Учитель Русский язык. 1-4 классы. Правила, понятия, разборы. Словарь-справочник. ФГОС Бондаренко Алевтина Анатольевна

В пособии представлены основные понятия и правила по русскому языку для 1-4 классов в виде схем, таблиц и алгоритмов, описаны основные виды разборов. Использование данного материала позволит ученикам при педагогической поддержке в соответствии с требованиями ФГОС НОО систематизировать знания о русском языке как развивающемся явлении, об уровнях и закономерностях его функционирования; закрепить представление о базовых понятиях лингвистики; совершенствовать аналитические умения в отношении языковых единиц. Предназначено обучающимся, учителям начальных классов, руководителям методических объединений образовательных организаций; рекомендовано родителям для занятий с детьми

Русский язык является одним из основных предметов в общеобразовательных организациях, реализующих АООП для обучающихся с интеллектуальными нарушениями в рамках предметной области "Язык и речевая практика", и его главная задача - корректировать речь и мышление обучающихся, имеющих нарушения в познавательной деятельности и эмоционально-волевой сфере, устранять недостатки всех сторон развития ученика с ОВЗ, расширять языковую и речевую базу его умений с учетом положений и требований ФГОС обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) • Предлагаемые в пособии разработки уроков русского языка в 3 классе являются дополнительным учебно-методическим ресурсом к учебнику Э. В. Якубовской, Я. В. Коршуновой (М.: Просвещение) и основаны на применении разнообразных • по форме практических упражнений, игровых приемов, что позволяет учителю выработать прочные грамматические навыки у детей, оптимизировать процесс усвоения ими орфографических правил, сформировать первоначальные умения языкового обобщения, привить устойчивый интерес к занятиям родным языком и успешно социализировать их в обществе

В пособии представлены технологические карты уроков по русскому языку для 1 класса, разработанные в соответствии с ФГОС НОО, Примерной образовательной программой, а также с учетом планируемых результатов начального общего образования и ориентированные на работу по учебнику Л.Ф. Климановой, С.Г. Макеевой (М.: Просвещение, 2014), входящему в УМК "Перспектива" • Технологические карты уроков отражают современные виды и формы деятельности, способствующие развитию познавательной активности и коммуникативной компетенции, побуждающие младших школьников осуществлять регулятивно-оценочные функции, формулировать учебно-практические задачи и находить пути их решения • Предназначено учителям начальных классов, руководителям методических объединений общеобразовательных учреждений

В пособии представлены технологические карты уроков русского языка в 3 классе, составленные в соответствии с ФГОС НОО и ориентированные для работы по учебнику "Русский язык" С.В. Иванова, А.О. Евдокимовой, М.И. Кузнецовой и др. (М.: Вентана-Граф, 2014), входящему в УМК "Начальная школа XXI века" • В рамках урока обозначены планируемые результаты, охарактеризованы виды деятельности и универсальные учебные действия, сформулированы педагогические цели. Предложены традиционные и инновационные формы деятельности, способствующие развитию познавательной активности, коммуникативных умений, предлагающие обучающимся осуществлять регулятивно-оценочные функции, формулировать учебно-практические задачи и находить пути их решения • Предназначено учителям начальных классов, руководителям методических объединений, рекомендовано студентам педагогических вузов

В пособии представлены технологические карты уроков русского языка в 3 классе, составленные в соответствии с ФГОС НОО и ориентированные для работы по учебнику "Русский язык" А.В. Поляковой (М.: Просвещение, 2013), входящему в систему Л.В. Занкова • В рамках урока обозначены планируемые результаты, характеристика универсальных учебных действий, сформулированы педагогические цели. Предложены традиционные и инновационные формы деятельности, способствующие развитию познавательной активности, коммуникативных умений, предлагающие осуществлять регулятивно-оценочные функции, формулировать учебно-практические задачи и находить пути их решения • Предназначено учителям начальных классов, руководителям методических объединений ОУ, рекомендовано студентам педагогических вузов

В пособии представлены технологические карты уроков русского языка во 2 классе, составленные в соответствии с ФГОС НОО и ориентированные для работы с учебником "Русский язык" В.П. Канакиной, В.Г. Горецкого (М.: Просвещение, 2012) (УМК "Школа России") • В рамках урока обозначены планируемые результаты, характеристика универсальных учебных действий, сформулированы педагогические цели. Предложены традиционные и инновационные формы деятельности, способствующие развитию познавательной активности, коммуникативных умений, предлагающие осуществлять регулятивно-оценочные функции, формулировать учебно-практические задачи и находить пути их решения • Предназначено учителям начальных классов, руководителям методических объединений ОУ, рекомендовано студентам педагогических вузов

