Виноградова, Наталья Федоровна Основы религ.культуры и светской этики. Основы исламской культуры. 4 кл.В 2-х ч.Уч.ФГОС

Учебно-методическое пособие предназначено для организации преподавания модульного курса «Основы религиозных культур и светской этики» (содержание федерального компонента государственных образовательных стандартов 2004 г. по внесенным изменениям в 2011 г.). Курс состоит из вводной (вариативной) и основной (инвариантной) частей. Инвариантная часть делится на шесть модулей: 1) «Основы православной культуры», 2) «Основы исламской культуры», 3) «Основы буддийской культуры», 4) «Основы иудейской культуры», 5) «Основы мировых религиозных культур», 6) «Основы светской этики». Методические рекомендации к каждому уроку включают в себя полезную для учителя дополнительную информацию (представленную в рубрике «Материалы для подготовки к уроку»). Методическое пособие является составной частью учебно-методического комплекта, входящего в систему учебников «Начальная школа XXI века»

Учебник дает возможность углубить знания детей о православной культуре, осознать ее вклад в развитие культуры России и всего мира, сформировать толерантные чувства по отношению к представителям других религиозных культур. Предлагаемые задания развивают умения школьников использовать приобретенные знания в учебных и жизненных ситуациях

Рабочая тетрадь входит в систему "Начальная школа XXI века" и реализует модульную часть учебно-методического комплекта курса "Основы религиозных культур и светской этики". Работа с тетрадью даёт возможность расширить и углубить знания детей о мировых религиях, сформировать толерантные чувства по отношению к представителям других религиозных культур. Предлагаемые задания развивают умения школьников использовать приобретённые знания в учебных и жизненных ситуациях

Рабочая тетрадь входит в систему «Начальная школа ХХI века» и реализует модульную часть учебно-методического комплекта курса «Основы религиозных культур и светской этики». Работа с тетрадью даёт возможность расширить и углубить знания детей о светской культуре, о нравственных качествах личности. Предлагаемые задания формируют практические умения и навыки выполнения правил поведения в обществе, воспитывают добрые чувства к окружающим людям

Рабочая тетрадь входит в систему "Начальная школа XXI века" и реализует модульную часть учебно-методического комплекта курса "Основы религиозных культур и светской этики". Работа с тетрадью даёт возможность расширить и углубить знания детей о православной культуре, сформировать толерантные чувства по отношению к представителям других религиозных культур. Предлагаемые задания развивают умения школьников использовать приобретённые знания в учебных и жизненных ситуациях

Учебник дает возможность углубить знания детей о православной культуре, осознать ее вклад в развитие культуры России и всего мира, сформировать толерантные чувства по отношению к представителям других религиозных культур. Предлагаемые задания развивают умения школьников использовать приобретенные знания в учебных и жизненных ситуациях

ЭОР является электронной версией дидактических материалов "Окружающий мир в произведениях живописи" и может быть использован в качестве иллюстративного материала, расширяющего представления младших школьников о природных и социальных явлениях, об истории материальной культуры, быта, обычаях россиян. Подбор репродукций соответствует содержанию курса "Окружающий мир", который изучается в настоящее время в начальной школе. Ресурс включает в себя методические рекомендации профессора Н.Ф. Виноградовой, в которых раскрывается система работы с произведениями живописи на уроках курса "Окружающий мир" в 1-4 классах. Цель работы - расширение представления младших школьников о природных и социальных явлениях средствами изобразительного искусства, развитие у них эстетического вкуса и связной выразительной речи

Методическое пособие входит в систему учебно-методических комплектов "Алгоритм успеха" и является частью учебного комплекта по курсу основ безопасности жизнедеятельности. Пособие разработано к учебнику Виноградовой Н.Ф., Смирнова Д.В., Сидоренко Л.В., Таранина А.Б. "Основы безопасности жизнедеятельности" для 7-9 классов. Содержит тематическое планирование и методические рекомендации ко всем темам курса. Данное пособие поможет учителю реализовать современные требования ФГОС основного общего образования к результатам обучения, сэкономить время на подготовку к каждому уроку и построить его на основе деятельностного подхода. Соответствует федеральному государственному образовательному стандарту основного общего образования (2010 г.)

Электронный образовательный ресурс разработан к УМК «Окружающий мир. 1 класс» (под ред. Н.Ф. Виноградовой) системы учебников «Начальная школа XXI века». Содержит интерактивные варианты заданий к каждой теме, а также дополнительные материалы: цифровые фотографии, аудио- и видеофайлы, иллюстрирующие текст учебника. Может быть использован в классе для организации фронтальной работы с использованием интерактивной доски, а также дома для выполнения заданий вместе с родителями на персональном компьютере

Тетрадь предназначена для текущего и итогового контроля по предмету «Окружающий мир» в 1 классе общеобразовательной школы. Задания расположены по темам и проверяют уровень предметных знаний-умений, предпосылки сформированности компонентов учебной деятельности, развитие интеллектуальных процессов (восприятие, мышление, речь, внимание и др.). Особое внимание уделяется осознанию и «удержанию» учебной задачи, формированию контроля и самоконтроля первоклассника. Разная степень сложности заданий позволяет организовать дифференцированную работу с учащимися с учетом успешности их обучения. Соответствует федеральному государственному общеобразовательному стандарту начального общего образования (2009 г.)

Тетрадь предназначена для текущего и итогового контроля по предмету «Окружающий мир» в 1 классе общеобразовательной школы. Задания расположены по темам и проверяют уровень предметных знаний-умений, предпосылки сформированности компонентов учебной деятельности, развитие интеллектуальных процессов (восприятие, мышление, речь, внимание и др.). Особое внимание уделяется осознанию и «удержанию» учебной задачи, формированию контроля и самоконтроля первоклассника. Разная степень сложности заданий позволяет организовать дифференцированную работу с учащимися с учетом успешности их обучения. Соответствует федеральному государственному общеобразовательному стандарту начального общего образования (2009 г.). Художники-иллюстратор: О.В. Барвенко, А.В. Ермаков, П

Учебник предназначен для модульного изучения основ религиозных культур и светской этики. Учащиеся обращаются к нему во втором полугодии 4 класса. В первом полугодии занятия проходят по первой части, которая соответствует вводному курсу. Работа с учебником способствует углублению знаний учащихся об исламе, позволяет оценить вклад этой религии в развитие российской и мировой культуры. Выполняя задания, предложенные в учебнике, дети учатся применять полученные знания в учебных и жизненных ситуациях. Учебник соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту начального общего образования