Современное дополнительное образование взрослых. Монография Глебова Зоя Владимировна, Данилов Сергей Вячеславович, Шустова Любовь Порфирьевна, Дуброва Татьяна Игоревна Инфра-М

В монографии рассматриваются вопросы современного дополнительного образования взрослых в рамках деятельности факультета дополнительного образования Ульяновского государственного педагогического университета им. И.Н. Ульянова. Анализ стратегии развития, перспективных направлений работы и управления научно-образовательной деятельностью стал предметом настоящей работы. В монографии изложены как методологические, так и прикладные элементы последипломного образования, приводятся результаты исследований и фактологический материал • Монография представляет интерес для руководителей и преподавателей образовательных организаций, занимающихся дополнительным образованием взрослых; ученых и практиков, исследующих проблемы последипломного образования; руководителей органов управления образованием

Конец человеческой истории с точки зрения Ф. Фукуямы и его соратников и последователей наступает в связи с полной и окончательной победой капитализма на всем земном шаре. Капитализм как система действительно «обанкротился». Он исчерпал все свои ресурсы, и дальнейшее экономическое и социальное развитие абсолютно исключено. Метастазы финансовой чумы ХХ—ХХI вв. разрослись в глобальный мировой кризис человеческой цивилизации как таковой. Объективные экономические интересы глобально господствующей элиты, в настоящее время овладевшей и политически, и экономически, и ментально всем остальным миром, не без диктата практически реализованы и удовлетворены. «Золотой миллиард» закрепил свое привилегированное положение. Тем не менее, возникающие противоречия, диссонанс и парадоксы навязываемой «новой нормальности» (ненормальности) требуют в настоящее время выработки определенного набора программных установок и пересмотра ценностно-приоритетного списка философско-мировоззренческих конструкций и социально-экономических механизмов ресурсов, технологий и общества в целом с целью нахождения сущностного, глубокого и содержательного «завтра»

Дополнительное образование дошкольников • Взаимодействие с семьёй - актуальное направление ФГОС ДО • Ширма из 6 красочных страниц для информационного просвещения родителей содержит ответы на вопросы • - Что такое дополнительное образование дошкольников? • - На что необходимо обратить внимание при выборе кружков и секций для ребёнка? • - Как раскрыть способности и таланты малыша? • Адресовано воспитателям, психологам, педагогам дополнительного образования, родителям

Учебник для 9 класса знакомит учащихся с основами общей биологии. Учебный материал курса учитывает возрастные особенности восприятия и мышления девятиклассников. Основные понятия цитологии, генетики, селекции, экологии и других биологических наук излагаются логично, последовательно и доступно. Учебник соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту общего образования. Он является частью учебно-методического комплекта "Биология" и входит в систему учебников "Инновационная школа". Учебник соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту общего образования, является частью учебно-методического компонента "Биология" линии "Ракурс" и входит в новую систему учебников "Инновационная школа". Учебник предназначен для общеобразовательных учреждений: школ, гимназий, лицеев и колледжей

Монография посвящена решению актуальной научной проблемы: обсуждению основных направлений развития теории и методологии макроэкономического регулирования в быстро изменяющихся условиях функционирования и продолжающейся модернизации российской экономики. Обсуждаются методы и инструменты современного макроэкономического регулирования социально-экономического и пространственного развития.Монография соответствует ФГОС ВО последнего поколения (уровень магистратуры и аспирантуры)Для магистрантов и аспирантов, обучающихся по профилям подготовки макроэкономической направленности, слушателей системы послевузовского дополнительного образования. Данная работа будет полезна научно-педагогическим работникам ВУЗов, занимающимся проблемами макроэкономического регулирования и пространственного развития, работникам системы органов исполнительной власти федерального, регионального и муниципального уровней

Многочисленные публикации последних лет свидетельствуют о возрастании интереса к исследованию вопросов, связанных с понятием "дополнительное образование детей". Социальная роль данной системы образования в сельском социуме не вызывает сомнений, поскольку с её помощью сложившаяся в сельской школе воспитательная система может осуществлять многоканальное взаимодействие со средой за счет расширения культурного пространства и освоения ребенком его социального и пространственно-предметного окружения. Дополнительное образование детей рассматривается автором монографии в качестве системосвязующего фактора воспитательного пространства сельской территории и как одно из важных средств индивидуализации социально-педагогического сопровождения сельских школьников, обеспечивающих социальные гарантии их защиты, развития и адаптации

"Ветер по морю гуляет и кораблик подгоняет; он бежит себе в волнах на поднятых парусах…" Кто не слышал строк из "Сказки о царе Салтане" Александра Пушкина? Вот только сейчас кораблю царевича Гвидона грозит страшная опасность. Очень Учёный Бес и фея Карабос поручили Зелёной Русалке устроить в море бурю, потопить Гвидона и погубить великую сказку! Восторжествуют ли тёмные силы на этот раз, или "Криминальная инспекция сказок" сумеет спасти царевича? • Кот в сапогах и инспектор Барс спешат на помощь! • "Операция "Шмель"" - это увлекательный детский детектив Зои Владимировны Чернышёвой, писателя, драматурга и режиссёра, автора десятков пьес и радиоспектактей для детей и взрослых • Иллюстрации Анны Толкачёвой • Для младшего школьного возраста

Учебное пособие предназначено для учащихся детских художественных школ и школ искусств. Подготовлено в соответствии с Федеральными государственными требованиями к дополнительным предпрофессиональным программам • Пособие может быть также полезным для учащихся всех организаций дополнительного образования и общеобразовательных организаций с углублённым изучением предметов образовательной области "Искусство" • Пособие для второго года обучения (соответствует 6 классу общеобразовательной школы) познакомит с основами цветоведения, научит работать цветом в разных техниках, а также анализировать произведения великих живописцев. Учащиеся узнают, что такое локальный цвет, рефлексы, как лепить форму цветом и работать над этюдами фигуры человека, что такое цветовые отношения, цветовая гамма, акцент, детализация и др

Книга является практико-ориентированным пособием, в котором разъясняются основные положения Концепции развития дополнительного образования детей. Положения Концепции раскрываются в контексте конструктивного анализа как насущных проблем дополнительного образования детей, так и потенциальных возможностей этой сферы для развития образования в целом. Такой подход поможет специалистам-практикам в преодолении типичных затруднений, связанных с использованием в их текущей деятельности новых нормативных документов, определяющих сущность и механизмы модернизации сферы образования. Издание адресовано широкому кругу специалистов: руководителям образовательных организаций, их заместителям; методистам, педагогам дополнительного образования, учителям; преподавателям вузов и системы повышения квалификации работников образования

В монографии представлено обоснование экопсихологического подхода к проблеме исследования сознания подростков. Данный подход позволил автору выявить особенности структуры и динамики сознания подростков, получающих дополнительное образование. Установлен феномен развития мотивационно-смыслового ядра сознания под влиянием среды дополнительного образования