Весенняя математика. Игровые задания для дошкольников Петерсон Л.Г., Кочемасова Е.Е Бином детства

Какое время года ты любишь больше всего? Морозную зиму? В это время года ты можешь кататься на лыжах и коньках, лепить снежную бабу, играть в снежки и строить снежную крепость. Как же зимой весело и интересно! Солнечную весну? Звенит капель, в лужах отражается небо и чирикают воробьи. Можно пускать в ручейках кораблики, вынести велосипед и гонять на нём по ещё не просохшему асфальту, разбрызгивая лужи в разные стороны. Как хорошо весной! Жаркое лето? Ты целыми днями можешь гулять, купаться и загорать, собирать в лесу грибы, а на озере ловить карасей. В это время года тебе, наверное, хочется, чтобы лето никогда не кончалось. Разноцветную осень? Желтеют и опадают листья, ложатся на землю пёстрым ковром. Когда идёшь по листьям, они тихо шуршат на разные голоса

Дорогой друг! • Какое время года ты любишь больше всего? • Морозную зиму? В это время года ты можешь кататься на лыжах и коньках, лепить снежную бабу, играть в снежки и строить снежную крепость. Как же зимой весело и интересно! • Солнечную весну? Звенит капель, в лужах отражается небо и чирикают воробьи. Можно пускать в ручейках кораблики, вынести велосипед и гонять на нём по ещё не просохшему асфальту, разбрызгивая лужи в разные стороны. Как хорошо весной! • Жаркое лето? Ты целыми днями можешь гулять, купаться и загорать, собирать в лесу грибы, а на озере ловить карасей. В это время года тебе, наверное, хочется, чтобы лето никогда не кончалось • Разноцветную осень? Желтеют и опадают листья, ложатся на землю пёстрым ковром. Когда идёшь по листьям, они тихо шуршат на разные голоса

Дорогой друг!Какое время года ты любишь больше всего?Морозную зиму? В это время года ты можешь кататься на лыжах и коньках, лепить снежную бабу, играть в снежки и строить снежную крепость. Как же зимой весело и интересно!Солнечную весну? Звенит капель, в лужах отражается небо и чирикают воробьи. Можно пускать в ручейках кораблики, вынести велосипед и гонять на нём по ещё не просохшему асфальту, разбрызгивая лужи в разные стороны. Как хорошо весной!Жаркое лето? Ты целыми днями можешь гулять, купаться и заорать, собирать в лесу грибы, а на озере ловить карасей. В это время года тебе, наверное, хочется, чтобы лето никогда не кончалось.Разноцветную осень? Желтеют и опадают листья, ложатся на землю пёстрым ковром. Когда идёшь по листьям, они тихо шуршат на разные голоса

«Азбука профессий от А до Я» — уникальное издание, сочетающее в себе интересное чтение и • несколько видов развивающих заданий для дошкольников. Это сборник загадок в стихотворной форме, отгадками к которым являются названия профессий. Знакомство детей с профессиями продолжится, если они выполнят задания: раскрасят фигурку с атрибутами, найдут наклейку с изображением предметов, имеющих отношение к профессии • Задания в игровой форме познакомят дошкольников с буквами русского алфавита, помогут • сформировать первичные графомоторные навыки • Издание может быть использовано воспитателями детских дошкольных учреждений для организации тематических занятий и праздников, посвящённых профессиям • Внимание! Тексты стихотворений и заданий детям читают взрослые

Игровой тренажёр включает лучшие задания для профилактики некоторых причин дисграфии и развития необходимых психических функций для успешного овладения процессами письма и чтения: развитие зрительного гнозиса и мнезиса, зрительного анализа и синтеза, формирование зрительно-пространственных представлений • Пособие адресовано детям старшего дошкольного возраста

Альбом комплекта поможет детям дошкольного возраста освоить начала математики и подготовиться к изучению математики в школе. Его цель - познакомить малышей с началами математики, в игровой, занимательной форме рассказав о цифрах и числах первого десятка. Также задачами альбома являются развитие у детей навыков счёта, в том числе и порядкового; формирование четкого понимания, что каждое число обозначает определённое количество предметов; помощь в установлении связи между числами • Альбом имеет простую для восприятия структуру и содержание. Каждое занятие с ребенком предполагает выполнение нескольких заданий, расположенных в определённой последовательности с постепенным усложнением материала. Работа с пособием основывается на совместной деятельности взрослого и ребёнка

Альбом поможет детям дошкольного возраста освоить начала математики и подготовиться к изучению математики в школе. Его цель — в игровой форме продолжить ознакомление детей с началами математики. Также задачами альбома являются развитие у детей навыков счёта, в том числе и порядкового; установление связи между числами, а также между математическими категориями и предметами окружающего мира; формирование знаний о составе числа (в пределах 5); развитие навыков работы с множествами • Альбом имеет простую для восприятия структуру и содержание. Каждое занятие с ребенком предполагает выполнение нескольких заданий, расположенных в определённой последовательности с постепенным усложнением материала. Работа с пособием основывается на совместной деятельности взрослого и ребёнка

Пособие поможет подготовить ребенка к обучению в школе, увлечь его и выработать привычку к регулярным занятиям. Задания представлены в игровой форме, расположены по возрастающей сложности. Выполняя их, ребенок приобретет необходимые навыки для подготовки руки к письму • Мы рекомендуем заниматься с ребенком не менее трех раз в неделю по 10-15 минут. Заканчивайте занятия раньше, чем ребенку надоест, чтобы поддержать интерес к последующим занятиям. Обсуждайте с ребенком полученное задание, задавайте ему вопросы, следите за тем, как он держит карандаш, и тактично поправляйте его во время работы • Успехов вам в обучении ваших детей!

Пособие содержит задания по основным темам программы математики для 4 класса, которые помогут достичь высоких результатов по математике, развить математическое мышление, научат принимать нестандартные решения и работать с информацией • Уровень сложности заданий различен. Алгоритм решения одних заданий хорошо известен детям, другие требуют от ребёнка на основе анализа условий самостоятельно определить алгоритм действий. Задания, отмеченные звёздочкой, аналогичны олимпиадным. Поэтому с некоторыми заданиями дети справятся легко, какие-то задания, возможно, вызовут затруднения, и к их выполнению нужно будет вернуться ещё раз. Около таких заданий ребенок нарисует восклицательный знак • Пособие содержит ответы или решения заданий, которые могут вызвать затруднения