Животные. Стихи. Рассказы. Игры. ФГОС ДО Громова О.Е., Соломатина Г.Н., Переверзева И.В Сфера

Электронное пособие "Игровое пространство как эффективное условие развития ребёнка" серии "Педагогическая видеомастерская" содержит материалы вебинара, проведенного на учебно-методическом портале издательства "Учитель" • Авторская видеомастерская ориентирована на квалифицированную помощь педагогам в освоении требований ФГОС ДО по социализации детей дошкольного возраста средствами сюжетно-ролевой игры • Диск освещает актуальные в сфере дошкольного образования темы: Что такое игра? В какие игры играют дети? Насколько развита детская игра? В чем состоит педагогическая поддержка игры? • Сценарии предложенных игровых занятий позволят педагогам ОО не только познакомить малышей 4-6 лет с народными традициями и обрядами, но и ввести детей в активную творческую деятельность

В дошкольном возрасте у детей закладываются основы будущей личности, усваиваются ценности общества, в котором они живут. Задача педагогов - помочь детям осознать свои права, а также разъяснить родителям права и обязанности по отношению к ребенку. Представленные в пособии нормативно-правовые и организационные материалы, деловые игры, семинары-практикумы, рекомендации для воспитателей и родителей, разработки занятий, составленные в соответствии с ФГОС ДО и с учетом интеграции образовательных областей "Познавательное развитие", "Социально-коммуникативное развитие", окажут существенную помощь руководителям ДОО в организации деятельности педагогического коллектива по защите прав ребенка и управлении ею; позволят определить структуру, содержание и методы работы по формированию правовой культуры всех участников образовательного процесса

В пособии представлены современные формы работы педагогического коллектива ДОО, способствующие решению задач ФГОС ДО по формированию социокультурных ценностей и патриотического мировоззрения у детей, воспитанию любви и уважения к героическому прошлому Родины, обогащению знаний о великом и светлом празднике Победы. Предложена модель организации образовательной деятельности па весь юбилейный год в рамках таких тематических мероприятий, как утренники, занятия и беседы, посвященные событиям, итогом которых стал намятый день Победы, познавательно-исторические проекты, эстафеты, состязания, конкурсы, детские квесты. Подробные сценарии с использованием познавательных и подвижных игр, описание образовательных ситуаций, музыкального и художественного оформления окажут практическую помощь в подготовке и проведении важнейшего государственного праздника

Реализация требований ФГОС ДО к структуре и содержанию примерной образовательной программы дошкольного образования и освоение образовательных областей "Социально-коммуникативное развитие", "Физическое развитие" предполагают воспитание у дошкольников культуры безопасного поведения в быту, социуме, природе, овладение навыками по предупреждению и преодолению потенциально опасных ситуаций, становление ценностей здорового образа жизни, овладение его элементарными нормами и правилами (в питании, двигательном режиме, закаливании и др.), формирование готовности использовать этот опыт в постоянно меняющихся условиях. Предложенные в пособии программа "Азбука безопасности", система занятий, сюжетно-ролевых игр и развлечений раскрывают содержание работы, обеспечивающей безопасную жизнедеятельность и развитие детей 3-7 лет в тесном взаимодействии с их родителями

Книга входит в авторскую серию "Моя первая книжка". Литературные тексты представлены в ней разными жанрами: потешками, прибаутками, стихами, сказками. Их содержание и объем соответствуют возрастным особенностям малыша. В ознакомлении с литературными текстами малышу помогут красочные иллюстрации, которые есть на каждой страничке. Материалы книги способствуют не только развитию речи, но также служат средством умственного, нравственного и эстетического воспитания ребенка. Рекомендуется широкому кругу специалистов, работающих с детьми 2-3 лет, а также родителям, гувернерам

