Владос Формирование мышления у детей с отклонениями в развитии. Книга для педагога-дефектолога Стребелева Елена Антоновна

В пособии раскрывается одна из наиболее важных проблем в отклонениях развития - аутизм. Представлена информация об особенностях психического развития детей с ранним аутизмом, клинико-психологической классификации, сравнительная характеристика развития моторики, речи нормально развивающегося ребенка и ребенка с РДА, о методах коррекционно-педагогической помощи, диагностике при аутизме. Предложенные методы обследования помогут своевременно выявить у детей нарушения в развитии интеллектуальной, эмоциональной и других сфер и обратиться за консультацией к специалистам • Автор предлагает игры, упражнения, фрагменты занятий, которые можно использовать на разных этапах коррекционной работы учителями-дефектологами, воспитателями, родителями • Книга рассчитана на широкий круг специалистов, которые работают с аутичными детьми, также может быть использована студентами педвузов и средних специальных учебных учреждений, родителями, имеющими детей с диагнозом РДА

Иллюстрации наглядного материала соответствуют главам и разделам книги Е.А. Стребелевой "Формирование мышления у детей с отклонениями в развитии" и являются наглядно-практическим приложением к ней • Пособие рекомендуется использовать в процессе занятий с детьми для формирования определенных умственных действий • При грамотном подходе к работе педагог сможет научить ребенка целостному восприятию ситуаций, изображенных на картинках, подвести к обобщению представлений о свойствах и качествах предметов, овладению действиями замещения и моделирования • Картинный материал окажет значительную помощь в формировании соотношения между словом и образом, умений выполнять классификацию и систематизацию, устанавливать причинно следственные связи и зависимости, понимать скрытый смысл и юмор

Справочно-методическое пособие раскрывает проблему медицинского обслуживания детей, системный подход к формированию их здоровья. Приводится критический анализ существующих методик организации питания, двигательного режима, закаливания детей. Освещаются вопросы медицинского контроля за состоянием здоровья дошкольников, посещающих ДОУ. Пособие адресовано медицинским и педагогическим работникам дошкольных образовательных учреждений

Пособие "Подари мне радость общения!" - это руководство по разработке и использованию коммуникативных книг. Авторы рассматривают теоретические основы коммуникативной компетентности и речевой деятельности, опираясь на методологию отечественных и зарубежных исследователей в области альтернативной и дополнительной коммуникации, лингвистики и онтолингвистики детской речи • Авторы предлагают читателям методы оценки коммуникативной компетентности, схему обучения, образцы таблиц коммуникативной книги, примеры из практики, идеи и рекомендации по использованию коммуникативной книги для развития навыков общения у детей с помощью графических символов • Пособие может быть полезно для логопедов, психологов, дефектологов и других педагогов, а также для семей, воспитывающих детей с аутизмом, детей с трудностями функционирования в области коммуникации и речи

Предлагаемое пособие посвящено поиску ответов на актуальный вопрос дошкольного образования: "Как сделать процесс сопровождения ребенка на пороге школьной жизни увлекательным, радостным и интересным?" В книге представлены методические материалы для обеспечения психолого-педагогического сопровождения в период подготовки детей к учению в свете освоения Федеральных государственных образовательных стандартов дошкольного и начального общего образования (ФГОС ДО и ФГОС НОО). Значительное место в содержании пособия отводится описанию взаимодействия различных субъектов образовательного процесса: педагогов, психологов и родителей старших дошкольников на основе гуманно-личностного подхода к детям. Книга предназначена для педагогов, психологов и методистов дошкольных образовательных организаций, общеобразовательных школ и организаций дополнительного образования, занимающихся подготовкой детей к учению в школе, а также родителей будущих первоклассников

Для реализации интеллектуальных прав подрастающего поколения должны быть сделаны серьезные шаги в вопросе формирования информационного поля: запустить федеральный канал телевидения; поднять с колен детскую журналистику и периодику; определить формы самовыражения и общения с обществом со стороны подростка... Для подростков необходимо создать систему реализации результатов этого общения на книжном рынке и создание за счет доходов от продаж Фонда по реализации интеллектуальных инициатив подрастающего поколения. Все это даст толчок для планомерного и системного развития интеллектуального потенциала российского подрастающего поколения, подготавливая его к роли преобразователя будущего

Книга является частью учебно-методического комплекта, который представляет собой вводный курс английского языка для детей семи - девяти лет. Курс построен таким образом, что может быть использован и как самоучитель для индивидуальных занятий с ребенком, и как учебное пособие для работы в группах

На основе научных подходов представлены практические материалы, изложенные в занимательной форме, которые можно использовать в работе с детьми старшего дошкольного и младшего школьного возраста. Предлагаются новые взгляды на развитие и образование детей. Автор показывает, что в центре любых педагогических процессов должен находиться ребенок, а полезность содеянного определяется его здоровьем: соматическим, психическим и ментальным • Книга предназначена воспитателям, учителям начальных классов, педагогам-аниматорам, педагогам дополнительного образования, родителям как руководство по развитию, оздоровлению и взрослению детей старшего дошкольного и младшего школьного возраста

Эта книга - подробный рассказ о том, как работает человеческий мозг, как возникает и развивается речь, какие отклонения возникают на этом пути. А главное - какими возможностями располагает современная неврология для их преодоления. Описываемые в книге нарушения при адекватном лечении и коррекции, в том числе с использованием компьютерных методов, обратимы, что подтверждается опытом работы возглавляемого автором неврологического центра "Прогноз". Большое внимание автор уделяет тому, как распознать назревающие проблемы, чтобы своевременно обратиться за помощью к специалистам

В книге предлагаются рекомендации по составлению воспитательной концепции специального образовательного учреждения, организации внеклассной работы, моделированию ученического самоуправления. Содержится примерный план воспитательной работы на год, культурно-досуговая программа, материалы по патриотическому воспитанию учащихся, а также сценарии праздников для разных возрастных групп школьников • Книга адресована воспитателям и учителям специальных (коррекционных) учебных заведений всех типов, а также педагогам общеобразовательных школ. Материалы пособия могут быть полезны студентам факультетов коррекционной педагогики, а также родителям детей с нарушениями слуха и расстройствами речи • Составители: Г. А. Киреева, Т. Н. Федосова

В книге представлены рассказы для детей современной писательницы Тамары Крюковой. Это смешные рассказы о жизни и приключениях современных школьников. Добрый юмор очень понравится и детям, и взрослым. Текст рассказов адаптирован (В1), сопровождается комментарием, заданиями на понимание прочитанного и на развитие речи. В книге приводятся намбалее интересные факты из жизни Тамары Крюковой

В пособии собраны стихи, которые могут быть использованы при проведении праздничных представлений в детском саду и начальной школе. Эмоциональные добрые стихотворения посвящены Новому году, Рождеству, Международному Женскому дню, дню Победы и другим праздникам, оживят и украсят утренники и концерты и позволят каждому ребенку принять участие в праздничных представлениях • Пособие адресовано воспитателям детских садов, учителям начальной школы, музыкальным руководителям, гувернерам и родителям детей дошкольного и младшего школьного возраста