Учитель Я - гражданин своего города, своей страны. 1-4 кл. Компл. программы духовно-нрав. воспитания. ФГОС Терещенко Наталья Владимировна, Шопина Марина Филипповна, Бахмачева Наталья Викторовна

В основу содержания программы положены духовно-нравственные ценности, сложившиеся в процессе культурного развития России, такие, как человеколюбие, справедливость, честь, совесть, воля, личное достоинство, вера в добро и стремление к исполнению нравственного долга перед самим собой, своей семьёй и своим Отечеством • Программа содержит оригинальный опыт ознакомления дошкольников (5–7 лет) с биографиями выдающихся исторических личностей и героев современности, чья жизнь является достойным примером для подражания • Программа адресована педагогам дошкольных образовательных организаций

В пособии представлены рабочие программы по изобразительному искусству и физической культуре для 1 класса, разработанные в соответствии с основными положениями Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования, требованиями Примерной образовательной программы ОУ, Концепцией духовно-нравственного воспитания и развития личности гражданина России, а также планируемыми результатами начального общего образования и ориентированы на работу по учебникам Л.А. Неменской, В.И. Ляха (учебно-методическая система "Школа России") • Программы содержат развернутое календарно-тематическое планирование системы учебных занятий (уроков) и педагогических средств, с помощью которых формируются универсальные учебные действия, планируемые результаты освоения образовательной программы: личностные, метапредметные, предметные; учебно-методическое обеспечение

В пособии представлена рабочая программа по математике для 1 класса, разработанная в соответствии с основными положениями федерального государственного образовательного стандарта, Концепцией духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России, планируемыми результатами начального общего образования и требованиями Примерной образовательной программы, ориентированная на работу по учебнику Т.Е. Демидовой, С.А. Козловой, А.П. Тонких "Математика. 1 класс" (М.: Баласс: Школьный дом, 2012), входящему в Образовательную систему "Школа 2100" • Программа содержит развернутое тематическое планирование системы учебных занятий (уроков), формируемые результаты в освоении программного содержания обучения: предметные, личностные, метапредметные (регулятивные, познавательные, коммуникативные); творческие, исследовательские и проектные задания

В пособии представлена рабочая программа по физической культуре для 1-4 классов, разработанная в соответствии с ФГОС НОО, Концепцией духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России, Примерной образовательной программой по физической культуре, ориентированная на работу по учебнику В.И. Ляха "Физическая культура. 1-4 классы" (М.: Просвещение, 2012), входящему в состав УМК "Школа России" • Программа содержит развернутое тематическое планирование системы уроков и педагогических средств, с помощью которых формируются универсальные учебные действия, требования к результатам освоения образовательной программы: личностные, метапредметные, предметные; учебно-методическое обеспечение • Предназначено руководителям методических объединений, учителям физической культуры

В пособии представлены рабочие программы по математике и окружающему миру • для 2 класса, разработанные в соответствии с ФГОС НОО, Концепцией духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России, планируемыми результатами начального общего образования и требованиями Примерной образовательной программы, ориентированные на работу по учебникам Л.Г. Петерсон; А.А. Плешакова, М.Ю. Новицкой (М.: Просвещение, 2013); входящим в УМК "Перспектива" • Программы содержат развернутые учебно-тематические планы уроков, формируемые результаты в освоении программного содержания обучения: предметные, личностные, метапредметные (регулятивные, познавательные, коммуникативные); ресурсное обеспечение • Предназначено учителям и руководителям МО начальной школы

В пособии представлены рабочие программы по математике и окружающему миру для 3 класса, разработанные в соответствии с основными положениями федерального государственного образовательного стандарта, Концепцией духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России, планируемыми результатами начального общего образования и требованиями Примерной образовательной программы, ориентированные на работу по учебникам "Математика" Н.Б. Истоминой и "Окружающий мир" О.Т. Поглазовой, Н.И. Ворожейкиной, В.Д. Шилина (Смоленск: Ассоциация XXI век, 2013), входящим в УМК "Гармония" • Программы содержат развернутое тематическое планирование системы уроков и педагогических средств, с помощью которых формируются универсальные учебные действия; требования к результатам освоения образовательной программы: личностные, метапредметные (регулятивные, познавательные, коммуникативные), предметные; учебно-методическое обеспечение

