Узорова О.В Формирование навыков письма. Дошкольное обучение

Настоящий тренажёр является комплексным учебным пособием, позволяющим в игровой форме развить у дошкольника зрительное восприятие, внимание, мелкую моторику и координацию движения руки, которые необходимы для приобретения навыков правильного написания букв и цифр. Чтобы ребенок не уставал, графические элементы даны в увеличенном виде, а на разворотах расположены забавные рисунки, связанные с выполняемыми упражнениями. Стрелки указывают начало каждого безотрывного движения руки

Настоящий тренажёр является комплексным учебным пособием, позволяющим в игровой форме развить у дошкольника зрительное восприятие, внимание, мелкую моторику и координацию движения руки, которые необходимы для приобретения навыков правильного написания букв и цифр. Чтобы ребенок не уставал, графические элементы даны в увеличенном виде, а на разворотах расположены забавные рисунки, связанные с выполняемыми упражнениями

Пособие разработано в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования. Содержит более 150 графических заданий, которые позволяют осуществлять подготовку руки к письму и формировать умение ориентироваться на бумаге в клетку, способствуют развитию памяти, воображения, умений анализировать и сравнивать, концентрировать внимание • Предназначается учителям начальных классов, учащимся и их родителям. Может использоваться для занятий с детьми дошкольного возраста

Настоящий тренажёр является комплексным учебным пособием, позволяющим в игровой форме развить у дошкольника зрительное восприятие, внимание, мелкую моторику и координацию движения руки, которые необходимы для приобретения навыков правильного написания букв и цифр. Чтобы ребенок не уставал, графические элементы даны в увеличенном виде, а на разворотах расположены забавные рисунки, связанные с выполняемыми упражнениями

Настоящий тренажёр является комплексным учебным пособием, позволяющим в игровой форме развить у дошкольника зрительное восприятие, внимание, мелкую моторику и координацию движения руки, которые необходимы для приобретения навыков правильного написания букв и цифр. Чтобы ребенок не уставал, графические элементы даны в увеличенном виде, а на разворотах расположены забавные рисунки, связанные с выполняемыми упражнениями. Стрелки указывают начало каждого безотрывного движения руки

Письмо - это сложный для ребёнка навык, который требует выполнения тонко-координированных движений и слаженной работы мелких мышц кисти руки. Поэтому очень важно именно в дошкольные годы подготовить руку к письму, сформировать необходимые навыки для систематического обучения в школе. Выполняя нестандартные задания данного пособия, ребёнок научится контролировать пишущую руку, соблюдать границы строки, разовьёт внимание и зрительно-пространственную ориентацию, тонкую дифференциацию пальцев рук, умение контролировать темп при письме, а также саморегуляцию и контроль, что будет способствовать формированию произвольного внимания и усидчивости. Тетрадь можно использовать для индивидуальных и групповых занятий с детьми старшего дошкольного возраста при подготовке к школе

Письмо - это сложный для ребёнка навык, который требует выполнения тонко-координированных движений и слаженной работы мелких мышц кисти руки. Поэтому очень важно именно в дошкольные годы подготовить руку к письму, сформировать необходимые навыки для систематического обучения в школе. Выполняя нестандартные задания данного пособия, ребёнок научится контролировать пишущую руку, соблюдать границы строки, разовьёт внимание и зрительно-пространственную ориентацию, тонкую дифференциацию пальцев рук, умение контролировать темп при письме, а также саморегуляцию и контроль, что будет способствовать формированию произвольного внимания и усидчивости. Тетрадь можно использовать для индивидуальных и групповых занятий с детьми старшего дошкольного возраста при подготовке к школе

Формирование навыков самообслуживания как важный этап в развитии самостоятельности ребенка. Отдельно рассказывается о роли родителей в такой работе и важности формирования у них мотивации к обучению ребенка. Программа рассчитана на детей разного возраста (начиная с раннего) и с разными особенностями развития: от тяжелых нарушений двигательной сферы и интеллекта до минимальных мозговых дисфункций. Приводится последовательность пошагового обучения ребенка действиям, которые он уже может освоить. Книга адресована специалистам, работающим с особыми детьми (педагогами, психологами и др.), а также родителями этих детей