Владос Клинико-генетические основы детской дефектологии. Учебное пособие Московкина Алла Григорьевна, Орлова Нина Исаковна

Практикум составлен в помощь преподавателям и студентам для изучения курса, который является одним из модулей в цикле обще-профессиональных дисциплин. Пособие содержит материалы для практических занятий по всем основным темам, изучаемым в курсе дисциплины. Целью пособия является помощь в овладении студентами умениями определять признаки типовых патологических процессов и отдельных заболеваний в организме человека и знаниями общих закономерностей развития патологии клеток, органов и систем в организме человека; структурно-функциональных закономерностей развития и течения типовых патологических процессов и отдельных заболеваний • Практикум содержит задания различного уровня сложности: таблицы, логические схемы, ситуационные проблемные задачи, тесты, кроссворды

Излагаются сведения о специфике психологической помощи, истории становления и развития ее теории и практики. Психологическое здоровье человека рассматривается как предмет психологической помощи. Приводятся психодинамический, когнитивно-поведенческий, гуманистический, экзистенциальный, конструктивистский подходы к пониманию психологической помощи • Для студентов учреждений высшего образования по специальности "Психология", а также будет полезно практикующим психологам, работающим в образовании, медицине, бизнесе и других сферах

Учебные пособия организованы по тематическому принципу: включают теоретический материал, упражнения и задания. В приложении даны песни для исполнения с аккомпанементом педагога, ритмические упражнения, произведения для слухового анализа. Адресованы учащим

Учебное пособие посвящено формированию у детей навыков восприятия музыкальных произведений различных стилей и жанров, умению грамотно излагать свои впечатления о них в рамках курса «Музыкальная литература». 1 год обучения. На 1 году учащиеся знакомятся со средствами выразительности музыки: мелодией, ладом, темпом, метром и ритмом, регистром и тембром, фактурой, а также музыкальными формами и жанрами. В пособии дан методический и дидактический материал, который позволит научить детей слушать музыку, расширит их слуховой опыт и необходимый запас теоретических знаний. Для проверки качества обучения даны контрольные вопросы по каждой теме, рассматриваемой в пособии • Пособие предназначено для учащихся и педагогов ДМШ и ДШИ с семилетним и пятилетним сроками обучения

Учебное пособие для 3 класса общеобразовательных организаций, реализующих ФГОС образования обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями)

Учебное пособие для 2 класса общеобразовательных организаций, реализующих ФГОС образования обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями)

В учебное пособие включено 50 законченных прозаических фрагментов произведений 45 русских писателей XVIII-XX вв. Материал распределен по 11 тематическим разделам, соответствующим историческим эпохам в развитии России. Каждый текст сопровождается кратким литературоведческим и филологическим анализом художественного текста, дается характеристика значимости данного произведения для русской литературы и культуры, рассматривается художественная специфика, характерная для творчества автора. Пособие снабжено словарем литературоведческих терминов. Учебное пособие адресовано школьникам старших классов общеобразовательных организаций, учителям, студентам пед. вузов. Может быть полезно при подготовке к ЕГЭ по литературе и русскому языку, а также для самостоятельного изучения особенностей русского литературного творчества

Книга поможет ребенку самостоятельно или при содействии взрослых изготовить простейшие фигурки подводных обитателей, сувениры и множество разнообразных поделок на морскую тему, которые украсят праздники и различные детские мероприятия. В пособии Вы найдете рекомендации по практическому применению создаваемых фигурок. Для проведения предлагаемых игр не требуются сложные приспособления, редкие материалы и особый опыт. Поэтому книга адресована широкому кругу читателей

Пособие посвящено дальнейшему рассмотрению разделов • 1. Личная гигиена • 2. Одежда и обувь • 3. Питание • 4. Я и моя будущая семья • 5. Культура поведения • 6. Жилище • 7. Транспорт • 8. Торговля • 9. Средства связи • 10. Медицинская помощь • Для социально-бытовой ориентировки учащихся 9 класса специальных (коррекционных) школ VIII вида. Рассматривается новый раздел: «Трудоустройство» • Пособие адресовано специальным (коррекционным) школам VIII вида, а также может быть использовано в коррекционных учреждениях других видов. Представленные материалы будут полезны студентам дефектологических факультетов, родителям и лицам, стремящимся помочь детям с нарушениями в развитии подготовиться к будущей самостоятельной жизни

Пособие может использоваться в качестве основного материала по курсу "Теория хорового исполнительства", а также в качестве дополнительного - по курсу "Хороведение" на занятиях в классах хорового дирижирования, вокала, чтения хоровых партитур

В издании приводится развернутая характеристика пастельной живописи. Раскрывается художественно-эстетическая значимость пастели, технико-технологические особенности исполнения в различных техниках с учетом специфики русской реалистической школы • Может быть применено в учебном процессе на занятиях по рисунку, живописи, композиции, на пленэрной практике, в самостоятельной и творческой работе учащимися училищ, колледжей, художественных школ • Пособие адресовано студентам, обучающимся по специальностям: 050100.62 -Педагогическое образование (Изобразительное искусство и мировая художественная культура), 050600.62 - Художественное образование, 050100.68 - Изобра­зительное искусство, 070901.65 - Живопись, 070601.65 - Дизайн, 072600.62 -Декоративно-прикладное искусство и народные промыслы, 050602

Дети, оставшиеся без попечения родителей и воспитывающиеся в интернатных учреждениях, представляют группу высокого риска по развитию отклонений в здоровье и развитии. Многие из них имеют перинатальное поражение центральной нервной системы, различные соматические нарушения, рождаются недоношенными. Это обусловливает необходимость проведения в до ме ребенка своевременных адекватных реабилитационных воздействий. В пособии подробно освещены современные технологии реабилитации детей с ограниченными возможностями, а также имеющих различные соматические нарушения. Пособие предназначено медицинскому и педагогическому персоналу домов ребенка, усыновителям и опекунам детей-сирот