Тарасова Л.Е Мини-опросники по русскому языку. 1-2 классы

"КОНТРОЛЬНО-ОЦЕНОЧНЫЙ ИТОГОВЫЙ ОПРОСНИК ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ" адресован учащимся начальных классов. Каждый тест содержит задания по всем темам курса русского языка начальной школы. Выполнение заданий позволяет выявить пробелы в знаниях учащегося и вовремя их ликвидировать. Каждый тест состоит из двух частей. Первая часть содержит задания по фонетике, словообразованию, орфографии и морфологии. На каждой странице ровно пять заданий, соответствующих оценочной характеристике школы. Внизу страницы, в многограннике, может быть указан полученный результат каждой заполненной страницы. Выполнив все задания части, получается наглядная и объективная картина полученных знаний. Вторая часть содержит задания по синтаксису, морфологии и пунктуации. Пять выполненных заданий соответствуют высшему школьному баллу

"МИНИ-ДИКТАНТЫ" - новый вид учебного пособия. Оно адресовано учителям и родителям учащихся начальной школы. "МИНИ-ДИКТАНТЫ" построены так, что с помощью них можно быстро повторить забытые темы, поскольку в одно предложение мы постарались собрать как можно больше слов на повторяемый материал. В "МИНИ-ДИКТАНТАХ" два раздела: одно предложение и два предложения. В колонке с правой стороны можно сразу отмечать использованные предложения, чтобы их в последующем не повторять или отмечать количество раз использованного материала. На каждой странице есть орфографическая пятиминутка, которая тоже может быть использована в качестве тренировочного или контрольного материала. Словарный диктант внизу содержит слова и словосочетания, которые можно использовать целиком или выбирать по своему усмотрению

«Тематический опросник» может быть использован на этапе контроля полученных знаний (текущего и итогового) у учащихся начальных классов по изученной теме. Данный вид учебного пособия может быть использован как индивидуально, так и в классе по вариантам. Шесть вариантов соответствуют шести рядам класса. Новый вид учебного пособия может быть использован как в классной системе, (занимать часть урока), так и в семейном, домашнем обучении. Он помогает на раннем этапе выявить пробелы в знаниях. Контрольное списывание на основе орфографического материала занимает вторую часть контроля, заканчивающуюся Заданием, в конце. Простота, наглядность и доступность – вот основные преимущества в данном виде пособия. Предложенные темы соответствуют новым стандартам обучения

Ни для кого не секрет, что зачастую наши ученики учат правила, но пишут безграмотно, потому что не умеют применять их на практике • Формирование языковой грамотности младшего школьника невозможно без систематического выполнения заданий на отработку знаний. Именно такие задания и включены в пособие • Пособие позволит и учителям, и родителям методически грамотно организовать с детьми орфографический тренинг • Для ученика начальной школы очень важно правильно находить и узнавать орфограммы • Выполняя задания пособия, ребёнок научится узнавать и проговаривать вслух все встречающиеся в тексте орфограммы • Мини-задания на разные орфограммы комфортны для выполнения: ребёнок не устаёт и с удовольствием выполняет небольшие по объёму упражнения • Если системно заниматься с ребёнком по каждой теме 5 –7 минут в день в школе или дома, то грамотность и отличные отметки вашему ученику гарантированы

"Контрольно-оценочный итоговый опросник по чтению" состоит из 4 вариантов. Каждый вариант содержит задания по всем темам курса чтения начальной школы. Выполнение заданий позволяет выявить пробелы в знаниях учащегося и вовремя их ликвидировать. Заполнять можно как по отдельным страницам варианта, так и весь целиком (весь курс).Каждый вариант состоит из двух частей (А и В).Пять выполненных заданий соответствуют высшему школьному баллу. Место для работы над ошибками может быть использовано для вычислений.Учитель или родитель в конце варианта, внутри выделенной стрелки, выставляет все оценки с каждой страницы, что позволяет вывести средний арифметический балл и выставить оценку учащемуся как по отдельным разделам, так и за весь курс в целом.Соответствует ФГОС НОО

Тетрадь предназначена для работы на уроках русского языка в конце 1-го - начале 2-го классов после обучения письму по прописи Н.С. Кузьменко, Н.М. Бетеньковой "Хочу хорошо писать" (УМК "Гармония" Разлиновка тетради соответствует разлиновке прописи 4. Использование тетради позволит продлить период становления каллиграфических умений первоклассников. Это будет способствовать лучшему формированию каллиграфического навыка и облегчит детям последующий переход на тетрадь в широкую линейку

Данное пособие полностью соответствует федеральному государственному образовательному стандарту (второго поколения) для начальной школы. Работа со словариком поможет развить у ученика языковую культуру, пополнить его словарный запас, приобрести навык самоконтроля и самопроверки, развить потребность и умение самостоятельного поиска, анализа и интерпретации информации. Словарик адресован учащимся начальных классов

Данное пособие полностью соответствует федеральному государственному образовательному стандарту (второго поколения) для начальной школы. Работа со словариком поможет развить у ученика языковую культуру, пополнить его словарный запас, приобрести навык самоконтроля и самопроверки, развить потребность и умение самостоятельного поиска, анализа и интерпретации информации. Словарик адресован учащимся начальных классов

Данное пособие полностью соответствует федеральному государственному образовательному стандарту (второго поколения) для начальной школы. Работа со словариком поможет развить у ученика языковую культуру, пополнить его словарный запас, приобрести навык самоконтроля и самопроверки, развить потребность и умение самостоятельного поиска, анализа и интерпретации информации. Словарик адресован учащимся начальных классов

Данное пособие полностью соответствует федеральному государственному образовательному стандарту (второго поколения) для начальной школы. Работа со словариком поможет развить у ученика языковую культуру, пополнить его словарный запас, приобрести навык самоконтроля и самопроверки, развить потребность и умение самостоятельного поиска, анализа и интерпретации информации. Словарик адресован учащимся начальных классов

Данное пособие полностью соответствует федеральному государственному образовательному стандарту (второго поколения) для начальной школы. Работа со словариком поможет развить у ученика языковую культуру, пополнить его словарный запас, приобрести навык самоконтроля и самопроверки, развить потребность и умение самостоятельного поиска, анализа и интерпретации информации. Словарик адресован учащимся начальных классов