Зайцев А.А Окружающий мир. Повторяем изученное в 3 классе. 3-4 класс

Повторение пройденного в предыдущем классе – основа учебного процесса в начале каждого учебного года. Кроме того, во многих семьях есть хорошая традиция – летом, во время длинных каникул, 10 – 15 минут в день заниматься с детьми, чтобы они были готовы к началу учёбы. Именно эти задачи поможет успешно решить книга кандидата биологических наук, доцент Московского Педагогического Государственного Университета Артёма Александровича Зайцева • В ней представлены примеры и задания на повторение всех тем, изученных во 2 классе • Жизнь растений • Жизнь животных • Человек и окружающий мир • Человек и общество • Примеры и задания книги помогут ребёнку закрепить навыки проведения практических опытов и наблюдений за явлениями природы и общественной жизни, активизируют мыслительную деятельность, разовьют память, внимание и наблюдательность

Повторение пройденного в предыдущем классе – основа учебного процесса в начале каждого учебного года. Кроме того, во многих семьях есть хорошая традиция - летом, во время длинных каникул, 10 – 15 минут в день заниматься с детьми, чтобы они были готовы к началу учёбы. Именно эти задачи поможет успешно решить книга кандидата биологических наук, доцента Московского педагогического государственного университета Артёма Александровича Зайцева • В ней представлены примеры и задания на повторение всех тем, изученных в начальной школе: «Жизнь растений», «Жизнь животных», «Человек и окружающий мир», «Человек и общество» • Примеры и задания книги помогут ребёнку закрепить навыки проведения практических опытов и наблюдений за явлениями природы и общественной жизни, активизируют мыслительную деятельность, разовьют память, внимание и наблюдательность

Повторение пройденного в предыдущем классе – основа учебного процесса в начале каждого учебного года. Кроме того, во многих семьях есть хорошая традиция – летом, во время длинных каникул, 10 – 15 минут в день заниматься с детьми, чтобы они были готовы к началу учёбы. Именно эти задачи поможет успешно решить книга кандидата биологических наук, доцент Московского Педагогического Государственного Университета Артёма Александровича Зайцева • В ней представлены примеры и задания на повторение всех тем, изученных в 1 классе • Учимся правильно делать гербарий • В мире животных • Изучаем птиц • Мир насекомых • Домашние животные • Наблюдаем за погодой • Все на спортплощадку • Учимся беречь природу • Повторяем правила дорожного движения • Примеры и задания книги помогут ребёнку закрепить навыки проведения практических опытов и наблюдений за явлениями природы и общественной жизни, активизируют мыслительную деятельность, разовьют память, внимание и наблюдательность

Повторение пройденного в предыдущем классе – основа учебного процесса в начале каждого учебного года. Кроме того, во многих семьях есть хорошая традиция – летом, во время длинных каникул, 10 – 15 минут в день заниматься с детьми, чтобы они были готовы к началу учёбы. Именно эти задачи поможет успешно решить книга кандидата биологических наук, доцент Московского Педагогического Государственного Университета Артёма Александровича Зайцева • Примеры и задания книги помогут ребёнку закрепить навыки проведения практических опытов и наблюдений за явлениями природы и общественной жизни, активизируют мыслительную деятельность, разовьют память, внимание и наблюдательность • Пособие подготовлено в соответствии с требованиями ФГОС начального образования. Его можно использовать при работе с любым учебником, входящим в Федеральный перечень

Рабочая тетрадь является необходимым дополнением к учебнику "Окружающий мир. 1 класс". Она содержит задания для организации индивидуальной, коллективной и самостоятельной работы. Поможет закрепить изучаемый на уроках материал. Пособие одобрено Федеральным экспертным советом, рекомендовано Министерством образования Российской Федерации, включено в Федеральный перечень

Данное пособие полностью соответствует новому образовательному стандарту (второго поколения). Предлагаемые тесты позволяют определить, насколько будущий первоклассник готов к обучению в школе, а также учат работать с тестовым материалом. Содержание заданий тестов соответствует требованиям подготовки дошкольника к школе по направлению "Окружающий мир". Тесты составлены таким образом, что показывают уровень сформированности учебных элементарных знаний об окружающей нас действительности, умение ребёнка понимать и выполнять учебную задачу, контролировать и корректировать собственные действия по ходу выполнения задания. Пособие содержит 10 вариантов типовых тестовых заданий и ответы к ним. Пособия прошли апробацию во многих регионах России, имеют положительные заключения от специалистов институтов развития образования

Учебник разработан в соответствии с требованиями нового Федерального стандарта начального образования и рассчитан на использование в общеобразовательных школах различного профиля. Его содержание позволяет формировать как предметные знания и умения, так и универсальные учебные действия. Учебник знакомит учащихся с разнообразием и красотой окружающей природы, даёт начальные представления об обществе, Родине; формирует эмоционально-положительное отношение к миру природы и культуры

В учебнике раскрывается разнообразие объектов и явлений различных областей действительности — природы, общества, культуры. Во второй части учебника — «Человек и общество» — второклассники познакомятся с отличиями и сходством человека и других живых существ, узнают, что такое культура, познакомятся с разнообразными достопримечательностями нашей страны. Методический аппарат учебника ориентирован на развитие умений работать с информацией (анализировать, сравнивать, оценивать), а также использовать дополнительные источники информации в соответствии с возрастными особенностями второклассников. С этой целью в содержание учебника включены такие рубрики, как «Обратимся к словарю», виртуальные экскурсии-развороты, словарик основных понятий и новых слов, большое количество развивающих вопросов и заданий, практических работ и опытов

Данное пособие разработано в помощь учителю, реализующему в своей практике требования к результатам освоения основной образовательной программы начального общего образования, определённые ФГОС. В пособии представлены научно-методические основы курса «Окружающий мир» авторов А.А. Плешакова и др. и их реализация в УМК для 1 класса, особенности структуры, содержания и методического обеспечения учебника «Окружающий мир. 1 класс», календарно-тематическое планирование, планируемые результаты (личностные, метапредметные и предметные) по итогам изучения указанного курса в 1 классе, итоговая оценка достижения планируемых результатов, методические разработки отдельных уроков

Линия УМК «Плешаков А.А. (1–4) (Школа России)». Данное пособие разработано в помощь учителю, реализующему в своей практике требования к результатам освоения основной образовательной программы начального общего образования, определённые ФГОС. В пособии представлены особенности структуры, содержания и методического обеспечения учебника «Окружающий мир», 4 класс, календарно-тематическое планирование, планируемые результаты (личностные, метапредметные и предметные) по итогам изучения указанного курса в 4 классе, итоговая оценка достижения планируемых результатов, методические разработки отдельных уроков

Учебник входит в УМК, отражающий содержание интегрированного курса "Окружающий мир" для начальной школы. Отличительной особенностью этого курса является его подчинение логике исторического развития природы Земли, человека и человеческого общества. Основное содержание учебника 3 класса - изучение разных природных условий на Земле (природные зоны и сообщества), жизни людей, их занятий в этих разных условиях в период от зарождения человечества до начала Нового времени. 9-е издание. Рекомендовано Министерством образования и науки Российской Федерации