В пособии представлены рабочие программы по математике и окружающему миру для 4 класса, разработанные в соответствии с основными положениями федерального государственного образовательного стандарта, Концепцией духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России, планируемыми результатами начального общего образования и требованиями Примерной образовательной программы, ориентированные на работу по учебникам Н.Б. Истоминой "Математика" и О.Т. Поглазовой "Окружающий мир" (Смоленск: Ассоциация XXI век, 2014), входящим в УМК "Гармония" • Программы содержат развернутое тематическое планирование системы уроков и педагогических средств, с помощью которых формируются универсальные учебные действия; требования к результатам освоения образовательной программы: личностные, метапредметные (регулятивные, познавательные, коммуникативные), предметные; учебно-методическое обеспечение

В пособии представлены рабочие программы по изобразительному искусству и технологии для 2 класса, разработанные в соответствии с основными положениями федерального государственного образовательного стандарта, Концепцией духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России, планируемыми результатами начального общего образования и требованиями Примерной образовательной программы, ориентированные на работу по учебникам Т.А. Копцевой и др. "Изобразительное искусство" (Смоленск: Ассоциация XXI век, 2013) и Н.М. Конышевой "Технология" (Смоленск: Ассоциация XXI век, 2012), входящим в УМК "Гармония" • Программы содержат развернутое календарно-тематическое планирование системы уроков и педагогических средств, с помощью которых формируются универсальные учебные действия, достигаются планируемые результаты освоения образовательной программы: личностные, метапредметные, предметные; учебно-методическое обеспечение

В пособии представлены рабочие программы по окружающему миру и математике для 3 класса, разработанные в соответствии с основными положениями федерального государственного образовательного стандарта, Концепцией духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России, планируемыми результатами начального общего образования и требованиями Примерной образовательной программы, ориентированные на работу по учебникам А.А. Плешакова, М.Ю. Новицкой "Окружающий мир" и Л.Г. Петерсон "Математика" (М., 2013), входящим в УМК "Перспектива" • Программы содержат развернутое тематическое планирование системы уроков, формируемые результаты в освоении программного содержания обучения: предметные, личностные, метапредметные (регулятивные, познавательные, коммуникативные); учебно-методическое обеспечение

В пособии представлена рабочая программа занятий "Поиграем, посчитаем!" познавательной направленности для 1-2 классов, составленная в соответствии с основными положениями ФГОС НОО и направленная на решение задач математического образования школьников во внеурочной деятельности - содействовать интеллектуальному развитию личности учеников, становлению и проявлению их индивидуальности, накоплению опыта в организации самостоятельной и совместной деятельности. Использование игровых и групповых форм работы способствует воспитанию познавательных интересов и активизации мыслительной деятельности учащихся, формированию регулятивных и коммуникативных УУД, умений объяснять, доказывать свою точку зрения по обсуждаемой проблеме • Предназначено учителям начальных классов, воспитателям групп продленного дня, педагогам дополнительного образования

Важным направлением в деятельности педагогического коллектива дошкольного учреждения является Развитие ребенка, защита и сохранение его здоровья. В пособии представлен материал, раскрывающий сущность здоровье сберегающей педагогической системы, Технологию и модели образовательного пространства детского сада, современные подходы к созданию новых образовательно-оздоровительных программ. разработки занятий помогут педагогам в воспитании у Дошкольников чувства ответственности за сохранение и укрепление своего здоровья • Предназначено руководителям и педагогам дошкольных образовательных учреждений всех типов; может быть полезно студентам высших и средних педагогических учебных заведений

В пособии представлены рабочая программа и система уроков по окружающему миру для 2 класса, разработанные в соответствии с основными положениями ФГОС и ориентированные на работу по учебнику Г.Г Ивченковой, И.В. Потапова (М.: АСТ: Астрель, 2012), входящему в УМК "Планета знаний" • Программа содержит развернутое календарно-тематическое планирование системы уроков. В рамках урока спланированы предметные и личностные результаты, метапредметные УУД, сформулированы педагогические цели, предложены традиционные и инновационные формы деятельности, способствующие развитию познавательной активности, коммуникативных умений, позволяющие осуществлять регулятивно-оценочные функции, находить пути решения учебно-практических задач • Предназначено учителям начальных классов, руководителям методических объединений ОУ; рекомендовано студентам педагогических вузов