Учитель Математика. 6 класс. Готовимся к ВПР и итог. аттест. в условиях реализации ФГОС. 10 вар. Инструкции

Электронное пособие "Контрольно-оценочная деятельность учителя начальных классов в условиях реализации ФГОС НОО" серии "Педагогическая видеомастерская" содержит материалы вебинара, проведенного на учебно-методическом портале издательства "Учитель" • Авторская видеомастерская ориентирована на квалифицированную помощь педагогам в овладении технологией организации контрольно-оценочной деятельности учителя начальных классов • Рассматриваемые вопросы • 1. Требования ФГОС НОО к образовательным результатам учащихся • 2. Дидактические требования к организации контрольно-оценочной деятельности учащихся • 3. Психологические аспекты контрольно-оценочной деятельности учителя • 4. Популяризация инновационных идей, методических находок авторов вебинара • Компакт-диск предназначен для учителей начальных классов, методистов, руководителей образовательных организаций, специалистов органов управления образованием, учреждений развития образования, преподавателей и студентов педагогических учебных заведений

Концепция непрерывного образования педагога новой формации, разработанная Министерством образования и науки РФ в условиях реализации ФГОС, предполагает, что в современной школе должен работать учитель нового типа - профессионал, исследователь, творец. Это возможно только в условиях систематического, непрерывного повышения профессионального мастерства, саморазвития, самосовершенствования. Одной из важнейших характеристик нового педагогического профессионализма современного учителя признаются его рефлексивные компетенции, способность к обобщению и распространению собственного опыта. Среди методических форм самооценки своей деятельности все большую популярность приобретают так называемые мастер-классы, основной принцип которых "Я знаю, как это делать, и я покажу вам", представляющие собой локальную технологию трансляции педагогического опыта

Электронное пособие "Моделирование урока в условиях реализации ФГОС ООО" серии "Педагогическая видеомастерская" содержит материалы вебинара, проведенного на учебно-методическом портале издательства "Учитель" • Авторская видеомастерская ориентирована на квалифицированную помощь педагогам в овладении навыками моделирования урочной деятельности, способствующей решать важные задачи реализации требований ФГОС ООО • В диске рассматриваются следующие вопросы • - Технология проектирования современного урока • -Способы разработки урока с применением возможного и оптимального технологического и диагностического инструментария • Ответы на эти и другие вопросы, полученные в ходе мастер-класса, позволят педагогам эффективно конструировать уроки современного типа

Цель пособия - помочь учителям начальных классов организовать учебно-исследовательскую деятельность младших школьников в рамках реализации ФГОС НОО, развивать познавательный интерес, творческую активность, формировать УУД, умения самостоятельно конструировать свои знания, ориентироваться в информационном пространстве, делать умозаключения • Представлены практические материалы (программы, разработки занятий, исследовательские работы), которые позволят педагогам расширить границы учебников, углубить знания учащихся • Предназначено заместителям директора по УВР, НМР, руководителям школьных методических объединений, учителям начальных классов

Всероссийская проверочная работа, которую напишут шестиклассники, будет включать задания по обществознанию. Предложенная практика системы подготовки к проведению такой формы оценки качества образования отвечает требованиям ФГОС ООО и предполагает формирование диагностического ресурса, который позволит школьникам привыкнуть к экзаменам, попробовать свои возможности в регулярном выполнении контрольных работ, оценить уровень реальных знаний и умений, отследить успехи и неудачи. В пособии представлены тренировочные проверочные работы по обществознанию, которые обеспечат подготовку к ВПР и итоговой аттестации • Предназначено обучающимся 6 классов для самостоятельных занятий с целью достижения высоких результатов в итоговой аттестации, учителям и методистам, использующим типовые задания для подготовки обучающихся к Всероссийской проверочной работе по освоению образовательной программы по предмету в урочной и внеурочной деятельности, а также рекомендовано родителям, желающим помочь своим детям в изучении предмета

Всероссийская итоговая проверочная работа, которую напишут четвероклассники, будет включать задания по математике. Практика системы подготовки к проведению такой формы оценки качества образования отвечает требованиям ФГОС НОО и предполагает формирование диагностического ресурса, который позволит школьникам привыкнуть к экзаменам, попробовать свои возможности в регулярном выполнении контрольных работ, оценить уровень реальных знаний и умений, отследить успехи и неудачи. В пособии представлены примерные итоговые проверочные работы по математике и тренировочные упражнения, составленные с учетом типичных ошибок и возникающих при изучении определенных тем трудностей, инструкция по выполнению • Пособие предназначено обучающимся 4 классов для успешной подготовки к итоговой аттестации по курсу математики начальной школы

