y 60 horas de clase. La programación parte de un enfoque destinado a la acción teniendo en cuenta el contexto pragmático. A través de la práctica de las distintas destrezas se aseguran la fijación de los contenidos y su correcto uso en las situaciones apropiadas. El Libro del Profesor ofrece: Programación con los contenidos funcionales, gramaticales, léxicos y fonéticos. Sugerencias didácticas para aprovechar mejor el material del Libro del Alumno. Solución de las actividades. Se reproducen a su tamaño real TODAS las páginas del Libro del Alumno con las soluciones incorporadas en las actividades. Incluye una prueba de evaluación de nivel para que el profesor pueda comprobar si el alumno ha asimilado los contenidos fundamentales

El Libro del Profesor se ha concebido como un material imprescindible para los profesores, ya que presenta cuestiones metodológicas y explica el funcionamiento de los ejercicios planteados. En él se detallan los pasos que han de darse para desarrollar las actividades y ampliar los enunciados del Libro del Alumno • Cada página del Libro del Alumno se reproduce en las páginas del Libro del Profesor, para que el profesor sepa dónde está trabajando. Agrupa en sus explicaciones todos los elementos que constituyen el curso Sueña 1. Propone de qué manera se ha de integrar el Cuaderno de Ejercicios en el desarrollo del aprendizaje, pues indica cuándo una actividad del Cuaderno debe realizarse en el aula y cuándo ha de constituir una tarea para casa (solo en el primer caso se incluyen las soluciones en el Libro del Profesor)

Un estudio gradual teórico-práctico del sistema fonológico español para estudiantes de Español como Lengua Extranjera. Cada unidad comienza con una ficha explicativa de la manera de pronunciar las consonantes y las vocales y con una representación gráfica de su sonido. Gran variedad de ejercicios audio para la práctica de la entonación, la comprensión auditiva y la pronunciación. También ofrece una recapitulación y soluciones a todos los ejercicios. De acuerdo con el actual Plan Curricular del Instituto del Instituto Cervantes

Nuevo Suena 1 esta dirigido a aquellos estudiantes que se acercan por primera vez al espanol. El libro esta compuesto de 10 lecciones, divididas en dos ambitos cada una, y de forma gradual se van ampliando los contextos funcionales. En cada leccion se trabajan de forma integrada los contenidos funcionales, gramaticales y lexicos, si bien incluye un apartado especifico para la fonetica, ademas de una tarea donde se integran diversos contenidos del ambito. Se practica con ejercicios de diversa tipologia, que permiten el desarrollo de las cuatro destrezas. Cada ambito termina con un Esquema Gramatical, donde se resume el contenido fundamental de lo aprendido. Al final de la leccion se incluye el apartado Maneras de Vivir (destinado a la cultura y costumbres de Espana e Hispanoamerica) y cada tres lecciones se ofrece una Recapitulacion

Manual de literatura que permite al alumno de ELE conocer en profundidad la literatura espanola e hispanoamericana desde el siglo XIX hasta nuestros dias, a traves de un recorrido por las distintas epocas y periodos y la lectura de sus principales obras • Mediante la realizacion de actividades ideadas para convertir al estudiante en un elemento activo, este podra no solo ampliar sus conocimientos en esta materia, sino tambien trabajar sus competencias comunicativas, ejercitar todas las destrezas linguisticas y desarrollar su capacidad critica y su creadora • Dirigido a estudiantes de ELE de nivel intermedio alto y avanzado (B1.2. y B2, segun las directrices del MCER) • Planteado como un curso especializado, en el que la literatura ofrece una oportunidad para trabajar la competencia comunicativa y ejercitar todas las destrezas linguisticas

Este libro se compone de sesenta у ocho ejercicios que se corresponden con el Nivel Avanzado. El orden de los ejercicios se ha establecido por el grado de dificultad. Los diez ultimos sirven de transition al Nivel Superior. Al final del libro aparecen las soluciones

67 ejercicios que trabajan el léxico de forma amena con actividades de diversos tipos. Incluye las claves a los ejercicios. Útil material de refuerzo para clase o para casa

Textos teatrales para aprender español en el aula • Ele de teatro presenta cinco obras de teatro para los adolescentes estudiantes de español, con niveles comprendidos entre el A1 y el B2 • En mi casa, de Gracia Morales, nivel A1 • Detrás de la puerta, de María Cárdenas, nivel A2 • Fuera de clase, de Jesús Torres, nivel A2 • Cuatro caminos, de Sergio Martínez, nivel B1 • Laponia en vacaciones, de José Padilla, nivel B2 • Son cinco piezas de teatro breve, para la representación en el aula, adaptada a los niveles del Marco Común Europeo de Referencia de Lenguas y al Plan Curricular del Instituto Cervantes 2007 • Constituye un manual original, propio y atractivo para los docentes y sus estudiantes • Es una modalidad lúdica orientada al aprendizaje cooperativo