Вита-Пресс Экономика. 10 класс. Внутренняя оценка качества образования. Базовый уровень Савицкая Елена Владиславовна

Пособие поможет учителю проверить образовательные достижения учеников 11 класса по экономике, а ученикам осуществить самопроверку. Темы работ соответствуют темам курса 11 класса. Каждая из работ предлагается в двух равноценных вариантах. В конце пособия даны итоговая работа в двух вариантах, а также ответы ко всем работам • Типология заданий всех работ соответствует типологии заданий, использующихся при проведении государственных аттестационных процедур • Пособие можно использовать с любыми учебниками экономики базового уровня

Тетрадь творческих заданий является частью учебно-методического комплекта по экономике для 4 класса. Большая часть содержащихся в ней заданий нацеливает учащихся на изучение экономики родного края. Особое внимание уделяется специфике местного хозяйства, его природным, трудовым и экономическим ресурсам, системе управления хозяйством, содержанию труда в ведущих отраслях хозяйства, составу профессий, возможностями местного хозяйства в удовлетворении потребностей населения • К каждому уроку предлагаются задания различного уровня трудности. Из предложенного перечня учитель выбирает задания, которые лучше всего отвечают целям урока • Тетрадь может быть использована на уроках экономики, других общеобразовательных дисциплин и во внеклассной работе с учащимися

Цель заданий, предложенных в тетради, - определить, в какой степени первоклассник владеет универсальными учебными действиями и некоторыми предметными умениями к началу обучения в школе. Понимание стартовой позиции ученика поможет учителю опираться на сильные стороны его подготовки и восполнять слабые за счёт индивидуального подхода • Каждое задание представлено в двух вариантах, задания повышенной сложности выполняются по желанию ученика. В конце каждого задания приведена оценочная таблица, в которой указаны проверяемые УУД и предметные результаты в соответствии с ФГОС НОО 3.0

Тетрадь содержит задания самых разных типов и уровня сложности: тесты (вопросы множественного выбора), счётные задачи, практические упражнения, вопросы для рассуждения и обсуждения, темы эссе, кейсы, анализ из реальных экономических ситуаций и данных статистики. Многообразие заданий, входящих в тетрадь, помогает организовать самостоятельную работу учащихся дома и в классе, способствующую достижению ими личностных, предметных и метапредметных результатов обучения. Тетрадь может быть использована в учебном процессе по любым программам об­учения экономике и с любым учебником по предмету, входящим в Федеральный перечень

Пособие содержит большое количество оригинальных тестов и задач по микро- и макроэкономике для учащихся 10-11 классов, изучающих предмет на базовом или профильном уровне. Может быть использовано в комплекте с любым школьным учебником по экономике. Работа с пособием позволяет осуществлять текущий и итоговый контроль знаний учащихся, делая его важным элементом процесса обучения. Пособие будет полезным и для студентов средних специальных и высших учебных заведений, изучающих курс экономической теории вводного уровня

Тетрадь содержит задания самых разных типов и уровня сложности: тесты (вопросы множественного выбора), счётные задачи, практические упражнения, вопросы для рассуждения и обсуждения, темы эссе, кейсы, анализ из реальных экономических ситуаций и данных статистики. Многообразие заданий, входящих в тетрадь. Помогает организовать самостоятельную работу учащихся дома и в классе, способствующую достижению ими личностных, предметных и метапредметных результатов обучения. Тетрадь может быть использована в учебном процессе по любым программам обучения экономике и с любым учебником по предмету, входящим в Федеральный перечень

Цель учебника - дать учащимся представление об экономике как фундаментальной и цельной науке. Учебник построен по принципу последовательного расширения охвата предмета экономики: от экономической роли человека, домохозяйства, фирмы и государства до экономики мира в целом • Учебный материал строго структурирован. На каждый из параграфов учебника отводится 4 учебных часа: первый час - теоретический разбор текста, второй - семинар с обсуждением проблемных ситуаций, третий - работа с материалами в электронном виде и Интернетом, четвёртый - решение задач и выполнение заданий из рабочей тетради • Учебник соответствует программе углублённого изучения экономики в рамках среднего общего образования и содержит существенную вариативную составляющую • Соответствует ФГОС среднего общего образования, утверждённому приказом Минпросвещения России от 17

Цель учебника - дать учащимся представление об экономике как фундаментальной и цельной науке. Учебник построен по принципу последовательного расширения охвата предмета экономики: от экономической роли человека, домохозяйства, фирмы и государства до экономики мира в целом • Учебный материал строго структурирован. На каждый из параграфов учебника отводится 4 учебных часа: первый час - теоретический разбор текста, второй - семинар с обсуждением проблемных ситуаций, третий - работа с материалами в электронном виде и Интернетом, четвёртый - решение задач и выполнение заданий из рабочей тетради • Учебник соответствует программе углублённого изучения экономики в рамках среднего общего образования и содержит существенную вариативную составляющую • Соответствует ФГОС среднего общего образования, утверждённому приказом Минпросвещения России от 17

Тетрадь по экономике полностью соответствует Государственному образовательному стандарту базового уровня для общеобразовательных школ. Она может быть использована в комплекте с любым учебником экономики, включенным в Федеральный перечень. Тетрадь незаменима для текущей работы в классе и дома и для подготовки к сдаче экономического компонента ЕГЭ по обществознанию • Она содержит задания, относящиеся к основным понятиям экономики, предусмотренным для изучения образовательным стандартом. Это задания самых разных типов: на запоминание, на усвоение, на вычисление, аналитические и т.д • Большинство заданий базового уровня на выбор ответа "да" или "нет" рассчитаны на 1-2 мин самостоятельной работы; задания, где надо дать краткий и развернутый ответ, - на 2-4 мин

Цель пособия - эффективная организация учебной деятельности учащихся, способствующей достижению ими личностных, предметных и метапредметных результатов обучения. Структура и содержание «Практикума» жестко привязаны к структуре и содержанию учебника «Экономика» (под ред. С.И. Иванова и А.Я. Линькова). Все задания практикума разработаны с учетом возрастания уровня сложности и сгруппированы по нескольким разделам – от простого воспроизведения определения понятий, законов до анализа синтеза и оценки экономических явлений и процессов. Издание будет полезно обучающимся, работающим по любому учебнику экономики

Цель пособия - эффективная организация учебной деятельности учащихся, способствующей достижению ими личностных, предметных и метапредметных результатов обучения. Структура и содержание «Практикума» жестко привязаны к структуре и содержанию учебника «Экономика» (под редакцией С.И. Иванова и А.Я. Линькова). Все задания практикума разработаны с учетом возрастания уровня сложности и сгруппированы по нескольким разделам – от простого воспроизведения определения понятий, законов до анализа синтеза и оценки экономических явлений и процессов. Издание будет полезно обучающимся, работающим по любому учебнику экономики

Интерактивный интернет-учебник углубленного уровня по экономике. Его цель - дать учащимся представление об экономике как фундаментальной и цельной науке. Построено по принципу последовательного расширения охвата предмета экономики: от экономической роли человека, домохозяйства, фирмы и государства до экономики мира в целом. Учебный материал строго структурирован. На каждый из 35 параграфов учебника отводится 4 учебных часа: первый час - теоретический разбор текста, второй - семинар с обсуждением проблемных ситуаций, третий - работа с файлами электронного приложения и Интернетом, четвертый - решение задач и работа с тетрадью. Учебник покрывает обязательную часть программы углубленного изучения экономики в рамках среднего общего образования и содержит существенную вариативную составляющую