Знание-М Мир моих ассоциаций Заболотских Владимир Андреевич

В сборнике методических разработок «Мои лучшие уроки» представлены планы-конспекты уроков английского языка со 2 по 10 класс (по одному конспекту на каждую параллель), а также план мастер-класса для педагогов и методическая разработка внеклассного мероприятия — интеллектуального турнира. Предлагаемый материал способствует формированию иноязычной коммуникативной компетенции, предметных и метапредметных универсальных учебных действий и соответствует требованиям Федерального государственного образовательного стандарта. Данное пособие может быть интересно учителям английского языка начальной, основной и средней школы

Вспомним удивительную закономерность: если человек талантлив, то обязательно сразу в нескольких направлениях. Это как раз про Владимира Андреевича. Одна из граней его таланта — прекрасная, ироничная, иногда немного грустная, а иногда уморительно смешная, но в любом случае качественная проза, написанная на одном дыхании. И читается она также: открываешь первую страницу и… не можешь оторваться

Это история первобытного охотника, который возвращается в свой род со знаниями, полученными в дружественном племени, и начинает применять их, заслужив звание Великого вождя. Он умеет добывать огонь, знает, как улучшить оружие, как построить ловушки для животных, как приручить диких туров и обеспечить выживание племени в голодное время • Но знать и сделать - разные вещи. Проблем у вождя много: стихийные бедствия, враждебные соседи, с которыми надо научиться жить мирно, недоверчивые сородичи, не все из которых рады переменам, да и не все начинания можно завершить в течение жизни одного человека, но начало положено… • Книга сопровождается художественными иллюстрациями автора • Для широкого круга читателей

Оболенский Владимир Андреевич, князь (1869-1950) - общественный и политический деятель, один из ярких представителей партии кадетов, Вошел в "Союз освобождения". Занял видное положение в Конституционно-демократической партии, был избран депутатом 1-й Государственной думы от Таврической губернии. В настоящем издании впервые публикуются воспоминания Оболенского, написанные в 1937 году для Русского исторического архива в Праге, а ныне хранящиеся в Государственном архиве Российской Федерации. В своих мемуарах князь приводит интереснейшие подробности из жизни социалистических кружков, политической эмиграции начала XX века, земства, партии кадетов, 1-й Государственной думы, Белого движения. Автором представлена целая галерея общественных и политических деятелей эпохи: Ф

"Труды по нематематике" в пяти книгах содержат нематесатические сочинения профессора математики В. А. Успенского, заведующего кафедрой математической логики и теории алгоритмов Механико-математического факультета Московского университета. Книга 1 "Памяти ушедших. Аппарат издания" составлена из трёх частей. Первая содержит оглавление и указатель имён ко всему изданию. Вторая состоит из более официальных, чем в книге 5, статей В. А. Успенского об учителях, коллегах и друзьях. В третью часть "О ВАУ", добавленную по решению издателей, вошли материалы из архива Владимира Андреевича, полный список его публикаций, воспоминания учеников и друзей о Владимире Андреевиче. 2-е издание, исправленное и дополненное

Содержание рабочих тетрадей межпредметного факультативного курса «Мир моих открытий» (2–4 классы) составляет дидактический материал, состоящий из тематически взаимосвязанных пар – компетентностной задачи и проектного задания. Представленные материалы являются дополнительным образовательным ресурсом для освоения младшими школьниками ООП НОО. Факультативный курс «Мир моих открытий» позволит учителю охватить в своей работе сразу два направления внеурочной деятельности, рекомендованных ФГОС: общеинтеллектуальное (средствами решения компетентностных задач) и общекультурное (средствами выполнения проекта). Объединение в одном курсе разнопланового учебного материала способствует обеспечению удовлетворения потребностей учащихся в формировании системы УУД, освоении межпредметных знаний и способов действий, овладении практико-ориентированной составляющей учебных предметов «математика» и «окружающий мир», совершенствовании практических навыков ручного труда, расширении общего кругозора

Содержание рабочих тетрадей межпредметного факультативного курса «Мир моих открытий» (2–4 классы) составляет дидактический материал, состоящий из тематически взаимосвязанных пар – компетентностной задачи и проектного задания. Представленные материалы являются дополнительным образовательным ресурсом для освоения младшими школьниками ООП НОО. Факультативный курс «Мир моих открытий» позволит учителю охватить в своей работе сразу два направления внеурочной деятельности, рекомендованных ФГОС: общеинтеллектуальное (средствами решения компетентностных задач) и общекультурное (средствами выполнения проекта). Объединение в одном курсе разнопланового учебного материала способствует обеспечению удовлетворения потребностей учащихся в формировании системы УУД, освоении межпредметных знаний и способов действий, овладении практико-ориентированной составляющей учебных предметов «математика» и «окружающий мир», совершенствовании практических навыков ручного труда, расширении общего кругозора

Содержание рабочих тетрадей межпредметного факультативного курса «Мир моих открытий» (2–4 классы) составляет дидактический материал, состоящий из тематически взаимосвязанных пар – компетентностной задачи и проектного задания. Представленные материалы являются дополнительным образовательным ресурсом для освоения младшими школьниками ООП НОО. Факультативный курс «Мир моих открытий» позволит учителю охватить в своей работе сразу два направления внеурочной деятельности, рекомендованных ФГОС: общеинтеллектуальное (средствами решения компетентностных задач) и общекультурное (средствами выполнения проекта). Объединение в одном курсе разнопланового учебного материала способствует обеспечению удовлетворения потребностей учащихся в формировании системы УУД, освоении межпредметных знаний и способов действий, овладении практико-ориентированной составляющей учебных предметов «математика» и «окружающий мир», совершенствовании практических навыков ручного труда, расширении общего кругозора

Знаменитый математик и лингвист Владимир Андреевич Успенский рассказывает о математике так, что даже самые сложные ее законы становятся понятными. Он показывает место «царицы наук» в современной культуре, поясняя при этом главные математические премудрости

Владимир Леонидович Дуров - знаменитый российский и советский дрессировщик, родоначальник старейшей цирковой династии - родился в Москве полтора века назад. Владимир и его брат Анатолий рано осиротели и воспитывались в семье своего крёстного, который хотел, чтобы они посвятили себя военной карьере. Но у братьев были другие планы, и мальчишки сбежали из дома и присоединились к бродячему цирку, где осваивали ремесло жонглёров, клоунов, акробатов; Владимиру довелось поработать даже "силачом" и фокусником • Братья Дуровы - первые цирковые артисты, которые выступали под своей фамилией, а не под иностранными псевдонимами. Анатолий выбрал карьеру клоуна, а Владимир посвятил себя дрессировке. Он первым в мире ухитрился выдрессировать муравьеда и вывел на арену цирка лисицу без ошейника

В книге нет отсебятины - есть системное прочтение библейских текстов. Есть артикуляция, библеистикой еще не затронутая. Адресуется верующим-не-верующим физикам-лирикам. Бог в людском поголовье один! Для Адама из атеистов и верований всех времен и народов самая животрепещущая молитва начинается строкой поэта: "Не дай мне бог сойти с ума…" Или заклинанием: не дай мне бог лишиться "вкуса знания". Почему? Бог - антропоморфная способность "мыслить" ("Адам"), жизнетворить с "открытыми глазами" в родившем человеков "знании". Бог в людском мышлении открывает "дверь" в акт спасения здесь и сейчас