Академкнига/Учебник Россия - великая космическая держава. 2-4 класс Чуракова Роза Гельфановна, Соломатин Александр Михайлович

В пособии рассматриваются особенности родительской поддержки детей, заполняющих дневники своих достижений на уроках, в условиях внеурочной деятельности и дома. Поддержка каждого ребенка имеет индивидуальные особенности и субъектный характер. Поэтому авторы предлагают рассматривать дневник как программу совместной дятельности обучающегося и взрослых (педагогов, родителей, других заинтересованных участников образовательных отношений)

Книга предназначена для родителей, дети которых учатся во втором классе по учебнику математики А.Л. Чекина. Авторы постарались ответить на наиболее часто задаваемые родителями вопросы: надо ли помогать ребенку, если он не может справиться с домашним заданием или выполнил его с ошибками? Если "надо", то как помочь - решить задачу и познакомить ребенка с решением или еще раз вместе рассмотреть тему урока? Почему нужно учить ребенка действиям сложения и вычитания многозначных чисел, раскладывая числа на разрядные слагаемые? Не проще ли сразу познакомить его с алгоритмом сложения и вычитания столбиком? Зачем во втором классе решать задачи с помощью уравнения? Они же (задачи) элементарные? • Второй класс - решающий этап начального образования по математике

Настоящее пособие поможет младшим школьникам выполнить проект, направленный на формирование умений, необходимых для сохранения и укрепления здоровья • Реализация проекта обеспечит подготовку к выполнению нормативов испытаний комплекса "Готов к труду и обороне" (ГТО) по возрастным группам

Методическое пособие предназначено для учителей, работающих по учебнику АЛ. Чекина (Математика, 2 класс, ч. 1). Пособие включает поурочную разработку целей, задач, содержания, методов и приемов обучения, цель которых — формирование универсальных учебных действий обучающихся. Пособие рассчитано на соавторство учителя в планировании содержания, методов и приемов обучения, цель которых — психолого-педагогическая поддержка обучающихся на основе наблюдения за учащимися на уроках и в условиях внеурочной деятельности

Учебник разработан в соответствии с требованиями федерального государственного образовательного стандарта начального образования и концепцией комплекта «Перспективная начальная школа». Учебник начинает обучение информатике учащихся младших классов. Он может быть использован как при наличии компьютеров, так и при их отсутствии. Учебник включает в себя не только систему заданий, но и необходимые пояснения по их выполнению. В первой части учебника обсуждается понятие информации, ее источники, поиск, преобразование, происходит первое знакомство с устройством компьютера. Многие задания имеют игровой характер: дети раскрашивают, рисуют, придумывают свои шифры, участвуют в дискуссиях и т.д. К учебнику прилагается CD с комплектом компьютерных программ, которые формируют навыки работы на компьютере и помогают глубже усвоить материал курса информатики

Учебник в двух частях разработан в соответствии с требованиями федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования и концепцией комплекта «Перспективная начальная школа». Учебник продолжает обучение информатике учащихся младших классов и может быть использован как при наличии компьютеров, так и при их отсутствии. Учебник включает в себя не только систему заданий, но и необходимые пояснения по их выполнению

Учебник разработан в соответствии с требованиями федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования и концепцией "Перспективная начальная школа". В учебнике представлена информация о здоровом образе жизни, физических качествах и упражнениях. Особое внимание уделено правилам поведения и профилактике травм во время занятий. Знакомство с видами спорта и их историей позволит школьнику сделать выбор и начать тренироваться. Творческие задания развивают воображение ребёнка и помогают устанавливать межпредметные связи. Рекомендован для изучения детьми совместно с родителями. Рекомендовано Министерством просвещения Российской Федерации

Учебник в двух частях разработан в соответствии с требованиями федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования и концепцией комплекта «Перспективная начальная школа». Учебник «Информатика и ИКТ (Информационно-коммуникативные технологии)» завершает курс по информатике для учащихся начальной школы. Он может применяться как с использованием компьютеров, так и без них. Включает в себя не только систему заданий, но и необходимые пояснения по их выполнению

Тетрадь является составной частью учебно-методического комплекта по математике, основной составляющей которого служит учебник "Математика. 4 класс". В тетрадь включены задания, которые целесообразно использовать при организации и проведении математических олимпиад, конкурсов, кружковых занятий, индивидуальной работы с учащимися, которые усваивают программу по математике выше базового уровня. Тетрадь найдёт своё применение и в классах, где используются электронные учебники и приложения к ним

Методическое пособие разработано в соответствии с требованиями ФГОС и концептуальных положений УМК «Перспективная начальная школа». Оно включает в себя два варианта предварительной итоговой комплексной работы на основе единого текста и два варианта итоговой комплексной работы. Комплексная работа для 1 класса — первая часть общего пакета итоговых комплексных работ для начальной общеобразовательной школы. Их назначение — выявление уровня (базового или повышенного) сформированности наиболее существенных и значимых для дальнейшего обучения универсальных учебных действий

Пособие содержит примерную рабочую программу по учебному предмету "Математика" к линии учебников в печатной и электронной формах А.Л. Чекина для 1-4 классов. Учебники соответствуют требованиям ФГОС начального общего образования и включены в федеральный перечень. Пособие поможет учителю грамотно составить свою собственную рабочую программу, а также организовать деятельность учащихся на уроке и контролировать ее результаты

Методическое пособие предназначено для учителей, работающих по учебнику А.Л. Чекина (Математика, 2 класс, ч. 1). Пособие включает поурочную разработку целей, задач, содержания, методов и приемов обучения, цель которых — формирование универсальных учебных действий обучающихся. Пособие рассчитано на соавторство учителя в планировании содержания, методов и приемов обучения, цель которых — психолого-педагогическая поддержка обучающихся на основе наблюдения за учащимися на уроках и в условиях внеурочной деятельности