Учитель Как воспитать ребенка, чтобы не избаловать его? ФГОС ДО Батова Ирина Сергеевна

Комплект включает 16 технологических карт с методическим описанием руководства познавательно-исследовательской и опытно-экспериментальной деятельности детей средней группы с материалами и веществами для успешного освоения содержания всех образовательных областей

Представляем книжку-гармошку "Как научить ребенка мыть руки" из серии "Родителям и детям. Растём самостоятельными". Замечательное пособие повествует о том, как любимый детьми герой - мишутка Плюшик - с удовольствием делится на страницах красочной книжки-гармошки своими умениями, рассказывает сам и просит ребёнка повторить незатейливые, но очень поучительные стишки, показывает, что, как и в какой последовательности следует делать, чтобы расти опрятным, аккуратным, ловким, умным • Родители и педагоги могут сами придумывать и задавать различные вопросы ребенку от имени медвежонка Плюшика • - Для чего мы с тобой должны мыть ручки? • - Что делает мишка Плюшик перед тем, как мыть лапки? А как ты будешь закатывать рукава одежды, чтобы помыть ручки? • - Что нам поможет смыть всю грязь с ручек? • - Посмотри, какая у мишки Плюшика белая мыльная пена на лапках! А давай мы с тобой тоже сделаем такую пену на ручках? • - Что сделал Плюшик после того, как помыл лапки? А как ты будешь вытирать ручки полотенцем? • - А теперь давай покажем Плюшику, как ты умеешь мыть ручки! • Эти и другие игровые ситуации и развивающие диалоги стимулируют правильные действия ребенка во время мытья рук, способствуют развитию их алгоритмичности, интересному и непринужден-ному формированию навыков гигиены

В комплекте, включающем 24 технологические карты и 16 тематических иллюстраций, а также методические рекомендации по организации образовательной работы по направлению "Речевое развитие" (разделы развитие связной речи и ознакомление с художественной литературой), раскрывается система работы по ознакомлению детей 6-7 лет с живым словом на июнь-август учебного года. В представленном карточном планировании описана педагогическая деятельность по совершенствованию речи дошкольников, обогащению словарного запаса, формированию умения правильно строить речевые высказывания в соответствии с ФГОС ДО, освещена методика развития словесного творчества детей младшего дошкольного возраста, рассмотрены сочетающиеся виды деятельности художественно-речевой направленности - разговор, беседа, рассказывание и пересказ, поручения и задания, чтение художественной литературы, заучивание стихотворений

В комплекте, включающем 24 технологические карты и 16 тематических иллюстраций, а также методические рекомендации по организации образовательной работы по направлению "Речевое развитие" (разделы развитие связной речи и ознакомление с художественной литературой), раскрывается система работы по ознакомлению детей 3-4 лет с живым словом на июнь-август учебного года. В представленном карточном планировании описана педагогическая деятельность по совершенствованию речи дошкольников, обогащению словарного запаса, формированию умения правильно строить речевые высказывания в соответствии с ФГОС ДО, освещена методика развития словесного творчества детей младшего дошкольного возраста, рассмотрены сочетающиеся виды деятельности художественно-речевой направленности - разговор, беседа, рассказывание и пересказ, поручения и задания, чтение художественной литературы, заучивание стихотворений

Представляем книжку-гармошку "Как научить ребёнка пользоваться расческой" из серии "Родителям и детям. Растем самостоятельными". Замечательное пособие повествует о том, как любимый детьми герой - мишутка Плюшик - с удовольствием делится на страницах красочной книжки-гармошки своими умениями, рассказывает сам и просит ребёнка повторить незатейливые, но очень поучительные стишки, показывает, что, как и в какой последовательности следует делать, чтобы расти опрятным, аккуратным, ловким, умным • Родители и педагоги могут сами придумывать и задавать различные вопросы ребёнку от имени медвежонка Плюшика • - Посмотри, что принёс медвежонок Плюшик? Для чего нам нужна расчёска? • - А где у расчёски зубчики? Что помогают делать зубчики? • - Посмотри, как медвежонок Плюшик причёсывает своего друга - зайчонка! А давай и ты причешешь свою любимую игрушку? • - Медвежонок Плюшик умеет причёсываться, а ты? Покажи, как ты сам/а умеешь причёсываться

