Учитель Как успешно подготовиться к аттестации на соответствие занимаемой должн. Рейтинговая оценка. ФГОС

Предназначено руководителям и их заместителям, учителям, методистам образовательных организаций, педагогам дополнительного образования. Пособие рассматривает весь спектр вопросов, связанных с аттестацией педагога на соответствие занимаемой должности: как успешно выполнить задачи проведения профессиональных испытаний, какими нормативно-правовыми документами, регулирующими процедуру аттестации, руководствоваться, что поможет педагогам разобраться в организационных формах, управленческом механизме аттестационного периода, как оценить уровень освоения профессиональных компетенций в условиях введения ФГОС. Предложены образцы нормативных документов, диагностические карты, листы самоанализа педагогической деятельности, перечень примерных вопросов и ответов для подготовки к квалификационному испытанию в форме профессионального тестирования

В комплекте (книга + диск) подробно освещены вопросы организации мер пожарной безопасности. Предлагаются разработанные в соответствии с приказом МЧС России "Об утверждении норм пожарной безопасности" нормативные документы, регламентирующие пожарную безопасность организации, и планирование мероприятий по формированию безопасного образовательного пространства; подробно представлены основные направления работы по обучению сотрудников основам пожарно-технического минимума, рекомендации по организации действий в случае возникновения пожара с учетом специфики ДОО • Электронное приложение включает образцы организационно-распорядительной документации, регламентирующие пожарную безопасность дошкольной образовательной организации • Предназначено руководителям, заместителям заведующих, общественным инспекторам по ОТ и ТБ

Сборник содержит практические материалы по подготовке и проведению процедуры аттестации педагогических работников в целях подтверждения соответствия занимаемым ими должностям согласно Порядку проведения аттестации педагогических работников организаций, осуществляющих образовательную деятельность, утвержденному приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 7 апреля 2014 года № 276. В сборнике даны разъяснения по применению нового Порядка проведения аттестации педагогических работников организаций, осуществляющих образовательную деятельность, утвержденного Приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 7 апреля 2014 года № 276. На страницах сборника юристы службы аттестации дают консультации по вопросам применения ЕКС и профессионального стандарта в ходе реализации аттестационных процедур на соответствие занимаемой должности педагогических работников

Это практическое руководство по созданию и поддержанию мотивации, необходимой для достижения успеха. Вы узнаете, как правильно ставить цели, развить силу воли, обзавестись полезными привычками и каждый день быть продуктивным. Книга предназначена для тех, кто хочет узнать о привычках успешных людей и роли мотивации в успехе

Портфолио педагога-психолога представляет собой систематизированную подборку документов и материалов, позволяющих специалисту осуществлять рефлексию и самоконтроль эффективности профессиональной деятельности в рамках ФГОС и профессионального стандарта педагога, а также представлять свой профессиональный опыт в процессе прохождения аттестации на соответствующую категорию • Предлагаемый вариант портфолио включает в себя разделы, соответствующие порядку представления аттестационных материалов экспертной комиссии, и образцы документов для проведения процедуры аттестации • Предназначено практикующим педагогам-психологам, руководителям ППМС-центров, • методистам; рекомендовано специалистам ИПКРО

Журнал рейтинговой оценки деятельности организации дополнительного образования. Количество листов: 20 Формат: А4 Блок: бумага писчая, пл. 60.00 Крепление: скрепка. Сделано в России

Взаимодействие с семьёй - актуальное направление ФГОС ДО. Данная ширма предназначена для информационного просвещения родителей. Ширма на 6 красочных страницах раскрывает такие понятия как любопытство, любознательность, отвечает на вопросы • 1. Что такое любопытство детей? • 2. Как любопытство ребёнка становится любознательностью? • 3. Как поддерживать любознательность детей? • Ширма с информацией для родителей и педагогов

В комплекте (книга + диск) представлены примерные комплексные задания по математике для 5-6 классов, составленные в соответствии с требованиями ФГОС ООО к планируемым результатам обучения, направленные на оценку умений учеников читать и понимать различные тексты, работать с информацией, представленной в различном виде, использовать полученную информацию для решения учебных и практических задач. Предложенный материал может быть использован на уроках закрепления, повторения, для проверки предметных знаний и умений, учебных действий метапредметного характера и с целью подготовки обучающихся к промежуточной аттестации • Предназначено учителям математики, руководителям методических объединений; рекомендовано родителям, для которых достижение детьми высокого уровня овладения умением учиться является принципиально важным образовательным элементом

Книга посвящена такой важной проблеме, как готовность детей к обучению в школе в свете сегодняшних тенденций образования. Подробно рассмотрены современные риски и новые возможности школьного образования, понятие школьной зрелости и ее компоненты, факторы, влияющие на готовность к обучению. Родители узнают о возможных трудностях обучения, специфике адаптации к школе, с помощью иллюстрированных примеров и описанных способов и методов оценки и коррекции психологической готовности к обучению смогут проверить умения своего ребенка • В книге практикующий психолог дает рекомендации по всесторонней и наиболее эффективной подготовке ребенка к школе, предлагает упражнения, игры, этюды, сказки, алгоритмы и памятки, способствующие повышению психологической готовности к обучению, развитию познавательных процессов, любви к чтению, профилактике нарушений эмоционального благополучия ребенка

Предлагается комплект (книга + диск), включающий информационно-методический сборник и электронные презентации, содержащие разъяснения и рекомендации по подготовке к аттестации педагогических работников в соответствии с новым порядком ее проведения. Представленные компетентные комментарии специалистов в сочетании с демонстрацией мультимедийного приложения помогут педагогам дошкольных образовательных организаций разобраться в нормативных положениях приказа Министерства образования и науки Российской Федерации № 276 от 7 апреля 2014 года "Об утверждении Порядка проведения аттестации педагогических работников организаций, осуществляющих образовательную деятельность", понять порядок организационных процедур аттестации педагогических кадров • Предназначено руководителям и работникам дошкольных образовательных организаций, специалистам управленческих структур сферы образования, центров развития образования и аттестации

Концепция непрерывного образования педагога новой формации, разработанная Министерством образования и науки РФ в условиях реализации ФГОС, предполагает, что в современной школе должен работать учитель нового типа - профессионал, исследователь, творец. Это возможно только в условиях систематического, непрерывного повышения профессионального мастерства, саморазвития, самосовершенствования. Одной из важнейших характеристик нового педагогического профессионализма современного учителя признаются его рефлексивные компетенции, способность к обобщению и распространению собственного опыта. Среди методических форм самооценки своей деятельности все большую популярность приобретают так называемые мастер-классы, основной принцип которых "Я знаю, как это делать, и я покажу вам", представляющие собой локальную технологию трансляции педагогического опыта