Выполнение ФГОС требует от учителя механизма выявления результатов оценки достижений обучающихся, условий, обеспечивающих эти результаты, и эффективности деятельности педагога • В пособии предлагаются тестовые, самостоятельные, проверочные и контрольные работы с ответами по русскому языку для проверки и всех видов контроля предметных компетентностей и умений учащихся 1 класса, рассчитанные на вариантное и творческое использование с учетом специфики учебной темы, уровня подготовки учеников, разработки и формулировки блоков заданий • Предназначено руководителям МО и учителям начальной школы; рекомендовано родителям, заинтересованным в успешной предметной аттестации первоклассников на базовом и повышенном уровнях

Выполнение ФГОС требует от учителя разработки качественных форм, методов и приемов проверки и контроля знаний и умений учащихся, внедрения эффективного механизма оценивания, анализа образовательных результатов и достижений, выявления условий, обеспечивающих стабильно высокие показатели обучения • В пособии предлагаются итоговые контрольные работы с ответами по русскому языку, позволяющие оценить уровень предметных компетентностей и умений учащихся 2-4 классов, рассчитанные на вариантное и творческое использование при компоновке блоков заданий с учетом специфики учебной темы и уровня подготовленности учеников • Предназначено руководителям МО и учителям начальной школы; рекомендовано родителям, заинтересованным в успешной предметной аттестации школьников на базовом и повышенном уровнях

Всероссийская итоговая проверочная работа, которую напишут четвероклассники, будет включать задания по русскому языку. Практика системы подготовки к проведению такой формы оценки качества образования отвечает требованиям ФГОС НОО и предполагает формирование диагностического ресурса, который позволит школьникам привыкнуть к экзаменам, попробовать свои возможности в регулярном выполнении контрольных работ, оценить уровень реальных знаний и умений, отследить успехи и неудачи. В пособии представлены примерные итоговые проверочные работы по русскому языку и тренировочные упражнения, составленные с учетом типичных ошибок и возникающих при изучении определенных тем трудностей, а также инструкция • Предназначено обучающимся 4 классов для успешной подготовки к итоговой аттестации по курсу русского языка начальной школы

Предлагается комплект (книга + диск), состоящий из пособия с разработками уроков русского языка в 1 классе и электронного приложения с презентациями, разработанный в соответствии с положениями ФГОС НОО, ориентированный на работу по учебнику С.В. Иванова, А.О. Евдокимовой, М.И. Кузнецовой (М.: Вентана-Граф, 2014), входящему в УМК "Начальная школа XXI века" • Система уроков раскрывает виды и формы деятельности, способствующие развитию познавательной активности, коммуникативных и регулятивных умений, накоплению творческого потенциала. Презентации к каждому уроку служат дополнительным мультимедийным ресурсом, обеспечивающим иллюстративность, информационность, формирование ИКТ-компетентности • Предназначено учителям и руководителям МО начальных классов общеобразовательных организаций

Пособие содержит подробные поурочные разработки по курсу "Русский язык", составленные по учебнику и рабочей тетради для 2 класса Л.Я. Желтовской, О.Б. Калининой (М.: АСТ: Астрель, 2011), входящим в УМК "Планета знаний". В разработках уроков содержится систематизированный набор упражнений и заданий, направленных на решение образовательных задач развивающего обучения, развитие творческого потенциала, формирование устойчивой мотивации и познавательных интересов обучающихся, развитие универсальных учебных действий (предметных, метапредметных), что соответствует требованиям ФГОС • Предназначено учителям начальных классов общеобразовательных учреждений, может быть полезно студентам педагогических учебных заведений

В пособии представлены технологические карты уроков по русскому языку для 4 класса, разработанные в соответствии с основными положениями ФГОС НОО и ориентированные на работу по учебнику Л.Я. Желтовской, О.Б. Калининой (М.: Дрофа; Астрель, 2016), входящему в УМК "Планета знаний" • В картах уроков обозначены предметные и личностные результаты, метапредметные УУД; сформулированы педагогические цели; предложены традиционные и инновационные формы деятельности, способствующие развитию познавательной активности, коммуникативных умений, позволяющие осуществлять регулятивно-оценочные функции, находить пути решения учебно-практических задач • Предназначено учителям начальных классов, руководителям методических объединений; рекомендовано студентам педагогических вузов