Трунцева, Татьяна Николаевна Учим писать сочинения 8-11 кл

Комплект рабочих тетрадей для 4 класса является продолжением пособий по развитию устной и письменной речи для учащихся 1, 2 и 3 классов. В издании представлен разнообразный практический материал, на основании которого школьники учатся устанавливать связь между содержанием текста и его заглавием, учатся выделять основную мысль текста, знакомятся с его частями текста. Ряд заданий направлен на выработку умения определять тип текста, записывать текст по готовому плану и самостоятельно составлять план для изложения и сочинения. Особое внимание уделено изобразительным средствам языка (сравнению, метафоре, эпитету, олицетворению)

В пособии содержатся оригинальные авторские разработки, осуществленные в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования. Представлены технологические карты уроков литературы и русского языка, которые помогут при составлении аналогичных технологических карт. Адресовано учителям общеобразовательных учреждений, студентам педагогических вузов и колледжей

В пособии представлена эффективная авторская методика, позволяющая девятиклассникам успешно справиться с самым сложным заданием ОГЭ по русскому языку - сочинением рассуждением. Автор приводит теоретические сведения о тексте, о структуре и компонентах сочинения, алгоритмы работы с различными текстами, а также систему практических заданий по написанию сочинения 9.2. Отличительной особенностью книги является пристальное внимание к тексту и его всесторонний анализ, что способствует формированию читательской грамотности выпускников. Большое количество схем и таблиц поможет оптимальному восприятию и запоминанию материала, а оригинальные задания, в том числе и проверка реальных сочинений, в кратчайшие сроки научит девятиклассников писать сочинения

В пособии представлена эффективная авторская методика, позволяющая девятиклассникам успешно справиться с самым сложным заданием ОГЭ по русскому языку - сочинением-рассуждением. Автор приводит теоретические сведения о тексте, о структуре и компонентах сочинения, алгоритмы работы с различными текстами, а также систему практических заданий по написанию сочинения 9.3 • Отличительной особенностью книги является пристальное внимание к тексту и его всесторонний анализ, что способствует формированию читательской грамотности выпускников. Большое количество схем и таблиц поможет оптимальному восприятию и запоминанию материала, а оригинальные задания, в том числе и проверка реальных сочинений, в кратчайшие сроки научат девятиклассников писать сочинения

В пособии представлена эффективная авторская методика, позволяющая девятиклассникам успешно справиться с самым сложным заданием ОГЭ по русскому языку — сочинением-рассуждением. Автор приводит теоретические сведения о тексте, о структуре и компонентах сочинения, алгоритмы работы с различными текстами, а также систему практических заданий по написанию сочинения 13.3 • Отличительной особенностью книги является пристальное внимание к тексту и его всесторонний анализ, что способствует формированию читательской грамотности выпускников. Большое количество схем и таблиц поможет оптимальному восприятию и запоминанию материала, а оригинальные задания, в том числе и проверка реальных сочинений, в кратчайшие сроки научат девятиклассников писать сочинения

Данное пособие полностью соответствует федеральному государственному образовательному стандарту (второго поколения) для начальной школы. Пособие направлено на развитие творческих способностей младших школьников. Следуя предложенному алгоритму, дети научатся составлять план, подбирать необходимые языковые средства и писать сочинение. Пособие составлено в соответствии с программой по литературному чтению Л.Ф. Климановой, В.Г. Горецкого и др., но может использоваться при работе с любым комплектом учебников

Данное пособие полностью соответствует федеральному государственному образовательному стандарту (второго поколения) для начальной школы. Пособие направлено на развитие творческих способностей младших школьников. Следуя предложенному алгоритму, дети научатся составлять план, подбирать необходимые языковые средства и писать сочинение. Пособие составлено в соответствии с программой по литературному чтению Л.Ф. Климановой, В.Г. Горецкого и др., но может использоваться при работе с любым комплектом учебников

Данное пособие полностью соответствует федеральному государственному образовательному стандарту (второго поколения) для начальной школы. Пособие направлено на развитие творческих способностей младших школьников. Следуя предложенному алгоритму, дети научатся составлять план, подбирать необходимые языковые средства и писать сочинение. Пособие составлено в соответствии с программой по литературному чтению Л.Ф. Климановой, В.Г. Горецкого и др., но может использоваться при работе с любым комплектом учебников

Пособие адресовано учащимся 7-8 классов и включает задания, помогающие научиться писать сочинения: формулировать тезис и аргументы, анализировать лирическое стихотворение, психологический портрет, речевую, индивидуальную и сравнительную характеристику литературных героев, особенности пейзажа и интерьера, выявлять позицию и психологизм автора, антитезу. Может быть использовано как на уроках, так и для самостоятельной работы

Данное пособие полностью соответствует федеральному государственному образовательному стандарту (второго поколения) для начальной школы. Пособие направлено на развитие творческих способностей младших школьников. Следуя предложенному алгоритму, дети научатся составлять план, подбирать необходимые языковые средства и писать сочинение. Пособие составлено в соответствии с программой по литературному чтению Л.Ф. Климановой, В.Г. Горецкого и др., но может использоваться при работе с любым комплектом учебников. Приказом Министерства образования и науки Российской Федерации учебные пособия издательства «Экзамен» допущены к использованию в общеобразовательных организациях

Пособие включает задания, помогающие научиться писать сочинения: составлять план, формулировать тезис и аргументы, анализировать эпизод, лирическое стихотворение, психологический портрет, речевую, индивидуальную и сравнительную характеристику литературных героев, особенности пейзажа и интерьера, выявлять антитезу, позицию и психологизм автора. Адресовано учащимся 5-6 классов и может быть использовано как на уроках, так и для самостоятельной работы

Данное пособие полностью соответствует федеральному государственному образовательному стандарту (второго поколения) для начальной школы. Пособие направлено на развитие творческих способностей младших школьников. Следуя предложенному алгоритму, дети научатся составлять план, подбирать необходимые языковые средства и писать сочинение. Пособие составлено в соответствии с программой по литературному чтению Л.Ф. Климановой, В.Г. Горецкого и др., но может использоваться при работе с любым комплектом учебников