Свищёва, Тамара Яковлевна Рак, инфаркт, СПИД

Данная серия книг («Паразиты вне и внутри нас») посвящена страждущим людям, которые и в XXI просвещенном веке продолжают оставаться заложниками биологически неграмотной медицины. Вашему вниманию будут представлены письма от больных людей и их родственников, материалы от мыслящих ученых и врачей, которые давно знают, что человек нестерилен и что все современные болезни вызываются биологическими возбудителями. К ним относятся многоклеточные гельминты и клещи, одноклеточные трихомонады и токсоплазмы, а также сопутствующая им патогенная микрофлора — грибы и бактерии, риккетсии и вирусы. При этом главным биологическим противником современного человечества, как и в XX веке, остается жгутиконосец трихомонада -виновник возникновения раковых опухолей, сердечно-сосудистых патологий, СПИДа (совместно с ВИЧ) и множества других «неизлечимых» болезней

Данная иллюстрированная книга предназначена для того, чтобы еще раз документально доказать: организмы людей нестерильны, и эндопаразиты с сопутствующими им патогенными микробами являются возбудителями болезней. Из этого следует, если очистить людей от биологических возбудителей, то исчезнет главная причина его заболеваний. При этом если они освободятся от трихомонад, то не из чего будет образовываться ни опухолям, ни тромбам. Книга состоит из шести разделов, содержание которых определяется их заголовками. В пяти ее разделах представлены фотоснимки препаратов крови и других жидкостей больных и практически здоровых людей, а также перевиваемых клеток и отпечатков органов животных, выполненные с помощью микроскопирования - светового, темнопольного, фазово-контрастного, растрово-электронного, люминесцентного, электронного

Рак, сердечно-сосудистые заболевания, диабет, инсульт, артрит, рассеянный склероз, псориаз, импотенция, бесплодие, СПИД и многие другие болезни XX столетия считаются неизлечимыми. Однако это не так: избавление от страшных недугов возможно! И панацеей от них является сам человек, его интеллект и труд. Поэтому каждый больной может и должен активно и осознанно участвовать в процессе собственного оздоровления. В данной серии книг представлен комплекс четырехэтапного лечения. В четвертой из них - книге `иммуностимуляция` - предложены наиболее известные и эффективные методы стимуляции иммунитета, преимущественно с использованием натуральных средств. Из них, с учетом результатов обследования и состояния здоровья, поставленного диагноза и ранее проведенного лечения, может быть индивидуально подобран авторский метод стимуляции и активизации защитных сил организма

Рак, сердечно-сосудистые заболевания, диабет, инсульт, артрит, рассеянный склероз, псориаз, импотенция, бесплодие, СПИД и многие другие болезни считаются неизлечимыми. Однако это не так: избавление от страшных недугов возможно! И ПАНАЦЕЕЙ от них является сам человек, его интеллект и труд. Поэтому каждый больной может и должен активно и осознанно участвовать в процессе собственного оздоровления • В данной серии книг представлен комплекс лечения. В книге "Иммуностимуляция (часть вторая)", которой можно дать ещё и другое название "ЧЕЙ МЕТОД ЛУЧШЕ?", предложены наиболее известные и эффективные методы стимуляции иммунитета, преимущественно с использованием натуральных средств. Из них, с учетом результатов обследования и состояния здоровья, поставленного диагноза и ранее проведенного лечения, может быть индивидуально подобран авторский метод стимуляции и активизации защитных сил организма

Рак, сердечно-сосудистые заболевания, диабет, инсульт, артрит, рассеянный склероз, псориаз, импотенция, бесплодие, СПИД и многие другие болезни считаются неизлечимыми. Однако это не так: избавление от страшных недугов возможно! И ПАНАЦЕЕЙ от них является сам человек, его интеллект и труд. Поэтому каждый больной может и должен активно и осознанно участвовать в процессе собственного оздоровления • В данной серии книг представлен комплекс лечения. В книге Иммуностимуляция (часть первая) предложены наиболее известные и эффективные методы стимуляции иммунитета, преимущественно с использованием натуральных средств. Из них, с учетом результатов обследования и состояния здоровья, поставленного диагноза и ранее проведенного лечения, может быть индивидуально подобран авторский метод стимуляции и активизации защитных сил организма

Творческая тетрадь содержит художественно-дидактические таблицы, художественно-творческие упражнения и задания, направленные на освоение учащимися основ изобразительной грамоты с учетом выявления взаимосвязей народного и профессионального изобразительного искусства во всем многообразии их видов, жанров, материалов и техник. Авторский коллектив: Т.Я. Шпикалова, Л.В. Ершова, А.Н. Щирова, Н.Р. Макарова

Учебник создан по программе "Изобразительное искусство и художественный труд". Он знакомит с выдающимися произведениями художников, скульпторов, а также архитектурными памятниками и изделиями народных мастеров, формирует эмоционально-эстетическое отношение к национальной культуре и развивает творческие способности младших школьников. Учебник показывает истоки доброты, красоты и фантазии в народном искусстве и творчестве художников. Учит беречь и развивать традиции родного края, помогает приобщить к приемам художественного творчества мастеров искусства России

Творческая тетрадь содержит художественно-дидактические таблицы, художественно-творческие упражнения и задания, направленные на освоение учащимися основ изобразительной грамоты с учётом выявления взаимосвязей народного и профессионального изобразительного искусства во всём многообразии их видов, жанров, материалов и техник

Данное пособие разработано в соответствии с требованиями к результатам усвоения основной образовательной программы основного общего образования, определёнными ФГОС. В пособии раскрываются особенности структуры, содержания и методического обеспечения учебника "Изобразительное искусство" для 7 класса, приводятся календарно-тематическое планирование и планируемые результаты (личностные, метапредметные и предметные) по итогам изучения курса в 7 классе, даются методические рекомендации к каждому уроку, а также справочные материалы по вопросам истории и теории изобразительного, народного и декоративно-прикладного искусства и рекомендуемая литература

Данное пособие разработано в помощь учителю, реализующему в своей практике требования к результатам освоения основной образовательной программы основного общего образования, определенные ФГОС НОО. В пособии раскрываются особенности структуры, содержания и методического обеспечения учебников "Изобразительное искусство. 5-8 классы", даются планируемые результаты (личностные, метапредметные и предметные) по итогам изучения указанного курса, календарно-тематическое планирование и методические рекомендации к каждому уроку для 5 класса, а также необходимые справочные материалы по вопросам истории и теории изобразительного, народного и декоративно-прикладного искусства и перечень рекомендуемой литературы к изучаемым в этом классе темам

Линия УМК «Шпикалова Т. Я. (5–8)» Данное пособие разработано в помощь учителю, реализующему в своей практике требования к результатам освоения основной образовательной программы основного общего образования, определённые ФГОС. В пособии раскрываются особенности структуры, содержания и методического обеспечения учебника «Изобразительное искусство» для 6 класса. Приводится календарно-тематическое планирование, даются планируемые результаты (личностные, метапредметные и предметные) по итогам изучения указанного курса и методические рекомендации к каждому его уроку, а также справочные материалы по вопросам истории и теории изобразительного, народного и декоративно-прикладного искусства и рекомендуемая литература

Данное пособие разработано в соответствии с требованиями к результатам усвоения основной образовательной программы основного общего образования, определёнными ФГОС. В пособии раскрываются особенности структуры, содержания и методиче­ского обеспечения учебника "Изобразительное искусство" для 8 класса, приводятся календарно-тематическое планирование и планируемые результаты (личностные, метапредметные и предметные) по итогам изучения курса 8 класса, даются методические рекомендации к каждому уроку, а также справочные материалы