Книга для занятий с ребенком 4—5 лет, которая поможет развить его графические навыки и фонетический слух, что является необходимым условием успешного обучения в школе. Выполняя задания, ребенок будет узнавать звук и букву, учиться обозначать звук буквой, учиться ориентироваться на листе бумаги, готовить руку к написанию букв • Ребёнку нужно запомнить, что звуки мы слышим и произносим, а буквы видим и пишем. Знакомить малыша с буквой следует после того, как он научится слышать нужный звук в словах, сможет придумывать слова, начинающиеся с этого звука, и определять место звука в слове. Данное пособие продолжает занятия из книги «Играем со звуками» для детей 3—4 лет серии «Академия солнечных зайчиков» • В середине книги есть картонный вкладыш. Это 16 двусторонних карточек для складывания картинок и составления слов из букв

Издание для занятий с детьми 3—4 лет поможет развить мелкую моторику и координацию движений руки ребёнка, его зрительное внимание, мышление и память, потренировать графические навыки • Развитие мелкой моторики очень важно для формирования интеллекта и связной речи ребёнка, подготовки руки к написанию букв • В середине книги есть картонный вкладыш. Это 12 красочных трафаретов с загадкой на обороте для игр, развивающих познавательные способности и мелкую моторику рук • Предназначено родителям и педагогами для занятий с детьми 3—4 лет

Рабочая тетрадь для совместной деятельности взрослого и ребенка содержит систему увлекательных заданий, которые помогут ребенку 3 — 4 лет последовательно усвоить математические понятия и терминологию, представления и действия, зависимости и отношения в доступной форме. Пособие содержит программу на год, предполагаемые результаты ее освоения, задачи для каждого занятия и советы, как закрепить знания в повседневной жизни: на прогулке, в играх, во время еды и т.д • Совместная деятельность со взрослым побуждает ребенка к активному творчеству, способствует развитию самостоятельности, активности, накоплению личного опыта, продвижению по программе в более быстром темпе • В пособии представлены разделы, включенные в образовательную область «Познавательное развитие» ФГОС ДО

Комплект из 9 тетрадей для занятий с ребенком 3-4 лет • В состав комплекта входят • - Играем со звуками • - Много-мало, большой-маленький • - Моя семья • - Познаем мир • - Развиваем речь • - Развиваем руку • - Узнаем цвета • - Учимся считать • - Хочу быть здоровым. Тетради разработаны в соответствии с ФГОС ДО • - Рекомендации для взрослых • - 12 поощрительных листов на каждый месяц года • - 10 листов наклеек для поощрения детей (всего 500 штук) • - Диплом об окончании Академии солнечных зайчиков • - Рамка для диплома

Взаимодействие с семьёй - актуальное направление ФГОС ДО • Ширма из 6 красочных страниц для информационного просвещения родителей содержит важные вопросы, над которыми необходимо задуматься воспитывающим взрослым • - почему игра - основной вид деятельности дошкольника? • - Может ли игра научить думать? Может ли быть ребенку трудно в игре? • - Как с помощью игры готовить ребенка к школе? • Адресовано родителям дошкольников, воспитателям, педагогам-психологам

Специальное издание для взаимодействия взрослых и детей, педагогов и родителей • Предлагается особенное, уникальное издание как новая форма взаимодействия дошкольной организации и семьи, совместной образовательной деятельности воспитывающих взрослых и детей, отражающая требования ФГОС ДО к развитию современного дошкольника. Оно сделано в виде семейно-педагогического журнала, который используется в рамках ДОО. "Безопасность на улицах и дорогах" - специальный журнал для родителей, у которых есть дети в возрасте от 2 до 7 лет, и педагогов дошкольных образовательных организаций, взаимодействующих во всех сферах развития дошкольника - приобщение ребенка к здоровому образу жизни, формирование разумного отношения к своему организму, привитие основных навыков заботы о своем здоровье

Взаимодействие с семьей - актуальное направление ФГОС ДО. Ширма из 6 красочных страниц для информационного просвещения родителей содержит ответы на вопросы • - Зачем игра дошкольникам? • - Как организовать игровую деятельность? • - Что говорят ученые о детской игре? • Адресовано родителям дошкольников, воспитателям, педагогам-психологам