Трудности в общении со сверстниками у детей дошкольного возраста. Ширмы с информацией для родителей

В пособии раскрываются общие вопросы организации мыслительной деятельности детей дошкольного возраста: развитие мыслительных действий и умственных способностей, особенности развивающего, проблемного обучения и его методы, обозначены значение и место активных методов организации мыслительной деятельности в педагогической работе с детьми, раскрывается технология использования активных средств обучения — интеллектуальных игр и познавательных сказок. Для организации самостоятельной работы студентов предлагаются примерные темы семинарских, практических занятий, вопросы к зачету, итоговый тест по дисциплине • Адресуется студентам педагогических вузов и колледжей, обучающихся по специальности «Дошкольная педагогика и психология», слушателям системы дополнительного профессионального образования (повышения квалификации), практическим работникам дошкольных образовательных учреждений и всем тем, кто интересуется вопросами развития мыслительной деятельности дошкольников

Взаимодействие с семьей - актуальное направление ФГОС ДО • Ширма предназначена для информационного просвещения родителей по проблеме "семейный конфликт", отвечает на вопросы • - С какого возраста дети "отражают", что у мамы с папой "что-то не то"? • - Как ведут себя дети в семейном конфликте? • - Что будет с ребенком в будущем? • - Какой оптимальный способ поведения родителей в конфликте? • Адресовано родителям, педагогам ДОО

Ширмы с информацией для родителей и педагогов. Взаимодействие с семьёй - актуальное направление ФГОС ДО. ШИРМА из 6 КРАСОЧНЫХ СТРАНИЦ для информационного просвещения родителей содержит ОТВЕТЫ НА ВОПРОСЫ: Чего опасаются родители дошкольников перед их поступлением в школу? Как относятся к обучению в школе дети дошкольного возраста? Какие психические процессы важно развивать у дошкольника? Какие игры и упражнения необходимы для подготовки детей к школе? Адресовано воспитателям, психологам, педагогам дополнительного образования, родителям

Ширма из 6 красочных страниц для информационного просвещения родителей поможет определить разницу между свободой в поведении ребёнка и вседозволенностью: подскажет ответы на вопросы: как определить границу между предоставлением свободы ребёнку и вседозволенностью? Всё ли запрещать или предоставить ребёнку полную свободу? Что предпринять, если ребёнок не ощущает социальных границ? Ширма с информацией для родителей и педагогов

Сопровождение ребёнка с ОВЗ в семье и ДОО - актуальное направление ФГОС ДО • 6 красочных страниц ширмы подскажут • - что отличает "особого" ребёнка? • - какие качества присущи детям с особенностями развития? • - как развивать способности и жизненно важные компетенции у детей с ОВЗ? • Ширма предназначена для информационного просвещения родителей

В книге предложена авторская методика "Диагностика толерантности у детей дошкольного возраста по отношению • к сверстникам с ограниченными возможностями здоровья". Диагностическая методика прошла необходимую процедуру стандартизации: разработаны инструкция, условия и форма проведения. В соответствии с требованиями методика была проверена на надежность и валидность. Результаты проверки позволяют считать, что разработанная методика соответствует всем статистическим критериям и может быть использована в практической деятельности • Методика предназначена для психологов, студентов, аспирантов, научных работников, преподавателей психологических факультетов, слушателей курсов повышения квалификации в системе образования и всем, кого интересует проблема диагностики толерантности у детей дошкольного возраста

В книге рассказывается о специфике сюжетно-ролевой игры в дошкольном возрасте, освещается роль игры в развитии личности ребенка, даются методические рекомендации по организации игр в процессе воспитания и обучения детей всех возрастных групп детского сада. В этой книге вы также найдете методы диагностики уровня развития сюжетно-ролевой игры у детей дошкольного возраста. Книга адресована педагогам дошкольного воспитания, психологам, студентам педагогических учебных заведений, а также родителям

Пособие предназначено педагогам всех видов дошкольных учреждении и подготовительных отделений школ, а также гувернерам и родителям детей дошкольного возраста • Конспекты заданий, представленные в пособии, помогут детям старшего дошкольного возраста в увлекательной форме постичь основы математических знаний в соответствии с принципом интеграции. Пособие соответствует требованиям Федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования (ФГОС—ДО). Выполнение предложенных упражнении с поэтапным усложнением материала позволит успешно подготовить детей к школе

Пособие включает теоретическое обоснование процесса адаптации детей дошкольного возраста, раскрывает эффективные формы работы с детьми и родителями в данный период: коммуникативные игры, игры на освоение окружающей среды, совместные игры, а также содержит опыт работы педагогов в области дошкольного образования на современном этапе в условиях введения ФГОС ДО. Предложенный материал станет действенным помощником и советчиком нынешних, начинающих и будущих воспитателей, окажет профессиональную методическую поддержку заместителям заведующего, старшим воспитателям, методистам, специалистам ДОО

В данном методическом пособии представлена программа оздоровления детей дошкольного возраста, раскрыты основные средства физического воспитания, динамика формирования интегративного качества личности ребенка «Физически развитый, овладевший основными культурно-гигиеническим навыками» • В приложении представлен проект «С физкультурой дружить — здоровым быть» • Содержание настоящего методического пособия соответствует федеральным государственным требованиям к структуре основной общеобразовательной программы дошкольного образования • Пособие адресовано как воспитателям детских садов, так и родителям детей дошкольного возраста