Представляем книжку-гармошку "Как научить ребёнка завязывать шнурки" из серии "Родителям и детям. Растем самостоятельными". Замечательное пособие повествует о том, как любимый детьми герой - мишутка Плюшик - с удовольствием делится на страницах красочной книжки-гармошки своими умениями, рассказывает сам и просит ребёнка повторить незатейливые, но очень поучительные стишки, показывает, что, как и в какой последовательности следует делать, чтобы расти опрятным, аккуратным, ловким, умным • Родители и педагоги могут сами придумывать и задавать различные вопросы ребёнку от имени медвежонка Плюшика • - Давай вместе с медвежонком Плюшиком научимся завязывать шнурки! • - Посмотри, как медвежонок Плюшик умеет завязывать ленточку? А ты так умеешь? Попробуй! • - Какой у мишки Плюшика получился красивый узелок на шнурочках! А у тебя так получится? Давай завяжем узелок! • - Мишка Плюшик завязывает на шнурочке бантик

Предлагаемый наглядно-дидактический комплект включает в себя 16 дидактических карт, позволяющих воспитателю обучить детей 5-6 лет приемам изобразительной деятельности в рисовании, лепке, аппликации, а также методическое пособие по использованию игр-занятий • В методических рекомендациях представлены примерные конспекты игр-занятий художественно-эстетического направления на учебный год, которые помогут воспитателям реализовать требования ФГОС к Примерной общеобразовательной программе дошкольного образования, планировать освоение содержания Программы в соответствии с образовательными областями "Социально-коммуникативное развитие", "Познавательное развитие", "Речевое развитие", "Художественно-эстетическое развитие" • Предназначен воспитателям ДОО, специалистам дошкольного образования, родителям

Сезонные прогулки. Карта-план для воспитателя • Комплект из 64 тематических карт для организации прогулок с детьми средней группы (от 4 до 5 лет) на каждый день по программе "От рождения до школы" • Предназначено воспитателям ДОО, педагогам и специалистам ДО, родителям

Предлагаемый наглядно-дидактический комплект, позволяющий воспитателю об-учить детей 4-5 лет приемам изобразительной деятельности в рисовании, лепке, аппликации, включает в себя 24 дидактические карты и 8 карт с шаблонами, а также методическое пособие по использованию игр-занятий • В методических рекомендациях представлены примерные конспекты игр-занятий художественно-эстетического направления на сентябрь-ноябрь учебного года, которые помогут воспитателям реализовать требования ФГОС к Примерной общеобразовательной программе дошкольного образования, планировать освоение содержания Программы в соответствии с образовательными областями: "Социально-коммуникативное развитие", "Познавательное развитие", "Речевое развитие", "Художественно-эстетическое развитие"

Представлен набор из 24 дидактических карт и 16 карт с шаблонами, позволяющий воспитателю обучить детей 2-3 лет приемам изобразительной деятельности в рисовании, лепке, аппликации. В методических рекомендациях предложены примерные конспекты игр-занятий художественно-эстетического направления на сентябрь-ноябрь учебного года, которые помогут воспитателям реализовать требования ФГОС к Примерной общеобразовательной программе дошкольного образования, планировать освоение содержания Программы в соответствии с образовательными областями "Социально-коммуникативное развитие", "Познавательное развитие", "Речевое развитие", "Художественно-эстетическое развитие" • Комплект предназначен педагогам дошкольных образовательных организаций; полезен родителям для занятий с детьми в домашних условиях

Занимательный Цифровозик приглашает тебя отправиться в увлекательное путешествие в страну математики и счёта. Ты сегодня машинист самого умного поезда: эта поездка познакомит тебя с цифрами от 0 до 10, а интересные задания научат считать и писать цифры, складывать и вычитать. Познакомившись с одной цифрой и выполнив все задания, ты сможешь получить билет в следующий вагон, к следующей цифре. А когда ты познакомишься со всеми цифрами, ты станешь самым лучшим машинистом Цифровозика!