Всероссийская проверочная работа, которую напишут семиклассники, будет включать за­дания по русскому языку. Практика системы подготовки к проведению такой формы оценки качества образования отвечает требованиям ФГОС ООО и предполагает формирование диагностического ресурса, который позволит школьникам привыкнуть к экзаменам, попробовать свои возможности в регулярном выполнении контрольных работ, оценить уровень реальных знаний и умений, отметить успехи и неудачи. В пособии представлены тренировочные проверочные работы, составленные с учетом типичных ошибок и возникающих при изучении определенных тем трудностей, инструкция по выполнению • Пособие предназначено обучающимся 7 классов для успешной подготовки к итоговой аттестации по курсу русского языка основной школы

Всероссийская итоговая проверочная работа, которую напишут четвероклассники, будет включать задания по русскому языку. Практика системы подготовки к проведению такой формы оценки качества образования отвечает требованиям ФГОС НОО и предполагает формирование диагностического ресурса, который позволит школьникам привыкнуть к экзаменам, попробовать свои возможности в регулярном выполнении контрольных работ, оценить уровень реальных знаний и умений, отследить успехи и неудачи. В пособии представлены примерные итоговые проверочные работы по русскому языку и тренировочные упражнения, составленные с учетом типичных ошибок и возникающих при изучении определенных тем трудностей, а также инструкция • Предназначено обучающимся 4 классов для успешной подготовки к итоговой аттестации по курсу русского языка начальной школы

Всероссийская проверочная работа, которую напишут десятиклассники, будет включать задания по русскому языку. Практика системы подготовки к проведению такой формы оценки качества образования отвечает требованиям ФГОС и предполагает формирование диагностического ресурса, который позволит школьникам привыкнуть к экзаменам, попробовать свои возможности в регулярном выполнении контрольных работ, оценить уровень реальных знаний и умений, отследить успехи и неудачи. В пособии представлены примерные проверочные работы по русскому языку, составленные с учетом типичных ошибок и возникающих при изучении определенных тем трудностей, а также инструкция по выполнению • Пособие предназначено обучающимся 10 классов для успешной подготовки к итоговой аттестации по русскому языку за курс средней школы

Всероссийская проверочная работа, которую напишут восьмиклассники, будет включать задания по русскому языку. Практика системы подготовки к проведению такой формы оценки качества образования отвечает требованиям ФГОС ООО и предполагает формирование диагностического ресурса, который позволит школьникам привыкнуть к экзаменам, попробовать свои возможности в регулярном выполнении контрольных работ, оценить уровень реальных знаний и умений, отследить успехи и неудачи. В пособии представлены рекомендации учителю русского языка по документационному обеспечению проведения проверочных работ, кодификатор планируемых результатов освоения основной образовательной программы основного общего образования по русскому языку для проведения процедур оценки качества основного образования, характеристика диагностических материалов, структура проверочной работы

Всероссийская итоговая проверочная работа, которую напишут восьмиклассники, будет включать задания по русскому языку. Практика системы подготовки к проведению такой формы оценки качества образования отвечает требованиям ФГОС ООО и предполагает формирование диагностического ресурса, который позволит школьникам привыкнуть к экзаменам, попробовать свои возможности в регулярном выполнении контрольных работ, оценить уровень реальных знаний и умений, отследить успехи и неудачи. В пособии представлены примерные итоговые проверочные работы по русскому языку и тренировочные тематические проверочные работы, составленные с учетом типичных ошибок и возникающих при изучении определенных тем трудностей, инструкции по выполнению • Пособие предназначено обучающимся 8 классов для успешной подготовки к итоговой аттестации по курсу русского языка основной школы

В пособии представлены материалы из опыта работы педагогов-психологов общеобразовательных учреждений г. Белгорода, раскрывающие систему организации психологического сопровождения образовательного процесса в условиях введения федеральных государственных образовательных стандартов общего образования • Предназначено представителям администрации, руководителям методических служб, рекомендовано специалистам учреждений развития образования и повышения квалификации работников образования, педагогам-психологам общеобразовательных учреждений; полезно студентам психолого-педагогических специальностей